PROGRAMME DETUDES DU COURS DE GEOGRAPHIE
Thème 5 : " La Terre planète bleue ! Et demain ? " savoirs : mise en évidence de l'importance de l'eau pour les êtres vivants en général et pour les Hommes
Présentation du cours de géographie en 1re et 2e années communes
Thème 3 : Vallée et volcans vivre dangereusement ? Thème 4 : La Terre
La planète bleue
Il y a 45 milliards d'années. Sous quelles formes trouve-t-on l'eau sur Terre ? Liquide
Référentiel de compétences Disciplines : Histoire/Géographie
Thème 1: La terre – une planète bleue. • décrivent l'importance de l'eau pour Thème 2: Les sources d'énergie aujourd'hui – hier - demain. • montrent les ...
Mise en page 1
On surnomme la terre “la planète bleue” car vue de l'espace notre terre est bleue. ○ l'eau douce ne représente que 2
PROGRAMME DETUDES DU COURS DE GEOGRAPHIE
- thème n°5 : " La Terre planète bleue ! Et demain ? " - cinquième partie Et demain ? " savoirs : mise en évidence de l'importance de l'eau pour les ...
Dossier pédagogique
2.1 La Terre une planète bleue. La surface de la Terre est recouverte de 75 5. Bancs de sable et îles. _ Il y a des bancs de sable et de gravier
Je serai bientôt un élève de lenseignement secondaire à lInstitut
- Pourquoi la Terre est-elle appelée planète bleue ? - Pourquoi y-a-t-il des Thème 5 : " La matière dans tous ses états ". Thème 6 : " Les mélanges pas ...
Thème 2 : La planète Terre. Les êtres-vivants dans leur
Problématique : Quelles sont les particularités du système solaire ? Introduction : La planète Terre planète bleue ou encore Monde
La Terre… notre Planète bleue
5) L'infiltration : L'eau de pluie peut aussi s'infiltrer dans le sol. Elle passe à travers la terre pour arriver dans les nappes souterraines appelées aussi
PROGRAMME DETUDES DU COURS DE GEOGRAPHIE
thème n°4 : " La Terre puzzle ou toile d'araignée ?" - thème n°5 : " La Terre
Mise en page 1
5. Les acteurs de l'eau en Wallonie. 35. 6. L'eau dans le monde On surnomme la terre “la planète bleue” car vue de l'espace
Jurys de la Communauté française de lenseignement secondaire
Thème 5 : « La Terre planète bleue ! Et demain ? » Exemples de compétences et savoir-faire géographiques (liste non-exhaustive) : Localiser dans l'espace ;
Jurys de la Communauté française de lenseignement secondaire
Thème 5 : « La Terre planète bleue ! Et demain ? » Exemples de compétences et savoir-faire géographiques (liste non-exhaustive) : Localiser dans l'espace ;
Dossier pédagogique
2.1 La Terre une planète bleue le thème du dessalement de l'eau de mer (cf. ... la transpiration et les excrétions
La planète bleue
La Terre s'est formée il y a environ 45 milliards d'années. L'eau liquide y est apparue 1 milliard d'années plus tard et a permis à la vie d'apparaître. Avant
UN FILMDE YANN ARTHUS-BERTRAND UN DOSSIER
FICHE 4 le temps élément dramatique du film p. 20. FICHE 5 la bande son p. 26. FICHE 6 l'homme sur la terre
Les Enfants de la Terre
Pour tous les enfants de la terre. Une chanson comme prière. Et réunir l'amour de l'Humanité. Les étoiles brillent dans le ciel. Une planète bleue dans l'
Fondation Paul Gérin-Lajoie
NIVEAU : Cinquième année. TITRE : La planète bleue. TEXTE : L'eau recouvre une bonne partie de notre planète. Il y a tant d'eau sur la Terre qu'on l'appelle
[PDF] La Terre notre Planète bleue - Sciencesbe
5) L'infiltration : L'eau de pluie peut aussi s'infiltrer dans le sol Elle passe à travers la terre pour arriver dans les nappes souterraines appelées aussi
La Terre planette bleue et demain ? : «La mer dA
6 mar 2017 · Thème 5 : la Terre planète bleue ! Et demain ? Objectif général suivi : a) découvrir l'importance généralement sous-estimée de l'eau pour
[PDF] La planète bleue - UNICEF
Introduire le thème de l'eau : l'importance de sa préservation et les difficultés d'accès à l'eau potable dans les pays en développement
[PDF] La vie sur Terre Chapitre 5 : La Terre et Mars des planètes actives
La vie sur Terre est apparue il y a 3 5 milliards d'année en milieu marin Pour que de l'eau liquide soit présente à la surface d'une planète il faut que la
