[PDF] Séance 8. Comment sidentifient et sutilisent les connecteurs logiques

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Séance 8. Comment s'identifient et s'utilisent les connecteurs logiques ?

Objectifs

Identifier les connecteurs logiques Savoir utiliser les connecteurs logiques

Compétences

Lire des textes et documents composites Etudier les composants de la phrase Enrichir une description, une argumentation

Supports

Article de presse Cours Exercices Correction

OBSERVATION

Lisez ce texte. Soulignez les mots qui lient les phrases entre elles.

Micromégas fit sentir poliment au nain qu'il raisonnait mal. " Car, disait-il, vous ne voyez pas avec

vos petits yeux certaines étoiles que j'aperçois distinctement ; concluez-vous donc que ces étoiles

n'existent pas ? - Mais, dit le nain, ce globe est mal construit, si bien qu'il me paraît ridicule. »

D'après Voltaire, Micromégas, 1752

Quel(s) mot(s) exprime(nt) la cause ? .............................................................................................

Quel(s) mot(s) exprime(nt) l'opposition ? ..................................................................................

Quel(s) mot(s) exprime(nt) la conséquence ? ..................................................................................

COURS Les connecteurs logiques servent à établir des relations entre deux idées, deux faits et expriment la cause, la conséquence, l'opposition... Ils mettent en évidence le rapport logique (cause, conséquence, opposition...) qui existe entre les faits ou les idées. Connecteurs exprimant la cause : car, en effet, parce que, puisque, comme,... Connecteurs exprimant la conséquence : donc, ainsi, c'est pourquoi, si bien que, de sorte que,... Connecteurs exprimant l'opposition : mais, or, pourtant, cependant, bien que, même si,... Connecteurs exprimant l'addition : et, en outre, de plus, de même que, ... Connecteurs exprimant la reformulation : ou, en un mot,... 1 D'autres connecteurs permettent d'exprimer le temps, le lieu, la condition, etc. En changeant de connecteurs, il est parfois possible de transformer une relation. Ex. Certains parents s'inquiètent parce que des professeurs sont absents (= cause). Des professeurs sont absents, c'est pourquoi des parents s'inquiètent (= conséquence).

Types de mots de liaison

ENUMERATION : D'abord , En premier lieu, Enfin, Ensuite ADDITION : Aussi, De même, De plus, Encore , Et, Egalement LIAISON / RESUME : Bref, D'ailleurs, Donc , Ensuite, En somme, En outre , Or, Par ailleurs, Puis EXPLICATION : Car, C'est-à-dire , En effet, Effectivement, Étant donné que, Puisque ILLUSTRATION / COMPARAISON : Entre autres, Notamment, Par exemple, C'est-à-dire,

Autant dire que

OPPOSITION : Au contraire, Néanmoins , Par contre, Pourtant, Quoique, Toutefois CONSÉQUENCE : Alors, Ainsi, C'est pourquoi, D'où, Dans ces conditions, De sorte que, Donc,

En conséquence, Par conséquent

TERMINAISON : Ainsi, Étant donné, Puisque BUT : Pour, En vue de, Pour que ... Connecteurs permettant la progression logique d'un discours : Au débutLe second pointEn fin de démonstration

Premièrement : Premièrement,

ce n'est pas ce que j'ai dit !

D'abord : D'abord, tu regardes Deuxièmement:

Deuxièmement, je ne

comprends pas ton raisonnement.Finalement : Finalement, tu n'en fais toujours qu'à ta tête !

Enfin : Enfin, tu pourras le

2Connecteurs

logiquesEtablissent des relations entre deux idées, deux faits

Expriment

La cause,

La conséquence,

L'opposition,

L'addition,

La reformulationMontrent un rapport logique

entre les faits ou les idées.

Permettent la progression

logique d'un discours ce que je fais.

Tout d'abord : Tout d'abord,

j'ai pensé à une blague.

En premier lieu : En premier

lieu, je vais voir ce qui ne va pas.

Au premier abord / De prime

abord, il m'est apparu revêche,

Avant tout / Avant toute chose

: Avant tout, je veux vous remercier.

Non seulement : Non

seulement vous n'écoutez pas en cours,

Pour commencer : Pour

commencer, tu vas ranger ta chambre.

Au début : Au début tout était

calme.

Je commencerai par... : Je

commencerai par vous proposer ceci...Ensuite : