[PDF] 3ème Français Les expansions du nom





Previous PDF Next PDF



Exercices Les expansions du nom 1- Trouvez les expansions du

Exercices. Les expansions du nom. 1- n : adjectif qualificatif F : épithète du nom ? Ex : La belle princesse. 2- n : Groupe nominal prépositionnel.



devoir expansions du nom 6e

Exercice n°1 : Souligne les adjectifs qualificatifs épithètes et entoure les noms qu'ils qualifient. /25. 1. La vieille femme a des difficultés à voir.



3ème Français Les expansions du nom

Les noms propres sont invariables et commencent par une majuscule. Ils Exercice 2 : Indiquez la classe des expansions du nom en rouge :.



DYS-POSITIF

UNE APPOSITION = Adjectif participe



Les expansions du nom (Révisions) épithète – complément du nom

Exercices. 1)Relevez les expansions de chaque nom souligné et indiquez leur classe grammaticale. Elle porte un bracelet en or massif. Je suis allé à Rouen 



Exercice 1 : Souligne ladjectif qualificatif de chaque groupe nominal

Exercice 2 : Encadre le nom en rouge puis souligne en vert les adjectifs qualificatifs. • un minuscule champignon jaune. • ses larges feuilles aplaties.



ÉVALUATION GRAMMAIRE : Le groupe nominal et ses expansions

1) Quels sont les trois types d'expansions du nom? ( / 15). 2) Voici une liste de GN. Classe-les dans le tableau en fonction de leur expansion.( /3).



Fiche de synthèse : LES EXPANSIONS DU NOM

C'est une apposition du nom « Flaubert » (fonction). Comme expansion suivante on trouve l'épithète. C'est une fonction liée à un adjectif qualificatif. Il se 



DYS

Identifier la nature des expansions du groupe nominal. 1) Encadre f les groupes dont le nom noyau est en gras. • Aux premières lueurs de l'aube 



Fiche 1 : jai compris les expansions du nom Exercice 1 Souligne

5.Guenièvre l'attend en effet dans son village natal. a) Repère les noms noyaux en les soulignant. b) Repère les adjectifs 

Fiche élaborée par Elsa Baggenstos, professeur à Numéro 1 Scolarité 3

ème

Français

Les expansions du nom

Le nom :

Les noms communs varient en genre et en nombre.

Exemple : le chien (n.m) è les chiens (au pluriel) Les noms propres sont invariables et commencent par une majuscule. Ils s'emploient souvent sans déterminant.

Exemple : Alain, Paris, La France

Le groupe nominal :

Un groupe nominal (GN) est un groupe de mots organisé autour d'un nom. Ce nom est appelé nom noyau, parce qu'il est au coeur du groupe.

Exemple : Une table en bois

GN

Les expansions du nom noyau peuvent être :

1. un adjectif qualificatif épithète è Une petite table

GN

2. un groupe prépositionnel è Une table en bois

GN

3. une proposition subordonnée relatives

è Une table qui est très utilisée

GN

4. une apposition, placée le plus souvent entre virgules

è Une table de travail , bien agréable

GN

Je m'exerce :

Exercice 1 : Complète les trois proverbes suivants, puis indique la classe grammaticale et la fonction de l'expansion utilisée :

1. Pierre _______________ n'amasse pas mousse. _______________________

2. Au royaume ________________ les borgnes sont rois. ______________________

3. Après la pluie, ________________ le temps. ______________________

Exercice 2 : Indiquez la classe des expansions du nom en rouge :

1. Le café que tu viens de boire est délicieux.

2. C'est un petit pas pour l'homme mais un grand bond pour l'humanité.

3. Les yaourts auxquels il est attaché ne seront bientôt plus vendus.

4. La machine à coudre est encore tombée en panne.

5. Joséphine, la chèvre du Gabon, s'est encore enfuie du zoo.

Exercice 3: Remplace les expansions soulignées par des adjectifs :

1. Une forteresse à laquelle on peut accéder : _____________________________

2. Une émission diffusée chaque mois: ___________________________________

3. Les activités que l'on pratique sur terre : ________________________________

4. Un animal qui vit la nuit : _____________________________________________

Les corrections :

Exercice 1 : Complète les trois proverbes suivants, puis indique la classe grammaticale et la fonction de l'expansion utilisée :

1. Pierre qui roule n'amasse pas mousse. Proposition subordonnée relative

2. Au royaume des aveugles les borgnes sont rois. Complément du nom

3. Après la pluie, le beau temps. Adjectif qualificatif épithète

Exercice 2 : Indiquez la classe des expansions du nom en rouge :

1. Le café que tu viens de boire est délicieux.

è Phrase subordonnée relative

2. C'est un petit pas pour l'homme mais un grand bond pour l'humanité.

è Adjectif qualificatif épithète

3. Les yaourts auxquels il est attaché ne seront bientôt plus vendus.

è Phrase subordonnée relative

4. La machine à coudre est encore tombée en panne.

è Complément du nom

5. Joséphine, la chèvre du Gabon, s'est encore enfuie du zoo.

è Apposition

Exercice 3: Remplace les expansions soulignées par des adjectifs :

5. Une forteresse à laquelle on peut accéder : Une forteresse accessible

6. Une émission diffusée chaque mois: Une émission mensuelle

7. Les activités que l'on pratique sur terre : Les activités terrestres

8. Un animal qui vit la nuit : Un animal nocturne

quotesdbs_dbs1.pdfusesText_1
[PDF] exercices factorisation 4ème

[PDF] exercices factorisation 4ème pdf

[PDF] exercices figures de style 3ème a imprimer

[PDF] exercices forces seconde

[PDF] exercices fractions cm2 pdf

[PDF] exercices fractions irreductibles 3ème

[PDF] exercices français cm2 ? imprimer

[PDF] exercices généralités sur les fonctions 1ère s

[PDF] exercices génétique humaine terminale

[PDF] exercices géométrie dans l'espace seconde pdf

[PDF] exercices géométrie dans l'espace terminale s pdf

[PDF] exercices géométrie plane 1ère s

[PDF] exercices geometrie vectorielle seconde

[PDF] exercices gestion temps doc

[PDF] exercices graphes terminale es pdf