[PDF] Objectif leau pour que notre planète reste bleue
L'eau est abondante sur notre planète Elle est même probablement l'une des ressources naturelles les plus abondantes de la terre Mais seule une part limitée
[PDF] Planète bleue 2005qxp - Espace pédagogique - Académie de Poitiers
lancer une discussion autour d'un des thèmes traités dans l'exposition Planète bleue (Energie Pollution Alimentation Paysages Agriculture du futur)
[PDF] Présentation du cours de géographie en 1re et 2e années communes
Thème 5 : La Terre planète bleue et demain ? Matériel pour le cours (matériel commun aux 2 années) • Un classeur à 2 anneaux avec intercalaires •
[PDF] Dossier pédagogique
L'eau et la planète Terre 12 2 1 La Terre une planète bleue 14 2 2 Une répartition géographique inégale 14 2 3 Les milieux d'eau salée
[PDF] LA PLANÈTE TERRE ET LENVIRONNEMENT
Les séances proposées couvrent principalement le thème 4 : La planète Terre Les êtres vivants dans leur environnement Les séances permettent aux élèves de
[DOC] 2e Géographie 1re partie – CORRIGE
Le travail comporte deux parties : la première concerne le thème 4 (la Terre puzzle ou toile d'araignée) et la seconde le début du thème 5 (la Terre planète
Pourquoi Dit-on que la Terre est la planète bleu ?
Le nom de « planète bleue » a été donné à partir des premières images de la Terre vue de l'espace, dont la plus cél?re « Blue marble » date du vol Apollo en 1972 1.Quelles sont les planètes bleu ?
La Terre n'est pas la seule à détenir le titre de planète bleue. Aux confins du système solaire, on trouve les deux géantes de glace, Neptune et Uranus.Quelle est l'origine du nom de la Terre ?
Le Trésor de la langue fran?ise nous explique que le latin terra signifie «globe terrestre» ou tout simplement, la «matière» que l'on cultive, le sol, une surface, un continent. En somme, si la Terre porte son nom c'est parce qu'elle est celle qui nourrit l'homme.- Les planètes se sont formées il y a 4,6 milliards d'années et la luminosité du Soleil était d'environ 30 % inférieure à l'actuelle. La Terre telle qu'on la connaît aujourd'hui, vue de la Lune, est bleue, verte, brune avec des touches de blanc.
L'ea? dan? l? mond? : ?'or ble?
L? Terr?... notr? Planèt? bleu?
La Terre est la planète la plus fortunée du système solaire : elle est en e?et la seule à posséder autant d'eau sur sa surface et dans son atmosphère.On estime ainsi qu'il y a 1 386 000 000 km
3 d'eau sur Terre. Ce nom de "Planète bleue"... notre Terre le mérite donc?! Toute cette eau est répartie dans di?érents réservoirs. Le plus grand est composé des mers et océans (plus de97?% de l'eau présente sur Terre). Plus des deux tiers de
l'eau restants sont conservés à l'état solide dans les glaces polaires et les neiges éternelles, et un peu moins d'un tiers est constitué des eaux souterraines. Le reste des réserves d'eau est réparti principalement à la surface des continents dansles lacs, les cours d'eau et également dans l'atmosphère... Te souviens-tu avoir "bu la tasse" à la mer?? Heureusement, l'eau que tu bois à la maison n'a pas le même goût?!
En fait, l'homme ne boit et n'utilise que de l'eau douce, c'est-à-dire non salée. On trouve cette eau dans les glaciers et les banquises. Une eau malheureusement inutilisable à l'état naturel parce que gelée... Mais c'est aussi l'eau des fleuves, des rivières, des lacs et des nappes souterraines. C'est cette eau que l'homme utilise pour boire et s'alimenter, donc... pour vivre. D'où son nom d'or bleu?!Mai? a? fai?, pourquo? parl?-?-o? d? "Planè t? bleu?" ?La Terre est très souvent appelée la Planète bleue. Trois phénomènes sont à l'origine
de cette couleur : l'absorption par la mer de la lumière du ciel, la di?usion parl'atmosphère de la lumière blanche du soleil et enfin la réflexion par la surface de
la mer de cette lumière di?use du ciel.-10m -20m -30m -40m -50m -60mABSORPTIONDIFFUSION
REFLEXION
L? répartitio? de? ressource? e? ea? douc? sur T err?Un? répartitio? inégal? de? ressource?
