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Quelles sont les tâches d'un éducateur spécialisé ?
L'éducateur spécialisé aide des personnes en situation de handicap ou en difficulté à devenir autonomes. Avec une double mission : contribuer à leur épanouissement personnel et à leur insertion en société.Quelle référence pour le référent ?
référence à partir duquel le référent, en tournant son regard en arrière, donc d'où il est parti comme point d'origine, peut mesurer le sens de son action en se référant à un projet.Quel est le salaire d'un éducateur spécialisé ?
Dans la fonction publique territoriale : 1 626 € brut par mois pour un moniteur-éducateur débutant. Selon la convention collective des établissements et services pour personnes inadaptées et handicapées (secteur privé) : 1 790 €.- L'éducateur est un travailleur social qui a pour objectif de développer un projet pour aider une personne ou un groupe. Selon le public visé et le lieu d'intervention, il peut proposer des activités créatives, culturelles, sportives, de détente, d'intégration sociale ou encore de travail.
DE EDUCATEUR SPECIALISE
ANNEXE II
REFERENTIEL DE FORMATION
Le référentiel de formation est constitué de quatre domaines de formation : Domaine de formation1 : La relation éducative spécialisée Domaine de formation 2 : Conception et conduite de projet éducatif spécialisé Domaine de formation 3 : Travail en équipe pluriprofessionnelle et communication professionnelle Domaine de formation 4 : Dynamiques interinstitutionnelles, partenariats et réseaux Ces quatre initiation à la méthode de recherche »Les étapes de la démarche de recherche (question de départ, problématique, hypothèses de recherche, choix du terrain et de la
méthodologie, retranscription des matériaux, analyse de contenu).Enquête de terrain et techniques de recueil des données (entretiens, observations, questionnaire, etc.).
Techniques de recherches bibliographiques.
Analyse des situations en s'appuyant sur un cadre théorique et des concepts.Réflexivité sur la démarche de recherche et auto-analyse de sa pratique et de sa place de professionnel.
Domaine de formation 1 : La relation éducative spécialisée 500 heuresConnaissances théoriques
Méthodologie de
professionnellePositionnement professionnel
Unités de formation Contenus de formation Contenus de formation Contenus de formationHistoire du travail
social et de l'éducation spécialisée travail social socialMéthodes et techniques
Méthodes et techniques
Méthodologie de
Elaboration d'une posture éthique
Analyse des pratiques
professionnelles et réflexivitéPositionnement dans les situations
DE EDUCATEUR SPECIALISE
Les fondements de
éducative
spécialisééducative
Modalités
la relation éducativeOrganisation de la vie
collectiveTechniques de médiation
éducatives
Démarches créatives
Récits éducatifs
Techniques de recherche
documentaire et de veille professionnelleLa référence éducative
La relation éducative Les courants pédagogiquesEthique et fonction éducative
La clinique dans la relation
éducative
Les médiations éducatives
Le quotidien dans la relation
éducative
La personne Le processus de développement
de la personne tout au long de la vieLe développement psychoaffectif
La construction identitaire
La notion de genre
Les parcours et trajectoires
La personne et le
groupeLes phénomènes de groupe
La personne et ses groupes
d'appartenanceLa famille
La dynamique de groupe, la
régulation, la médiation dans le groupeDE EDUCATEUR SPECIALISE
Individus, groupes,
sociétéLe processus de socialisation,
d'insertion, d'intégration etLes représentations sociales
Les reproductions sociales
Les espaces de socialisation
La citoyenneté
Les conditions de la participation
de la personne ou du groupe à la vie socialeLes phénomènes de violence
Les violences faites aux femmes
Les problématiques
spécifiques des publics concernésLes phénomènes de
discrimination, les facteurs de vulnérabilité et les processusLes phénomènes de maltraitance
Les conduites à risque
Les situations de handicap
La maladie mentale et les
troubles psychiquesDE EDUCATEUR SPECIALISE
Domaine de formation 2 : Conception et conduite de projet éducatif spécialisé 400 heuresConnaissances théoriques Méthodologie de
Positionnement professionnel
Unités de formation Contenus de formation Contenus de formation Contenus de formationLes supports et cadres
