Le corpus soumis à létude est composé de quatre extraits théâtrales
Maître et Valet : l'acte V Scène 3 du Mariage de Figaro écrit par Beaumarchais Suite à l'étude de ce corpus
Cours de méthodologie (16/10/2015) Fiche méthode : la question de
16 oct. 2015 Pour rédiger le paragraphe de réponse à la question sur corpus on peut suivre le protocole suivant : ... scène la relation maître et valet.
1ère L2 - Séquence 2 - Maîtres et serviteurs dans lhistoire du théâtre
création d'un corpus sur un thème lié à la question de l'Homme : j'ai Etudes d'ensemble en vue de l'entretien : la relation maître/valet dans la pièce ...
COMMUNIQUER à LORAL Relations Maître- valet : complicité ou
- Répondre ensuite à la question : Quelles relations (humaines sociales
Extraits du corpus
La relation maître-?serviteur est toujours un rapport dominant-?dominé. Nous allons voir comment elle évolue dans les œuvres de notre corpus allant de la
« Le Jeu de lamour et du hasard » Marivaux (1730) Séquence
Corpus complémentaire : scènes de séduction mensongère dans un trio de s'informer du départ du maître alors que c'est celui du valet qu'elle redoute.
Dissertation – Éléments de corrigé
On a intérêt à exploiter le corpus : Dom Juan : personnage éponyme seigneur
CINQ SCÈNES DEXPOSITION
CORPUS : Texte 1 : MOLIÈRE L'École des femmes
[PDF] Fiche de lecture : La relation maître-?serviteur dans la littérature
Le valet est un type qui regroupe toutes les fonctions de tous les valets d'une maison Il n'est plus esclave Il est rémunéré : il reçoit des gages même si
[PDF] Séance _ : Entraînement à lécrit Sujet de type EAF sur le théâtre
Question (4 points) Étudiez la relation entre les personnages dans chacun des textes du corpus II Vous traiterez ensuite l'un des sujets suivants 1
[PDF] 1ère L2 - Séquence 2 - Maîtres et serviteurs dans lhistoire du théâtre
création d'un corpus sur un thème lié à la question de l'Homme : j'ai Etudes d'ensemble en vue de l'entretien : la relation maître/valet dans la pièce
La Relation Maitre Valet - Mémoire - dissertation - LaDissertationcom
Depuis l'Antiquité les dramaturges s'attachent à peindre les démêlés des maîtres avec leurs serviteurs trouvant dans cette relation à la fois extrêmement
CORPUS RELATION MAITRE VALET - Compte rendu - jordan971
27 jan 2020 · CORPUS SUR LES TEXTES DE BEAUMARCHAIS ET DE MOLIERE Sujet : dans ces deux textes quelles sont les relations entre les valets et les
[PDF] COMMUNIQUER à LORAL Relations Maître- valet - Lettres
Trouver une unité à ce corpus - Distinguer les différences dans les rapports qu'entretiennent le valet et le maître ORGANISATION OU MATERIEL NECESSAIRE
[PDF] Fiche méthode : la question de corpus Pour rédiger le paragraphe
16 oct 2015 · Ex : On se demandera comment les textes du corpus mettent en scène la relation maître et valet [Phrase interrogative indirecte : ni inversion
[PDF] Le Jeu de lamour et du hasard » Marivaux (1730)
Les valets encore travestis essaient d'imiter les comportements et la manière de parler des maîtres ce qui provoque le rire b) La stratégie de retardement d
Question de corpus - relations maîtres/valets au théâtre - Etudiercom
Le corpus a pour thème les rapports entre maîtres et valets au théâtre et plus particulièrement dans le registre comique Chacun des textes présente les
Comment la relation maître et valet Est-elle représentée dans la pièce de Molière ?
La relation avec le maître est une relation de familiarité, le valet sert de confident, pour le maître c'est une esp? de double, de miroir, avec qui la discussion n'aura pas de conséquence. Selon son humeur, le maître peut rabrouer le valet et le rouer de coups malgré la familiarité qui existe entre eux.Comment Sganarelle Critique-t-il son maître ?
