CM1: Calcul mental et rapide
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Comment travailler le calcul mental en CM1 ?
Cette astuce est utile pour apprendre l'addition à deux chiffres, car les enfants peuvent décomposer les nombres et additionner les nombres semblables. Par exemple : 25 + 43 = (20 + 5) + (40 + 3) = (20 + 40) + (5 + 3). Il est facile pour les élèves de voir que 20 + 40 = 60 et 5 + 3 = 8, ce qui donne une réponse de 68.Comment faire calcul mental rapidement ?
Le calcul mental et la soustraction
Lorsqu'on effectue mentalement une soustraction, on peut d'abord arrondir les nombres à soustraire et, par la suite, ajuster le résultat. Mentalement, trouver la différence de 112 et 90. 112 arrondi à la dizaine près donne 110; 90 arrondi à la dizaine près donne 90.
Rappel leçon :
20 - Multiplier par 20, par 30
Ex : 45 x 20
45 x 2 = 90 90 x 10 = 900 (je rajoute un 0)
Il faut commencer par multiplier le nombre par 2 ou par 3. Ensuite, il faut multiplier le nombre par 10 en ajoutant en 0.Multiplier par 20, par 30
Entraînement n° 1 ............. bonnes réponses12 x 20 = ............ 22 x 30 = ............ 41 x 20 = ............
15 x 20 = ............ 9 x 30 = ............ 20 x 30 = ............
34 x 20 = ............ 11 x 30 = ............ 44 x 20 = ............
7 x 30 = ............ 26 x 20 = ............ 60 x 20 = ............
31 x 30 = ............ 12 x 30 = ............ 2 x 20 = ............
21 x 30 = ............ 31 x 20 = ............ 4 x 30 = ............
En moyenne, Nabil met 5 minutes pour faire une multiplication. Combien de temps Nabil met-il pour faire 20 multiplications ? Nabil met .................. minutes pour faire 20 multiplications.Multiplier par 20, par 30
Entraînement n° 2 ............. bonnes réponses6 x 20 = ............ 33 x 30 = ............ 25 x 20 = ............
32 x 20 = ............ 6 x 30 = ............ 10 x 30 = ............
12 x 20 = ............ 22 x 30 = ............ 0 x 20 = ............
9 x 30 = ............ 42 x 20 = ............ 50 x 20 = ............
31 x 30 = ............ 40 x 30 = ............ 8 x 20 = ............
25 x 30 = ............ 9 x 20 = ............ 1 x 30 = ............
Pour le goûter, Chahinez sert des verres de soda de 20 cl. Elle a 13 verresà servir.
Quel volume de soda Chahinez sert-elle pour le goûter ? Pour le goûter, Chahinez sert .................. cl de soda.Multiplier par 20, par 30
Entraînement n° 3 ............. bonnes réponses8 x 20 = ............ 11 x 30 = ............ 25 x 20 = ............
13 x 20 = ............ 8 x 30 = ............ 50 x 30 = ............
44 x 20 = ............ 31 x 30 = ............ 52 x 20 = ............
7 x 30 = ............ 14 x 20 = ............ 30 x 20 = ............
25 x 30 = ............ 5 x 30 = ............ 9 x 20 = ............
100 x 30 = ............ 2 x 20 = ............ 15 x 30 = ............
Nassim donne 4 bonbons à chacun de ses 20 camarades de classe. Combien Nassim distribue-t-il de bonbons en tout ? En tout, Nassim distribue .................. bonbons.Multiplier par 20, par 30
Défi ............. bonnes réponses
14 x 20 = ............ 6 x 30 = ............ 50 x 20 = ............
33 x 20 = ............ 8 x 30 = ............ 23 x 30 = ............
56 x 20 = ............ 9 x 30 = ............ 21 x 20 = ............
30 x 30 = ............ 13 x 20 = ............ 70 x 20 = ............
5 x 30 = ............ 15 x 30 = ............ 3 x 20 = ............
12 x 30 = ............ 40 x 20 = ............ 7 x 30 = ............
Combien de temps Asma marche-t-elle dans une semaine de 5 jours de classe ? En une semaine, Asma marche .................. minutes.Calcul mental CM
Types de calcul
Multiplier par 20, par 30
Objectif
Savoir multiplier par 20, par 30.
Entraînement 1
12 x 20 = 240 22 x 30 = 660 41 x 20 = 820 15 x 20 = 300
9 x 30 = 270 20 x 30 = 600 34 x 20 = 680 11 x 30 = 330
44 x 20 = 880 7 x 30 = 210 26 x 20 = 520 60 x 20 = 1 200
31 x 30 = 930 12 x 30 = 360 2 x 20 = 40 21 x 30 = 630
31 x 20 = 620 4 x 30 = 120
En moyenne, Nabil met 5 minutes pour faire une multiplication. Combien de temps Nabil met-il pour faire 20 multiplications ? Nabil met 100 minutes pour faire 20 multiplications.Entraînement 2
6 x 20 = 120 33 x 30 = 990 25 x 20 = 500 32 x 20 = 640
6 x 30 = 180 10 x 30 = 300 12 x 20 = 240 22 x 30 = 660
0 x 20 = 0 9 x 30 = 270 42 x 20 = 840 50 x 20 = 1 000
31 x 30 = 930 40 x 30 = 1 200 8 x 20 = 160 25 x 30 = 750
9 x 20 = 180 1 x 30 = 30
Pour le goûter, Chahinez sert des verres de soda de 20 cl. Elle a 13 verres à servir. Quel volume de soda Chahinez sert-elle pour le goûter ?Pour le goûter, Chahinez sert 260 cl de soda.
Entraînement 3
8 x 20 = 160 11 x 30 = 330 25 x 20 = 500 13 x 20 = 260
8 x 30 = 240 50 x 30 = 1 500 44 x 20 = 880 31 x 30 = 930
52 x 20 = 1 040 7 x 30 = 210 14 x 20 = 280 30 x 20 = 600
25 x 30 = 750 5 x 30 = 150 9 x 20 = 180 100 x 30 = 3 000
2 x 20 = 40 15 x 30 = 450
Nassim donne 4 bonbons à chacun de ses 20 camarades de classe. Combien Nassim distribue-t-il de bonbons en tout ?En tout, Nassim distribue 80 bonbons.
Défi
14 x 20 = 280 6 x 30 = 180 50 x 20 = 1 000 33 x 20 = 660
8 x 30 = 240 23 x 30 = 690 56 x 20 = 1 120 9 x 30 = 270
21 x 20 = 420 30 x 30 = 900 13 x 20 = 260 70 x 20 = 1 400
5 x 30 = 150 15 x 30 = 450 3 x 20 = 60 12 x 30 = 360
40 x 20 = 800 7 x 30 = 210
Combien de temps Asma marche-t-elle dans une semaine de 5 jours de classe ?En une semaine, Asma marche 100 minutes.
Calcul mental CM1
Savoir multiplier par 20, par 30
Entraînement n° 1 ............. bonnes réponses Entraînement n° 2 ............. bonnes réponses Entraînement n° 3 ............. bonnes réponsesDéfi ............. bonnes réponses
Problème :
Calcul mental CM1
Savoir multiplier par 20, par 30
Entraînement n° 1 ............. bonnes réponses Entraînement n° 2 ............. bonnes réponses Entraînement n° 3 ............. bonnes réponsesDéfi ............. bonnes réponses
Problème :
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