Exercice type Bac SVT Thème 2A de la plante sauvage à la plante
La vie fixée des plantes à fleurs induit des contraintes sur leur nutrition et leur reproduction sexuée. Pour chacune de ces fonctions montrer à l'aide d'
Exercice type 1
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Sujet Bac SVT Thème 2A De la plante sauvage à la plante
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18 TS chap5 vie fixee EXO - eleve
Exercice 1 : Avez-vous compris ? Représentez schématiquement l'organisation d'une plante à fleur et localisez les surfaces d'échanges dans le système racinaire
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Reproduction de la plante entre vie fixée et mobilité Fiche
Exercice n°1. II. La reproduction sexuée des plantes. Chez les Angiospermes la reproduction sexuée est assurée par l'organe reproducteur
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Corrigé du bac 2017 : SVT obligatoire Série S – Asie
Corrigé bac 2017– Série S – SVT obligatoire – Asie Schéma de l'organisation de la plante en relation avec sa vie fixée ... Partie II : Exercice 1.
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Réviser son bac
présentation détaillée de l'épreuve de SVT les exigences des correcteurs et des résultat de l'évolution : l'exemple de la vie fixée chez les plantes.
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Génétique et évolution Chap.V La vie fixée des plantes Exercice
V La vie fixée des plantes Exercice : (livre p.104 et 114). Les feuilles sont le siège d'une perte d'eau par évaporation : c'est la transpiration foliaire.
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THEME 2-1 TYPE B EXERCICE 1. Thématique : De la plante sauvage à la plante domestiquée. Chapitre : Reproduction de la plante entre vie fixée et mobilité.
Bac S - Sujet de SVT - Session 2013 - Emirats Arabes Unis
GÉNÉTIQUE ET ÉVOLUTION : LA VIE FIXÉE CHEZ LES PLANTES 2ème PARTIE - Exercice 1 - Pratique d'un raisonnement scientifique dans le cadre d'un problème ...
Corrigé du bac 2019 : SVT obligatoire Série S – Nouvelle-Calédonie
Corrigé bac 2019– Série S – SVT obligatoire – Nouvelle-Calédonie www.sujetdebac.fr. Partie II – Exercice 2. Vie fixée chez les plantes (5 points).
Sujet du bac S SVT Obligatoire 2015 - Am. du Nord
SCIENCES DE LA VIE ET DE LA TERRE PARTIE II - EXERCICE 2 - Enseignement obligatoire (5 points). Génétique et évolution : la vie fixée des plantes.
Corrigé du bac 2019 : SVT obligatoire
Série S Nouvelle-Calédonie
BACCALAURÉAT GÉNÉRAL
SESSION 2019
SCIENCES DE LA VIE ET DE LA TERRE
Série S
ENSEIGNEMENT OBLIGATOIRE
: 3h30 Coefficient : 6 la calculatrice Correction proposée par un professeur de SVT pour le site www.sujetdebac.fr Corrigé bac 2019 Série S SVT obligatoire Nouvelle-Calédonie www.sujetdebac.frPartie I
Neurone et fibre musculaire : la communication nerveuse (8 points) La fonctionnement de ce reflexe en faisant un choc au niveau du genou, par exemple, car certaines pathologies en affectent le mécanisme modifiant la réponse musculaire. Quelle sont les structures impliquées dans larc reflexe, et comment le message nerveux est-il codé tout au long de son trajet depuis le stimulus ?Comment est-il transmis ?
Nous verrons en
trajet du message, puis la naissance du message au niveau du récepteur et le codage des messages propagés ainsi que leur transmission. I) myotatique propre étirement. Le reflexe repose sur un circuit de neurones qui constituent un réseau nommé arc reflexe. Corrigé bac 2019 Série S SVT obligatoire Nouvelle-Calédonie www.sujetdebac.fr Dans le cas du réflexe myotatique le récepteur se trouve au sein du muscle impliqué (le muscle de la jambe dans notre schéma = le muscle extenseur neurone sensitif du nerf rachidien, puis par la racine dorsale, avant message moteur est conduit par les neurones moteurs de la moelle , -à-dire le même muscle de la jambe dans notre exemple, via la racine ventrale. Le muscle se contracte, provoquantLe schéma fonctionnel du reflexe myotatique :
Le neurone sensitif a son corps cellulaire dans le ganglion rachidien de la racine dorsale. Le neurone moteur ou motoneurone a son corps cellulaire dans la substance grise de la moelle épinière. Entre ces 2 neurones se trouve une synapse. Cet arc réflexe est dit monosynaptique car il ne fait Corrigé bac 2019 Série S SVT obligatoire Nouvelle-Calédonie www.sujetdebac.fr intervenir que 2 neurones, et donc une seule synapse en dehors de la synapse neuromusculaire, entre le motoneurone et les cellules musculaires. Le récepteur. Cet étirement fait naitre un message qui est propagé par la voiePuis un nouveau message nait et
contraction.II) Le codage du message nerveux
-musculaire qui se trouve au sein du muscle. Les fibres dendritiques du neurone sensitif sont enroulées autour de fibres Si la stimulation est suffisante et dépasse un seuil, un ou plusieurs . Le message sera propagé par la fibre nerveuse de ce même neurone sensitif.Schéma du fuseau musculaire :
Le message nerveux est de nature électrique, enregist Tous les PA sont identiques : même amplitude de 100 mV, même durée à savoir 2 ms. Ils répondent à la loi du " Tout ou rien ». Ils sont constitués hyperpolarisation. Corrigé bac 2019 Série S SVT obligatoire Nouvelle-Calédonie www.sujetdebac.fr Le PA apparait lorsque le stimulus atteint un certain seuil : à partir du seuil fréquence des PA est élevée. Le message nerveux au niveau de la fibre sensitive : Au niveau de la fibre nerveuse le message est codé est fréquence de PA et propagé sans modification.Comment est-il transmis au motoneurone ?
