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corrier promo primaths

Les calculines http://primaths.fr/outils%20petits/calculines.html utilisent les nombres sans la comptine 1 2

Reproduire un solide par assemblage

ANGLES DROITS ET EQUERRE

3 mars 2012 cette séance vient du site Primaths: http://primaths.fr/outils%20cycle%202/angledroit.html. 1. manipulation. (collectif)

Primaths est un logiciel gratuit de calcul mental créé par le groupe

Primaths n'offre pas de fonctionnalité réseau ce qui implique que la création d'un compte est valable uniquement sur l'ordinateur sur lequel ce compte a été.

La bataille des cartes (à points)

D'après le jeu « La bataille des points » - site Primaths. Matériel : Un jeu de cartes dont les faces présentent des ronds de un deux ou trois couleurs.

Primate and Human Evolution - Cambridge

x Contents The end of the hominoid radiation and the rise of the cercopithecoids 73 Climate change in the late Miocene and the ?rst hominids 76 4 Primate speciation and extinction 81

Special RepoRt PRIMATES BY THE NUMBERS - aavsorg

4 2011 priMates by the nuMbers with an approximate 223000 nonhuman primates imported in 1958 alone primarily due to the use of rhesus macaques in experiments to develop a polio

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1/30/08 Evolving Communication (W-08): LectH2 4 In-class Workshop Article on which the following questions are based: Mennill et al 2002 (Female Eavesdropping on Male Song Contests in Songbirds Science 296:873 as cited in Cheney and Seyfarth 2007:141)

What are the primates?

The Primates are an ancient and diverse Eutherian group. Although Primates are considered as tropical animals that live in forest setting, yet they inhabit many kinds of landscapes and live in widely diverse climates. Primates are divided into two groups, the Strepsirhini and the Haplorhini.

What are the hypotheses about the evolution of unique primate traits?

Match the following hypotheses about the evolution of unique primate traits to their predictions. Arboreal hypothesis: Primates’ defining characteristics were adaptations to life in the trees.

What primates have the same dental formula?

The last three, which are, Baboons, Gibbons, and Chimpanzee have the same dental formula (2123); this makes them old world monkeys. The three primates share a similar environment and food. This makes the environment and the food type important to the dental structure.

Chiffres et noisettesJordan a sorti de la boîte tout ce qui est nécessaire pour jouer aux chiffres et aux noisettes.Le matériel existe en plusieurs exemplaires, plusieurs enfants puissent jouer en même temps.Chaque enfant a une bande numérique personnalisée : les nombres coloriés sont ceux qu'il sait reconnaître sans erreur.Jordan reconnait facilement le 8 " qui est comme un bonhomme de neige ». En revanche, il prend parfois le 5 pour un 2 et a du mal avec la queue en l'air et la queue en bas du 6 et du 9. - Jusqu'où vas-tu essayer d'aller aujourd'hui, Jordan ? - Dix, je vais jusqu'à 10. - D'accord, alors mets l'épingle sur le 10 pour qu'on s'en souvienne... tu sais où est le 10 ? - Oui, c'est çui-là avec un 1 et un rond. - C'est vrai, 10, ça s'écrit avec un 1 et un 0 qui est presque rond.Document issu de primaths.frYves ThomasIREM des Pays de la Loire

Jordan prend toutes les cartes de 1 à 10 et les ordonne comme sur la file.Il récite la comptine en pointant les cartes du doigt tout en commentant. - Là c'est 6, il a la queue en l'air, là c'est 8, le bonhomme de neige.Un peu plus tard, il est prêt à commencer le jeu.Pour jouer, Jordan range sa file numérique, puis il mélange ses cartes nombres et les empile.Enfin, il ouvre la boîte de noisettes. - C'est le 5 qui est écrit, alors je prends cinq noisettes, dit Jordan, qui n'oublie pas de refermer la boîte à noisettes.Document issu de primaths.frYves ThomasIREM des Pays de la Loire

Jordan vérifie en retournant la carte et en posant une noisette sur chacun des cinq ronds de la constellation. Ouvrir et fermer la boîte pour chaque nombre est un rituel un peu lourd, mais qui évite toute ambiguïté : Jordan a le droit d'hésiter, de réfléchir, mais il ne vérifie que quand il est décidé.La fermeture de la boîte marque cette prise de décision.Jordan pose la carte 5 sur la pile des cartes réussies. - Ouah, c'est facile, c'est le 1, c'est pour les bébés, même ma petite soeur elle le connait.Pourtant, Jordan, qui est très respectueux des règles, va appliquer au 1 la même procédure de validation que pour les autres nombres.À la fin de la partie, Jordan obtient ceci : toutes les cartes ont été réussies, sauf le 7.La maitresse était attentive à un autre enfant quand Jordan a essayé 7, elle ne sait donc pas exactement d'où vient l'erreur, mais elle note d'y faire attention la prochaine fois que Jordan jouera aux noisettes.Document issu de primaths.frYves ThomasIREM des Pays de la Loire

- C'est vraiment bien Jordan, tu as fait très attention au 5 au 6 et au 9 que tu trouvais difficiles, tu ne t'es trompé que sur une carte, qu'est-ce qui s'est passé ? - C'est Nathalie, elle m'a poussé alors je m'ai trompé. - Ce n'est pas très grave, tu essaieras encore demain jusqu'à 10, et on demandera à Nathalie de ne pas te pousser. Remarques : À travers ce jeu, on travaille la correspondance entre l'écriture chiffrée et la désignation orale du nombre. Cela n'a de sens que si pour des nombres déjà bien connus.Les photos montrent une bande numérique allant jusqu'à 18, ce qui suppose que Jordan sait d'une part réciter la comptine sans erreur au moins jusqu'à 18, d'autre part qu'il est capable de constituer sans erreur une collection d'un nombre donné de noisettes jusqu'à 18.Si un élève sait réciter la comptine jusqu'à 20 mais ne sait constituer une collection sans erreurs que jusqu'à 12 éléments, il pourra jouer à ce jeu avec une bande numérique et des étiquettes allant jusqu'à 12.Le moment qui précède le jeu lui-même, où Jordan prend ses cartes les ordonne et les observe en se servant de sa file numérique est indispensable. C'est à cette occasion qu'il essaie avec l'aide de la maîtresse de faire des remarques qui l'aideront à retrouver quel nombre correspond à quelle écriture chiffrée. Sans cette phase, le jeu se réduit à une procédure d'évaluation.Quand le jeu est bien connu, on peut allonger le délai entre l'observation de la file numérique et le jeu proprement dit. On peut par exemple décider qu'après avoir rangé la file numérique, il faut réaliser un puzzle avant de commencer à jouer, ce qui oblige à garder en mémoire un peu plus longtemps les remarques aidant à reconnaître les chiffres.Primaths n'est pas fanatique des têtes souriantes et qui font la gueule... nous faisons une exception ici parce qu'il ne s'agit pas d'évaluer globalement le travail de l'élève, mais seulement de trier les cartes réussies de celles qui ne le sont pas.Rien n'est précisé sur le critère de choix des cases coloriées en vert sur la bande numérique parce qu'elles sont bien connues. On peut laisser l'enfant choisir lui-même, ce qui permet de voir s'il a une conscience exacte de ce qu'il sait. On peut préférer fixer une règle du genre " on colorie en vert les cases pour lesquelles on a réussi trois fois de suite » ce qui est plus objectif, mais contraint à mettre en place une fiche de suivi des essais pour chaque élève.Les pages qui suivent, imprimées en recto-verso, permettent d'obtenir les cartes du jeu.