[PDF] Actions pour les héros Le guide Actions pour les

View - Download Actions pour les héros

Previous PDF

Next PDF

Actions pour

les héros Guide pour des discussions franches avec les enfants destiné

à accompagner la lecture de

comment combattre le COVID-19 quand on est un enfant 1

Le guide

Le guide

Actions pour les héros

a été élaboré par le Groupe de référence du Comité permanent interorganisations (CPI) pour la santé mentale et le soutien psychosocial (SMSPS) dans les situations d'urgence pour accompagner la lecture du livre pour enfants

Mon héroïne, c'est toi

: comment combattre le COVID-19 quand on est un enfant.

Le livre Mon héroïne, c'est toi explique comment les enfants peuvent se protéger et protéger leur famille

et leurs amis du coronavirus et comment ils peuvent gérer leurs émotions négatives face à cette nouvelle

réalité qui évolue rapidement. Le livre a été traduit dans plus de 135 langues et a fait l"objet d"adaptations

multimédias. Vous pouvez lire et télécharger gratuitement ce livre sur le site Internet du CPI. Tous les liens

Actions pour les héros

offre des conseils aux adultes sur la façon d'avoir des discussions fr anches avec les

enfants (ci-après dénommées DISCUSSIONS) et de leur apprendre à faire face au stress et aux changements

liés au COVID-19. Il explique de quelle façon les adultes peuvent créer des espaces sûrs pour que les enfants

parlent librement de leurs peurs et de leurs inquiétudes face au coronavirus et de leurs frustrations face au

bouleversement de leur vie quotidienne. Le guide explique également a ux adultes comment promouvoir des actions positives que les enfants peuvent mener pour se protéger et protéger les autres. Act ions pour les héros est un support d'accompagnement de

Mon héroïne, c'est toi

qui sera utile pour les

aidants et les enseignants lors de la lecture de l'histoire avec des enfants. Ce document a été élaboré à l'issue

d'une vaste consultation et d'essais sur le terrain auprès de membres du Groupe de référence du CPI pour la

SMSPS et de pays qui utilisent

Mon héroïne, c'est toi.

leurs aidants et leurs enseignants en cette période exceptionnelle.

Le Groupe de référence du CPI pour la SMSPS remercie Nancy Baron pour l'écriture du scénario et Helen

Traductions, formats disponibles et adaptations

Veuillez contacter le Groupe de référence du CPI pour la santé mentale et le soutien psychosocial (SMSPS)

(mhpss.refgroup@gmail.com) pour ce qui concerne la coordination des traductions et des formats préférés.

Toutes les versions et les traductions effectuées seront publiées sur le site Internet du Groupe de référence

du CPI. Veuillez noter qu'en cas de traduction ou d'adaptation

La note suivante concer

nant la responsabilité doit être ajoutée dans la langue de la traduction Cette

traduction/adaptation n'a pas été effectuée par le Comité permanent interorganisations (CPI). Le CPI

ne saurait être tenu pour responsable du contenu ou de l"exactitude de la présente traduction. Seule

l'édition anglaise originale - “Comité permanent interorganisations.

Actions pour les héros

: guide pour

des discussions franches avec les enfants destiné à accompagner la lecture de Mon héroïne, c"est toi"

est l'édition authentique qui fait foi.

Pour une vue d"ensemble de toutes les traductions effectuées et des différents formats du guide

Actions

pour les héros : guide pour des discussions franches avec les enfants destiné à accompagner la lecture de Mon héroïne, c"est toi

Introduction

2 Veuillez lire ce guide Actions pour les héros AVANT de commencer à lire de la lecture.

Il est recommandé que les enfants reçoivent des informations exactes sur le coronavirus et ses risques et sur

les façons de prévenir la maladie infectieuse COVID-19 de la part d'adultes qu' ils connaissent et auxquels

simple et direct et peut être adapté à l'âge des enfants. Les enfants qui sont mal informés risquent de ne pas

peu renseignés peuvent s'inquiéter inutilement s'ils ont l'impression que les adultes leur cachent la vérité.

de parler de la situation actuelle y compris avec les plus jeunes. `i- des pages et qui se présentent comme suit

DISCUSSION

1 : Rester en bonne santé p.10

DISCUSSION 2 : Les enfants s"expriment p. 13

DISCUSSION

3 : Gérer le stress p. 15

DISCUSSION 4 : Se protéger mutuellement p. 19 DISCUSSION 5 : Résoudre les problèmes p. 22 DISCUSSION 6 : Tout le monde doit être protégé p. 25

DISCUSSION 7 : Vivre avec un chagrin p. 27

DISCUSSION 8 : Être un citoyen du monde p. 30

DISCUSSION

\quotesdbs_dbs33.pdfusesText_39

[PDF] Le plan d actions pour passer aux prochains paliers 10 étapes pour développer vos revenus et vos résultats en affaires

[PDF] Le plan de déplacements urbains d Île-de-France. Rencontre réseau Energie Yvelines 2 avril 2015

[PDF] Le Plan Départemental de l Eau

[PDF] Le poids économique du tourisme à l échelle de l Alsace, du Bas-Rhin et du Haut-Rhin. Avril 2015

[PDF] Le Pôle Atlantique de formation continue s allie à Centrale Nantes pour répondre aux nouveaux défis des métiers de l aménagement et de la construction

[PDF] Le Portail «Sinfonie» à l Université Paris 13

[PDF] Le préceptorat : une des solutions?

[PDF] LE PREFET DE LA HAUTE-CORSE CHEVALIER DE LA LEGION D'HONNEUR CHEVALIER DE L ORDRE NATIONAL DU MERITE

[PDF] LE PRESENT CONTRAT DE PRESTATION DE SERVICES DE DECLARATION DELEGUEE (le «Contrat»)

[PDF] LE PRESIDENT DU FASO, PRESIDENT DU CONSEIL DES MINISTRES

[PDF] LE PRIX ALGERIEN DE LA QUALITE

[PDF] LE PROCESSUS D ACTION EN PARTENARIAT À L ÉIJ L ÉTAPE DE LA PLANIFICATION DES SERVICES 1

[PDF] LE PROGRAMME D APPRENTISSAGE EN MILIEU DE TRAVAIL EMPLOI-QUÉBEC

[PDF] Le projet de bus à haut niveau de service

[PDF] Le projet de loi sur l équité salariale : Inévitable et essentiel