exercices-Niveaux-de-langue-.pdf
21 avr. 2020 Les niveaux de langue. 1. Associe les mots de la colonne de gauche (langage courant) à ceux de la colonne de droite (langage familier) qui ...
4ème Français Les niveaux de langue
Exercice 1 : Indique le niveau de langue utilisé dans chaque phrase et justifie ta Exercice 3 : Trouve une expression du langage courant puis soutenu
Cm2 Exercices Niveau langue.pdf
Classe les mots suivants selon le niveau de langue auquel ils appartiennent. un pote- un ami – un copain / bouffer – se sustenter – manger.
Exercices-corrigés-Les-niveaux-de-langue.pdf
Souligne les phrases appartenant à un niveau de langue familier et réécris-les dans un niveau de langage courant. -J'en ai ras- le- bol de ce boulot !
Exercices-Les-niveaux-de-langue.pdf
Nom : ……………………………… Date : …./…./20….. Complète le tableau suivant ou fausses : Langage familier. Langage courant. Langage soutenu …………………. Chance.
7.-Les-niveaux-de-langue-CM2.pdf
Exercice n° 2. Indique le niveau de langue utilisé pour chaque phrase. Exercice n° 3. Récris ces phrases du langage familier en langage courant.
Exercice 1 : Relie le mot courant avec le mot familier qui lui
Exercice 5 : Recopie les phrases puis indique leur niveau de langage : familier courant ou soutenu. • Vincent ne pige rien à l'exercice !
Évaluation : Les registres de langue
Réécrire une phrase en changeant son niveau de langue ( soutenu - courant ou familier-courant). Exercice 1 : Complète le tableau. Langage familier.
7.-Les-niveaux-de-langue-CM1.pdf
Exercice n° 3. Récris ces phrases du langage familier en langage courant. FAMILIER COURANT SOUTENU. Exercice n° 2. Indique le niveau de langue utilisé pour
Vocabulaire - CE2 Les différents registres de langue Entraînement
Pour chaque phrase trouve quel est le registre de langue : Entoure en rouge les phrases en langage familier
[PDF] cm2-exercices-niveau-languepdf - I-profs
Classe les mots suivants selon le niveau de langue auquel ils appartiennent un pote- un ami – un copain / bouffer – se sustenter – manger
[PDF] Les-niveaux-de-languepdf
Les niveaux de langue Exercices d'application Exemple de différence de niveaux de langue : Je n'en peux plus tu m'agaces ? langage courant
[PDF] Les niveaux de langue DYS-POSITIF
Réécris ces phrases interrogatives selon le niveau de langue demandé : Réécris le mot souligné dans un niveau de langue courant : EXERCICES 3ème
[PDF] Exercices-corrigés-Les-niveaux-de-languepdf - DYS-POSITIF
Souligne les phrases appartenant à un niveau de langue familier et réécris-les dans un niveau de langage courant -J'en ai ras- le- bol de ce boulot !
[PDF] 4ème Français Les niveaux de langue - Numéro 1 Scolarité
Exercice 1 : Indique le niveau de langue utilisé dans chaque phrase et justifie ta réponse a Est-ce qu'on peut y arriver par cette route ?
[PDF] exercices-Niveaux-de-langue-pdf - Bloc-note des écoles
21 avr 2020 · Les niveaux de langue 1 Associe les mots de la colonne de gauche (langage courant) à ceux de la colonne de droite (langage familier) qui
[PDF] Exercice 1 : Relie le mot courant avec le mot familier qui lui
25 avr 2017 · Exercice 5 : Recopie les phrases puis indique leur niveau de langage : familier courant ou soutenu • Vincent ne pige rien à l'exercice !
[PDF] Les-niveaux-de-languepdf - laclassebleue
29 juil 2018 · Exercice n° 2 Ces phrases sont en langage familier Récris-les en langage courant a) Grouille-toi on est à la bourre ! b) On a roupillé
[PDF] Le langage standard familier et largot - Le Baobab Bleu
Indiquez le niveau de langue: a • des godasses – des souliers – des chaussures • un nez – un pif • demeurer – habiter – crécher • un toubib – un médecin
Exercices de vocabulaire : Les niveaux de langue (soutenu courant
27 jui 2022 · Ce document contient 8 pages A4 : une leçon 4 pages d'exercices et un corrigé de 3 pages sur le thème des niveaux de langue (aussi appelés
Quels sont les 4 niveaux de langue ?
Il existe 4 niveaux/registres de langue : la langue populaire, la langue familière, la langue standard, la langue soutenue/littéraire.Quels sont les 3 niveaux de langues ?
Il existe trois niveaux de langage :
le langage courant ;le langage familier ;le langage soutenu.Comment savoir le niveau de langue dans un texte ?
Le niveau familier est réservé à l'oral (entre amis notamment). Le niveau courant s'utilise à l'écrit et à l'oral (vie quotidienne, environnement scolaire, vie sociale, etc.). Le niveau soutenu s'utilise principalement à l'écrit (sphère littéraire, publications, discours, écrits professionnels, etc.).Voici les 7 différents niveaux de langue ainsi que leurs significations :
Niveau 1 (A0) : Débutant. Ton niveau de compréhension et de conversation est très limité voire inexistant.Niveau 2 (A1) : Élémentaire. Niveau 3 (A2) : Pré-intermédiaire. Niveau 4 (B1) : Intermédiaire. Niveau 5 (B2) : Intermédiaire supérieur.