du projet socio-éducatif spécialisé
Les types de projets et leur
articulationL'évaluation du projet socio-
éducatif
La réglementation et cadre
institutionnel du projet de projet socio-éducatif etMéthodes et outils d'analyse
d'un contexteMéthodes et outils de
construction d'un diagnostic socio-éducatifMéthodes et outils
observation cliniqueMéthodes d'évaluation
Les outils de médiation dans
le projet éducatifMéthode de recherche
documentaire et veille professionnelleElaboration d'une posture éthique
Analyse des pratiques
professionnellesPositionnement dans le projet
éducatif et son analyse
L'accompagnement de
la personne et du groupedans son projetLa participation de la personne
ou du groupe dans le projetLa place des familles et de
et ses ressourcesLa dynamique du projet
réflexive des projetséducatifs
La psychopédagogie
DE EDUCATEUR SPECIALISE
Domaine de formation 3 : Travail en équipe pluriprofessionnelle et communication professionnelle 300 heures
Connaissances théoriques Méthodologie de
Positionnement professionnel
Unités de formation Contenus de formation Contenus de formation Contenus de formationThéories de la
communicationLes modèles de communication
Le cadre réglementaire lié à la
communication et au partageMéthodes et techniques
rédactionnellesMéthodes et techniques de
communication oraleMéthodes et techniques de
Ethique de la communication
Droit des usagers
Secret professionnel dans la
communication orale et écritePlace du professionnel dans la
communication dans le service,Analyse de pratiques
professionnelles, réflexivitéCommunication en
travail socialLa communication
professionnelle formelle et informelleLa circulation et le partage de
l'information : traitement des données à caractère personnel sage et les pratiques du numérique en travail social sage et les pratiques du numérique des publicsLe travail en équipe et
la dynamique institutionnelleLes organisations
Connaissance du rôle et de la
place des différents professionnelsLe fonctionnement de
et ses enjeuxLa compréhension des
dysfonctionnementsLes phénomènes de violences
DE EDUCATEUR SPECIALISE
institutionnellesLa régulation des conflits
travail collectifLes modalités de prise de
projetEcrits professionnels
La formalisation des écrits en
travail socialLes réunions Les types de réunion
Les instances professionnelles
Langue vivante
étrangère
La communication en langue
vivante étrangère dans le cadre professionnel professionnel en travail socialDE EDUCATEUR SPECIALISE
Domaine de formation 4 : Dynamiques interinstitutionnelles, partenariats et réseaux 250 heuresConnaissances théoriques
Méthodologie de
professionnellePositionnement professionnel
Unités de formation Contenus de
formation Contenus de formation Contenus de formationHistoire, missions,
fonctionnement des institutions du travail social administrative et politique de laFrance et de
l'EuropeLes compétences des
collectivités territoriales et desLa protection sociale
La protection de
Le cadre
institutionnel, administratif, juridique et politique relatif à l'éducation spécialiséeMéthodologie de construction
de projets multi-partenariaux et de réseauxMéthodologie de
développement socialMéthodes et outils
territorialeMéthodes et outils de
formalisation de sa pratique professionnelleMéthodes et techniques de
transmission et de partage de connaissances de pratiques et de co- construction de connaissances partenarialesMéthode de recherche
documentaire et de veille professionnellePosture éthique
Analyse des pratiques
professionnelles, réflexivitéPositionnement professionnel dans
les relations partenariales, institutionnelles, interinstitutionnelles et de réseauxPositionnement professionnel dans
la représentation du service, de utionHistoires et évolutions des
politiques sociales en FranceLes politiques
sociales, médico- sociales, éducatives, d'insertion professionnelle etDE EDUCATEUR SPECIALISE
judiciaireLes acteurs et les
institutions des politiques sociales etéducatives
Le cadre juridique
spécialiséePartenariat et réseaux
territoriale des partenariats et des réseauxLes partenaires
publics et privés et leurs compétencesLes modalités de
travail en réseauxLes modalités de
travail en partenariatsquotesdbs_dbs16.pdfusesText_22[PDF] référentiel métier éducateur spécialisé 2016
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