Il présente son maître comme un libertin sans aucune morale : « rien n'est trop chaud ni trop froid pour lui ». Il a tenté de raisonner son maître à propos de ses mœurs qu'il n'approuve pas mais en vain, Don Juan ne suivra pas ses conseils et finira emporter enfer.Quelle est la relation entre Don Juan et Sganarelle ?
Sganarelle est le valet de Dom Juan : il le suit partout et est présent dans presque toutes les scènes sauf une. Le nom de Sganarelle vient de l'italien sgannare qui signifie « dessiller », « ouvrir les yeux », façon ambiguë de dire sa clairvoyance ou au contraire son ignorance…- Toinette est la servante d'Argan, un hypocondriaque qui décide de marier sa fille à un médecin pour bénéficier de soins gratuits tout au long de sa vie. Déjà exaspérée par le délire de son maître, Toinette ne supporte pas qu'Angélique, la fille d'Argan, pâtisse de l'égoïsme de son père.
COMPETENCES DEVELOPPEES FICHE ELEVE
Avoir un esprit de synthèse.
Lire et comprendre différents types de documents (textuels iconographiques)AP Première
CONTEXTE LIE A LA MISE EN OEUVRE
forme de langage utilisée.OBJECTIFS DE FORMATION
Champs disciplinaires mobilisés : Lettres
... Diagnostic ... Remédiation / Soutien ; Méthodologie ... Approfondissement ... OrientationMISE EN OEUVRE
1°) Compréhension orale :
- Ecouter la chanson de Fersen grâce au PERMALIEN http://www.deezer.com/listen-806981 - Ecouter la chanson de Juliette grâce au PERMALIEN http://www.deezer.com/listen-2440178 et retrouver les termes qui manquent. - Répondre ensuite à la question : dessinent selon vous dans ces deux chansons ?2°) Mettre en relation des informations :
- mettre en relation ces chansons avec différents types de documents : extraits théâtraux et documents
iconographiques. Trouver une unité à ce corpus.ORGANISATION OU MATERIEL NECESSAIRE
Les 5 feuilles photocopiées A4 par élève comprenant les textes et les liens audio votre production individuelle rendue selon les indicateurs ci-dessous :INDICATEURS DE REUSSITE
SUPPORT DE PRODUCTION
Utiliser des savoir-faire réussi non réussi
Qu4tre
http://www.deezer.com/listen-806981Les passants sur son chemin
Soulèvent leurs galures,
Le chien lui lèche les mains
Sa présence rassure.
Voyez cet enfant qui beugle,
Par lui secouru,
ugleA traverser la rue.
Dans la paix de son jardin
Il cultive ses roses;
Monsieur est un _____________
Quand il est morose.
Il ________________ son semblable
Quand il est inconsolable,
A la barbe des voisins
Qui le trouve sympathique,
Monsieur est un____________,
Je suis son_________________,
Et je classe ce dossier
Sous les églantines,
Je suis un peu _________________
Je fais la_______________ .
Il _________________ son prochain
Quand il a le cafard,
Allez hop! Dans le bassin
Sous les nénuphars.
Et je donne un coup de _____________
Sur les lieux du _______________
Où il ne revient jamais,
Même pas pour la frime.
Sans éveiller les soupçons,
Aux petites heures
Nous rentrons à la maison,
Je suis son__________________.
Car sous son air anodin,
Monsieur est un_________________,
Il étrangle son semblable
Lorsque minuit sonne,
Et moi je pousse le_________________,
Le client dans une valise
Avec son chapeau,
Prendra le train pour Venise
Et un peu de repos.
Il _________________son semblable
Quand il est inconsolable
Quand il a le bourdon.
A la barbe des voisins
Qui le trouve sympathique,
Monsieur est un_________________.
Je suis son_________________.
Vous allez _________________ monsieur,
Je vais perdre ma____________,
Vous allez __________________monsieur,
Hélas! Trois fois Hélas!
Et je prie Votre____________________ ,
Humblement, de me reprendre
Comme__________________ ,
Et je classerais ce dossier
Sous les églantines,
Je suis un peu _________________
Et je fais la__________________.