L'eau est une ressource abondante sur Terre, mais seule une infime partie est directement utilisable par la biosphère, et notamment par l'homme. En e?et, un peu plus des deux-tiers de la réserve d'eau douce de la planète sont retenus dans les glaces des régions polaires. Reste donc un tout petit tiers avec lequel l'humanité doitsatisfaire tous ses besoins en eau... De plus, cette petite partie est répartie de manière très inégale dans le monde : certains pays ont des ressources en eau très abondantes alors que d'autres en manquent?!
Parallèlement à cela, la consommation en eau varie d'une région à l'autre.Suffi?-i? q?'i? ? ai? d? ?'ea? douc?
pour qu? le? population? ? aien? accè? ?Malheureusement non?! Certes nous ne sont pas égaux face à la pluie et aux accès à l'eau potable
mais le problème vient également fréquemment d'une absence de gestion durable de l'eau par les hommes?! Ressource totale disponible par habitant en l"an 2000 (m?/hab/an) < 1.0001.000 - 3.300
3.300 - 9.200
9.200 - 30.000
> 30.000 0,1% : eaux douces de surface 0,9% : eaux souteraines 2% : glaces 97%: eau de mer
Le? chemin? d? ?'ea? : l? cycl? nature? d? ?'ea?
L'eau poursuit un périple perpétuel entre le ciel et la terre, en plusieurs étapes.1) L'évaporation : Sous l'e?et de la chaleur du soleil, l'eau
des océans et l'eau de surface (lacs, rivières, flaques...) se transforment en vapeur qui s'élèvent vers le ciel.2) La condensation : Lorsque la vapeur d'eau provenant
de l'évaporation s'élève dans les airs, elle refroidit et se transforme en nuage. 3) La précipitation : Le nuage d'eau se déplace et grossit jusqu'au moment où les gouttes qu'il contient deviennent trop lourdes. Alors, celles-ci retombent : on appelle cela des précipitations. Elles se présentent soit à l'état liquide - pluie - soit à l'état solide - neige, grêle.4) Le ruissellement : Quand l'eau tombe du ciel, elle peut
nourrir les arbres et les fleurs ou ruisseler vers les ruisseaux qui deviennent rivières, fleuves, lacs, avant de retourner dans la mer.5) L'infiltration : L'eau de pluie peut aussi s'infiltrer dans le
sol. Elle passe à travers la terre pour arriver dans les nappes souterraines, appelées aussi nappes phréatiques. Cette eau peut trouver un chemin pour revenir à l'air libre par des fissures dans le sol : ce sont les sources. L'eau de source rejoint les ruisseaux qui se jettent dans les rivières, fleuves, lacs, avant de retourner dans la mer.L? cycl? d? ?'ea? es? boucl?
EvaporationCondensation
Précipitation
Infiltration1
2 3 4 5Ruisselement
Nappe souterraine
ou nappe phréatique Mer 1 2 4 5 3Le? chemin? d? ?'ea? : d? captag? a? robine?
Avant d'arriver jusqu'à nous, l'eau du robinet suit un long périple?!1) La production
L'eau se stocke naturellement sous deux formes : les eaux de surface et les eaux souterraines. En Wallonie, plus ou moins quatre litres sur cinq sont captés dans des nappes souterraines, le reste est capté en surface dans les barrages- réservoirs, les carrières, ...2) Le traitement
Quelle que soit leur provenance, il est rare que les eaux prélevées dans le milieu naturel puissent être distribuées sans traitement. Les eaux souterraines doivent être généralement soumises à une aération. Par ailleurs, l'ajout de chlore en quantité infinitésimale garantit une bonne qualité bactériologique de l'eau jusqu'au robinet. Les eaux de surface sont les plus exposées à la pollution et nécessitentdonc un traitement plus élaboré.3) Le stockageLa demande en eau varie au cours de la journée. Aussi, pour qu'on puisse en disposer 24h/24, elle est stockée dans les châteaux d'eau et les réservoirs.
