Exercice 2 Le grand saut: une chute libre? 55pts PDF

Série 3 : exercices sur la chute libre

1 oct. 2017 GALILEE lâche une pierre sans vitesse initiale et en chute libre

CORRECTIF DES EXERCICES SUPPLEMENTAIRES

Calculez la vitesse de la pierre au moment où elle touche le sol ? La masse n'influence pas la durée de la chute libre. s/m712. 27

Chute libre - exercices corrigés

Chute libre - exercices corrigés. Source: http://perso.orange.fr/aurelie/pages/chute.htm exercice 1. Une bille de masse m=10g est lâchée sans vitesse d'une

Corrections de la série 3 dexercices sur la Chute Libre page 1 / 3 2

Corrections de la série 3 d'exercices sur la Chute Libre page 1 / 3. 1. La exercice pour deux choix différents de l'axe . 1er choix : l'axe est dirigé ...

SÉRIE P1 : MOUVEMENT DE CHUTE LIBRE

La vitesse du caillou à son arrivée au contact de l'eau. Exercice 2 : A la date t = 0 s on lâche une bille d'un point A situé à une hauteur h du

CHAPITRE I : FORCES ET MOUVEMENTS

4) Exercice : tir d'obus Application du mouvement MRUV : La chute libre. I-‐ Définition d'un mouvement de chute libre.

Cours de mécanique - M12-Chute libre avec frottements

Cette force peut aussi être nommée résistance de l'air. 1. Page 2. Mécanique. M12-Chute libre avec frottements 5.2 Deux types de forces de frottements. 5.2 Deux

Correction de lexercice - Chute dune pomme

chute de la pomme on peut donc considérer que la pomme est en chute libre

5G3 – Mécanique

Exercices de chute libre et de lancé vertical. 1. Une balle est lâchée d'une dans l'exercice 8. Quelle sera la force à produire par le corps si les ...

Tomber plus vite que la chute libre

la gravité possèdent la même accélération : ils tombent en chute libre à la même vitesse. C'est pourquoi il est assez surprenant de voir certaines

Chute libre - exercices corrigés

Chute libre - exercices corrigés. Source: http://perso.orange.fr/aurelie/pages/chute.htm exercice 1. Une bille de masse m=10g est lâchée sans vitesse d'une

09 Pesanteur et chute libre

e) La force de pesanteur d'un objet est une constante propre à cet objet. Exercice 2. Dessinez les forces qui agissent sur une balle de 600 grammes : a) Qui

Exercice 2 Le grand saut: une chute libre? 55pts

L'une des disciplines rattachées au parachutisme sportif est appelée « chute libre » par ses adeptes. Correspond-elle à la définition physique de.

série-n°10-cinématique-chute-libre-les-alcools--2010-2011(adam

(Cinématique- Chute libre- Les alcools). Exercice n° 1: Un mobileponctuel se déplace dans un repère ( O; i;j ). Son mouvement débute à l'instant t = 0 s.

Cours de mécanique - M12-Chute libre avec frottements

Cette force peut aussi être nommée résistance de l'air. 1. Page 2. Mécanique. M12-Chute libre avec frottements 5.2 Deux types de forces

Série 3 : exercices sur la chute libre 1. Calculez la hauteur théorique

1 oct. 2017 GALILEE lâche une pierre sans vitesse initiale et en chute libre

CHAPITRE I : FORCES ET MOUVEMENTS

I- Définition d'un mouvement de chute libre . 4) Exercice : tir d'obus . ... Dans les exercices et sur la terre nous prendrons toujours comme valeur ...

OBJECTIFBAC:*PHYSIQUEDCHIMIE**

physiqueEchimie! nous! vous! proposons! deux! exercices! de! Deux!balles!de!masses!différentes!tombant!en!chute!libre!en!mouvement!rectiligne!

Exercice 1 : Déviation vers lest lors dune chute libre Difficulté

Du fait de la rotation de la Terre les objets en chute libre sont déviés vers l'est au cours de leur chute. Ceci fut mis en évi- dence de manière expérimentale

5G3 – Mécanique

En chute libre la direction de l'accélération est toujours strictement 6 Exercices de mécanique ... Exercices de chute libre et de lancé vertical.