III) La transmission synaptique
synapses : Dans la substance grise de la moelle épinière, entre les 2 neurones sensitif et moteur. Mais dans les 2 cas il y a une structure et un fonctionnement assez similaires entre un élément pré-synaptique, une fente synaptique et -synaptique. Nous étudierons la synapse entre les 2 neurones.Le fonctionnement de la synapse neuro-neuronique:
(Schéma sur la page suivante) Corrigé bac 2019 Série S SVT obligatoire Nouvelle-Calédonie www.sujetdebac.frAinsi,
provoque la migration, puis la fusion, des vésicules avec la membrane du bouton présynaptique. Le neurotransmetteur est ainsi libéré dans la fente synaptique. La quantité de neurotransmetteur libérée augmente avec la fréquence des PA. Ainsi le message nerveux codé en fréquence de PA donne un message chimique au niveau de la synapse, qui est codé en concentration de neurotransmetteur. Les molécules de neurotransmetteur se fixent sur les récepteurs de la membrane post-synaptique et génère un nouveau message nerveux : le message moteur de nature électrique et codé en fréquence de PA, qui sera -musculaire. Au niveau de cette synapse neuro-musculaire, chaque PA véhiculé par Les PA musculaires provoquent la contraction des fibres musculaires. Pour conclure, le reflexe myotatique, -à-dire la réponse à son propre étirement, fait intervenir un réseau de 2 neurones. Le message prend son origine au niveau du fuseau neuromusculaire qui est le les neurones, avec une transmission synaptique dans la moelle épinière. Un Corrigé bac 2019 Série S SVT obligatoire Nouvelle-Calédonie www.sujetdebac.fr message moteur arrive alors en quelques millisecondes aux fibres musculaires du même muscle, nous pouvons rester en position deboutPartie II Exercice 1
Géothermie et propriétés thermiques de la Terre (3 points) A partir de la lecture des documents, indiquer la bonne réponse Question 1 La profondeur du Moho au niveau de Soultz-sous-Forêts est :Réponse c).
a) inférieure à 26 km. b) supérieure à 27 km. c) supérieure à 25 km. d) de 30 km.Question 2 -sous-
Forêts est due à :
Réponse b).
a) Un réseau de fractures entre O et 2 000 m de profondeur. b) Un réseau de fractures entre 2 000 et 5 000 m de profondeur. c) Un réseau de fractures entre 5 000 m et 6 000 m de profondeur. Question 3 La région de Soultz-sous-Forêts est favorable àRéponse a).
a) à une remontée du Moho permettant un apport de chaleur, associée b) à une remontée du Moho permettant un apport de chaleur, associée à un c) à-un-enfoncement du-Moho permettant un apport de chaleur, associé à un d) à un enfoncement du Moho permettant un apport de chaleur, associé à un Corrigé bac 2019 Série S SVT obligatoire Nouvelle-Calédonie www.sujetdebac.frPartie II Exercice 2
Vie fixée chez les plantes (5 points)
Les plantes vertes sont autotrophes, -à-dire produisent leurs matières organiques à partir de matières minérales au cours de la photosynthèse. Mais il existe des plantes comme les orchidées albinos, qui ne possèdent quasiment pas de chlorophylle, et sont donc incapables de réaliser la photosynthèse. Elles doivent donc trouver une autre source de matières carbonées. Comment ces orchidées albinos assurent-elles leur nutrition carbonée ?Document 1 : Oécosystème
. Elle est qui relie les 2 végétaux.Document 2a : Coupe transversale de la racine
On voit au microscope optique ou électronique des pelotons de filamentsDocument 2b : Csurface de racine de
Pin On voit que le champignon entoure la racine et que certains filaments ont pénétré entre les cellules de la racine du Pin, et forme un réseau deHartung. M
donc iciDocument 3 : Signatures isotopiques
mycorhizienEn ce qui concerne le c-,
-26 pour le champignon mais de pour proche de celui du champignon +8, ue Corrigé bac 2019 Série S SVT obligatoire Nouvelle-Calédonie www.sujetdebac.frDocument 4 : O
bre (bouleau ou saule) a été marquée au carbone 14 (14C), mycorhizien. , mais sans champignon, , que ce soit un bouleau ou un saule. Donc une partie de la matière organique produite par photosynthèse au ampignon mycorhizien. En conclusion, une orchidée albinos qui ne peut donc pas faire la photosynthèse et donc produire sa propre matière organique, doit être enétablit une endomycorhize avec
Cela se fait en 2 étapes :
1) 1ère étape ynthèse.
Une partie de la matière produite par les feuilles arrive dans les racines Grâce aux filaments mycéliens introduits entre les cellules de la racine, une partie de cette matière passe dans les cellules du champignon.2) 2ème étape : Une partie de la matière organique du champignon (donc
transformée par le champignon)quotesdbs_dbs21.pdfusesText_27[PDF] exercice système centralisateur
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