4) Le contrôle de l'eau
Depuis les points de captage, des contrôles stricts sont opérés tout au long de la filière de la production et de la distribution, assurant ainsi une eau de qualité parfaitement potable au robinet.6) L'épuration
Après l'utilisation de l'eau, il faut la rejeter. Les égouts rassemblent les eaux usées et polluées vers les collecteurs qui sont posés le long des cours d'eau en fond de vallée. Ensuite, ces collecteurs acheminent les eaux sales vers les stations d'épuration où elles sont assainies avant d'être rejetées propres, mais non potables, dans le milieu naturel.J'a? bie? compri? l? cycl? perpétue? d? ?'
ea?.Mai? commen? arriv?-?-ell? jusq?'à mo? robine
1 2 4 5 3 2 4 5 3TraitementStockage
Chateau d'eau
Usage agricole
Usage industriel
Usage public
Usage domestique
et alimentaireStation de
pompageRessourceBarrageCollecteur
Station d'épuration
Rejet en milieu naturel
Nappe souteraine
1L? consommatio? e? ea? à l? maiso?
Ce n'est qu'une fois que l'on en est privé que l'on mesure toute l'importance de l'eau courante dans notre vie quotidienne... La consommation domestique d'eau est restée longtemps réduite, non par souci d'économie, mais pour des raisons de disponibilité. En e?et, il fallait aller chercher l'eau à la source, au puits ou à la fontaine, aller au lavoir pour nettoyer son linge ou encore au bain public pour se laver?! L'eau potable au robinet est une invention récente. Cet accès aisé à l'eau et l'installation progressive de toutun confort moderne (baignoire, lessiveuse, lave-vaisselle...) ont stimulé la consommation d'eau, qui est en constante augmentation : d'une consommation de 20 litres d'eau par jour et par famille au siècle dernier, nous sommes passés à une consommation moyenne de 100 litres d'eau par jour par habitant?!
La consommation d'eau est variable d'un individu à l'autre, d'une famille à l'autre. Elle dépend des habitudes de vie. On a coutume de dire qu'un bain est un vrai gaspillage d'eau, ce qui n'est pas forcément vrai?! Un bain représente 200 litres d'eau soit l'équivalent de 2 douches de 5 minutes. Or, nombreux sont ceux qui se prélassent sous leur douche pendant 15 minutes...Lessive
Vaisselle
Nettoyage
Hygiène corporelleBoisson et cuisine
Chasse d'eau
Aujour?'hu?, nou? consommon? enviro?
100 litre? ?'ea? par jour e? par habitan?
L'ea? dan? l? corp? humai? : ?'ea? dan? le
? organe? L'eau est le principal constituant du corps humain. La quantité moyenne d'eau contenue dans un organisme adulte est de 65 %, ce qui correspond à environ 45 litres d'eau pour une personne de 70 kilogrammes. À l'intérieur de l'organisme, l'eau n'est pas répartie uniformément. Sa concentration varie d'un organe à l'autre,de 1 % dans l'ivoire des dents à 90 % dans le plasma sanguin. Les organes les plus riches en eau sont le coeur et le cerveau.
La quantité d'eau dans le corps dépend également de l'âge : elle diminue avec les années, car plus les tissus vieillissent, plus ils se déshydratent, l'eau étant remplacée par de la graisse.75%60%55%
Cerveau
CoeurPoumon
Estomac / Intestin
Rein OsMuscle
Sang Peau 76%79%
78%
75%
81%
75%
79%
70%22,5%
L'ea? dan? l? corp? humai? : le? apport? e? le? déperdition?Le corps humain ne peut pas stocker l'eau.
En e?et,
l'organisme élimine en permanence de l'eau via les excrétions (principalement l'urine), la respiration (au moment de l'expiration), et surtout la transpiration. Les quantités d'eau ainsi perdues varient en fonction des conditions atmosphériques et des activités : plus la chaleur et/ou l'activité physique sont importantes, plus la transpiration est abondante. Pour maintenir l'organisme en bonne santé, les pertes eneau doivent toujours être compensées par les apports. La soif est d'ailleurs un mécanisme par lequel l'organisme
"avertit" qu'il est en état de déshydratation et c'estquotesdbs_dbs4.pdfusesText_7[PDF] référentiel éducateur spécialisé 2016
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