Exercice type Bac SVT Thème 2A de la plante sauvage à la plante
La vie fixée des plantes à fleurs induit des contraintes sur leur nutrition et leur reproduction sexuée. Pour chacune de ces fonctions montrer à l'aide d'
Exercice type 1
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Sujet Bac SVT Thème 2A De la plante sauvage à la plante
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Reproduction de la plante entre vie fixée et mobilité Fiche
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Corrigé bac 2017– Série S – SVT obligatoire – Asie Schéma de l'organisation de la plante en relation avec sa vie fixée ... Partie II : Exercice 1.
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présentation détaillée de l'épreuve de SVT les exigences des correcteurs et des résultat de l'évolution : l'exemple de la vie fixée chez les plantes.
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V La vie fixée des plantes Exercice : (livre p.104 et 114). Les feuilles sont le siège d'une perte d'eau par évaporation : c'est la transpiration foliaire.
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Epreuve de spécialité du second groupe
THEME 2-1 TYPE C EXERCICE 4
Thématique : De la plante sauvage à la plante domestiquée Chapitre : Reproduction de la plante entre vie fixée et mobilitéLes plantes à fleurs, ou Angiospermes, sont
-même diverses particularités, notamment structurales, facilitant la reproduction de la plante. Document 1. Évaluation de la production de sucre présent dans le nectar* par des fleurs Oenothera drummondii) exposées à diverses fréquences sonoresRemarques : Le nectar est une solution sucrée
fleur et dont se nourrissent certains insectes. c'est-à-dire 0.2 à 0.5 kHz) , 22: 1483-1492. (Oenothera drummondii) en réponse à deux stimulations sonores différentes. , 22: 1483-1492. A partir de ces données de vos connaissances, expliquez quel rôle pourraient jouer les pétales dans la reproduction des plantes à fleurs.Eléments de correction.
Données issues des
documents - Forte augmentation de la concentration en sucre du (Document 1) - eille : son de basse fréquence, 0.2à 0.5 kHz (Document 1)
- Augmentation de la vitesse de vibration des pétales lors (Document 2) - Pas de changement de la vitesse de vibration des fréquences. (Document 2)Données issues des
connaissances - La reproduction sexuée est assurée chez les Angiospermes par la fleur où se trouvent les gamètes femelles, au sein du pistil, et les grains de pollen, portés par les étamines, vecteurs des gamètes mâles. - La fécondation croisée implique une mobilité des grains - Dans une majorité de cas, la pollinisation repose sur une collaboration entre plante et pollinisateur en relation avec la structure florale.Interprétation des
donnéesL, de basse fréquence, provoque :
- la vibration des pétales de fleur ; - la production de sucres dans le nectar. Conclusion Les pétales pourraient être impliqués dans la perception des sons émis par les insectes pollinisateurs et initier la production de sucres dans le nectar rendant ainsi la fleur plus attractive et augmentant de fait ses chances de réaliser une fécondation.quotesdbs_dbs1.pdfusesText_1[PDF] exercice système centralisateur
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