Un mec """"""""".......""BB
Mes fringues """""""""""
Tes godasses ""B""""""..""
Se grouiller """"""""....""B
Les gosses """""""""..""B
Une piaule """""""........""B
Du boucan """""""BBBBBBBB""B
Langage familier Langage courant Langage soutenu
la promptitude """""""......""BB se hâter """""""""............"" succulent ""B""""""......."....." une bévue """"""......."""..." hideux """""""""......"....."" résider """"""""""................"BB Savoir IMNNTIŃINR LN NIVNAU MN LANGUN MfUN ÓOT OU MfUNN phrase simple. Récrire une phrase dans un autre niveau de langue.Vocabulaire
Fiche 1aLes niveaux de langue
1RP """""""""BB
3UpQRP """"""""
1 2 3 Cm2 Récris ces phrases du langage familier dans le langage courant.-·HQ ML PMUUH ÓH Q·ML ÓMPMLV GH YHLQH MX ÓHXB HO V·HVP PLUp ŃMU LO MYMLP OM IURXVVHB Viens, je te paye
un coup. Mon frangin se marre tout le temps. Au boulot, on casse la croûte à midi.Sa copine est vachement sympa.
Récris ces phrases du langage soutenu dans le langage courant. Nous résidons dans cette superbe demeure. Son ami est fort aimable. Nous prendrons congéaprès le souper. Il a apprécié ces mets succulents. Martin a détérioré sa byciclette. Ce brigand
M GpURNp PRXP O·MUJHQPB
Indique pour chaque phrase à quel niveau de langue elle appartient. LF, LC, LS.4X·HVP-ŃH TX·LO HVP PRŃOH ! AE ................
Il a élaboré une soirée mémorable. AE .............. Cet avare ne nous a rien laissé. AE .............. Il pénétra dans son véhicule. AE ..............HO V·HVP PLUp HQ NMJQROHB AE ..............
Il a démarré à toute vitesse. AE .............. Savoir IMNNTIŃINR LN NIVNAU MN LANGUN MfUN ÓOT OU MfUNN phrase simple. Récrire une phrase dans un autre niveau de langue.Vocabulaire
Fiche 1bLes niveaux de langue
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3UpQRP """"""""
4 5 6 Cm2 Classe les mots suivants selon le niveau de langue auquel ils appartiennent. un pote- un ami ² un copain / bouffer ² se sustenter ² manger. une automobile, une bagnole, une voiture / une demeure, une baraque, une maison. un flic ² XQ UHSUpVHQPMQP GH O·RUGUH ² un policier. Récris ces mots du langage soutenu dans le langage courant. Récris ces mots du langage familier dans le langage courant.Un mec : un homme
Mes fringues : mes habits
Tes godasses : tes chaussures
Se grouiller : se dépêcher
Les gosses: les enfants
Une piaule : une chambre
Du boucan : du bruit
Langage familier Langage courant Langage soutenu
un pote un copain un ami bouffer manger se sustenter une bagnole une voiture une automobile une baraque une maison une demeure un flic un policier un représentant deO·RUGUH
la promptitude : la rapidité se hâter : se dépêcher succulent : excellent une bévue : une bêtise hideux : laid résider: habiter Savoir IMNNTIŃINR LN NIVNAU MN LANGUN MfUN ÓOT OU MfUNN phrase simple. Récrire une phrase dans un autre niveau de langue.Vocabulaire
Fiche 1aLes niveaux de langue
1RP """""""""BB
3UpQRP """"""""
1 2 3 Cm2 Récris ces phrases du langage familier dans le langage courant.-·HQ ML PMUUH ÓH Q·ML ÓMPMLV GH YHLQH MX ÓHXB HO V·HVP PLUp ŃMU LO MYMLP OM IURXVVHB 9LHQV ÓH PH SM\H
un coup. Mon frangin se marre tout le temps. Au boulot, on casse la croûte à midi.Sa copine est vachement sympa.
*fNN AI ASSNR JN NfAI JAÓAIS MN CHANCN AU JNUĄ )L NST PARTI CAr il avait peur. Viens, JN TfOŃŃRN UN VNRRNĄ -ON ŃRRN RIT tout le temps. Au travail, on mange à midi. Son amie est très sympathique. Récris ces phrases du langage soutenu dans le langage courant. Nous résidons dans cette superbe demeure. Son ami est fort aimable. Nous prendrons congéaprès le souper. Il a apprécié ces mets succulents. Martin a détérioré sa byciclette. Ce brigand
M GpURNp PRXP O·MUJHQPB
Nous habitons dans cette jolie maison. Son ami est très gentil. Nous partirons après le repas. Il a aimé ces bons plats. Martin a abîmé son vélo. Ce voleur a volé toutLfARGNNTĄ
Indique pour chaque phrase à quel niveau de langue elle appartient. LF, LC, LS.4X·HVP-ŃH TX·LO HVP PRŃOH ! AE LF
Il a élaboré une soirée mémorable. AE LSCet avare ne nous a rien laissé. AE LC
Il pénétra dans son véhicule. AE LS
HO V·HVP PLUp HQ NMJQROHB AE LF
Il a démarré à toute vitesse. AE LC
Savoir IMNNTIŃINR LN NIVNAU MN LANGUN MfUN ÓOT OU MfUNN phrase simple. Récrire une phrase dans un autre niveau de langue.Vocabulaire
Fiche 1bLes niveaux de langue
1RP """""""""BB
3UpQRP """"""""
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