Texte 2 Juliette " maudite clochette » Mutatis
mutandis 2005PERMALIEN http://www.deezer.com/listen-2440178
Du matin au soir, il faut ___________
Et le monter, et le descendre, et le monter
Au ding ding ____________ de la clochette qui sonne Et qui résonne et qui résonne et qui______________, Pas une minute de________, il faut croire que la patronneNe peut rien faire sans sa ______________
Un coup pour aller_________, deux pour le petit-déjeuner, Pour les affaires à repasser, pour les chaussettes deMonsieur,
Pour les chapeaux ou les cheveux,
Pour finir un sourire________ en guise de vague _______Madame pense que ça suffit
Maudite clochette
Et maudit métier
Je fais la _______________
Dans les beaux quartiers
Je suis toujours prête
__________ et discrèteServiable et __________
En un mot... parfaite
Maudite clochette
On peut dire que Madame sait faire marcher une maison _____________,Ici, maintenant, pour un oui, pour un non
À tort ou à raison, elle fait sonner sa sonnette Alors surtout, il faut se presser, ne pas traîner, ni rêvasserNe pas penser, ne pas penser
Ding ding, viens ici, va là-bas, ding ding, fais ceci, fais celaDing ding, préparez-nous le repas
Ding ding, servez le thé au ________
Ding ding, il nous faut du charbon
Ding ding, faites les ______________ à fond
Ding ding, de la cave au grenier, du haut en bas deDes chambres aux cuisines
Ding ding ding
Ding ding ding
Maudite clochette
Et maudit métier
Je fais la _____________
Dans les beaux quartiers
QuJe suis toujours prête
Mon corps et ma tête
Jamais fatigués
Maudite clochette
Mon jour de_______________, oublie de me le redonnerQuand je fais une course au marché
Elle r
jamais ___________________ Comme elle a la fâcheuse manie de contrôler mes faits et gestes le reste Cette garce surveille mes lectures, épluche mon maigre courrier,Fouille ma chambre et mon passé,
Mais je ne dis rien, je serre les dents
__________________ , je ne suis personne __________________Maudite clochette
Et maudit métier
Je fais la____________________
Dans les beaux quartiers
Je suis toujours prête
Pauvre ___________________
Tellement _________________
Patiente et honnête
Maudite clochette
Nuit de_______________, nuit de cendres
Ding ding, il me faudra descendre
Et comme Monsieur est parti
Faut que je lui tienne compagnie
Que je redresse ses oreillers
Que je lui porte un verre de lait
ous plaît! Tu ne devrais pas parler comme ça, pauvre Madame, Seule dans ton lit, si ____________ à ma __________Tu viens de sonner une fois de trop
Il faut que cesse cette torture
À coups de_________________ de couture
Et je vois dans ton regard perdu
QTon sang qui coule sur ma _______________
Maudite clochette
Sais-tu que je souhaite
Te ___________ la tête
Et la faire ________________
Les mâchoires serrées
Sur ta chère clochette
À jamais muette
Ça va, ça va, on vient, on arrive ... Maudite clochetteTexte 3Les Bonnes, Scène d'exposition (1947)
A une paire de soulier Claire, debout, en combinaison, tournant le dos à la coiffeuse. Son geste le bras tendu tragique exaspéré.Pendant cette tirade, Solange jouait avec une paire de gants de caoutchouc, observant ses mains gantées, tantôt
(Elle se retourne.)Entre Solange.
Solange s le tilleul (Elle prononce tillol.)
Claire
Solange
Claire
Solange
(Elle tend son pied que saliveSolange, à genoux et très humble.
quotesdbs_dbs43.pdfusesText_43[PDF] upstairs downstairs
[PDF] exercice organigramme
[PDF] les bonnes jean genet
[PDF] organigramme distributeur de billet
[PDF] examen management s1 qcm
[PDF] l'entreprise et son environnement exercices ofppt
[PDF] cours d'economie et organisation des entreprises pdf
[PDF] exercices management situationnel
[PDF] qcm l'entreprise et son environnement
[PDF] dom juan sganarelle portrait
[PDF] sganarelle dom juan acte 1 scène 1
[PDF] dom juan et sganarelle acte 3 scène 1
[PDF] relation maitre valet dom juan acte 1 scene 1
[PDF] le valet de comédie