Terminale S ² Partie B : Comprendre : Lois et modèles

LE GRAND SAUT : UNE CHUTE LIBRE ?

L'une des disciplines rattachées au parachutisme sportif est appelée " chute libre » par ses adeptes. Correspond-elle à la définition physique de la chute libre ? Pour le savoir, nous nous intéressons au cas où un sportif saute, par vent nul, d'un avion à 3 000 m d'altitude, et n'ouǀre son parachute que 2 000 m plus bas, au terme d'une chute dite " libre ». L'étude sera faite dans le référentiel terrestre considéré comme galiléen. On donne la valeur de l'accélération de la pesanteur dans la portion d'espace où se déroule le saut : g = 9,80 m.s -2.

Document 1 : wikipédia.

L'expression chute libre est employée dans divers domaines :

chute libre : en physique, étude idéale du mouvement d'un corps soumis uniquement à son propre poids

(voir aussi la cinématique de la chute libre) ;

en parachutisme, on appelle chute libre la phase du saut qui précède l'ouverture du parachute. Il s'agit en

fait d'une chute avec résistance de l'air dont la vitesse se stabilise aux alentours de 50 m/s au bout de 300

m de chute effectués en 10 s. L'expression est souvent utilisée pour désigner cette activité de

parachutisme ; dans le domaine des attractions de loisirs, chute libre (Freefall ride) ;

1. Recherche de la trajectoire d'une chute libre avec vitesse initiale.

Alors que l'avion vole en palier horizontal à l'altitude h0 = 3,0 103 m, à la vitesse v0 = 130 km.h-1, le sauteur quitte l'avion, en un point A, à un instant t pris comme origine des dates. On négligera à cet instant la vitesse du sauteur par rapport à l'avion devant la vitesse de l'avion par rapport au sol. Nous supposerons dans cette partie que la chute est libre au sens des physiciens et nous assimilerons le sauteur à un point matériel. Le mouvement ultérieur du sauteur est repéré par rapport à deux axes, comme l'indique la figure 1 : - O origine du repère est placée au niveau du sol ; - Ox est horizontal ; - Oz est vertical vers le haut ; - le point A est sur l'axe Oz, de sorte que ses coordonnées sont : xA = 0 ; ZA = h0 .

1.1. Au sens des physiciens, quand dit-on qu'une chute est libre ?

1.2. Déterminer la (les) force(s) appliquée(s) au système " parachutiste» en chute libre et la (les) représenter

sur le schéma.

1.2. Donner les coordonnées (ou projections) du (des) vecteur(s) force(s) dans le repère donné.

1.4. Représenter sur le schéma le vecteur vitesse ܸ

Figure l

Terminale S ² Partie B : Comprendre : Lois et modèles

1.5. Exprimer, dans le repère défini, les coordonnées (ou projections) v0x, et V0Z du vecteur vitesse initiale du

sauteur.

1.6. Appliquer la deuxième loi de Newton.

1.7. Montrer que la projection de la relation vectorielle obtenue donne :

ax =݀8T @P = Px (1) az = ݀8V @P = Pz (2)

1.8. En déduire les coordonnées (ou projections) ax et az du vecteur accélération du sauteur dans ce cas.

vx(t) = v0x (1) vx(t) = -g×t vx(t) = - g×t+ v0x vz(t) = v0z (2) vz(t) = -g×t vz(t) = - g×t+ v0z

1.10. En déduire les équations horaires de la vitesse du mouvement du sauteur.

1.11. Sachant que ܸ

@P déterminer les équations horaires x(t) et z(t) du mouvement du sauteur (on

cherchera comme pour la question 1.9. les solutions qui en étant dérivée donnent les équations horaires de la

vitesse obtenue).

2. La chute est-elle réellement libre ?

2.1. Si la chute est libre justifier, sans calcul, que l'énergie mécanique du sauteur se conserve entre

l'altitude h0 et l'altitude h1.

2.1.En déduire la valeur v1 de la vitesse atteinte dans ce cas par le sauteur à l'altitude h1 = 1,0 103 m.

2.2.En réalité, après une phase d'accélération, la vitesse du sauteur se stabilise à la valeur v'1 = 55 m.s-1.

Comment expliquez-vous cet écart ? La chute est-elle réellement libre ?quotesdbs_dbs1.pdfusesText_1

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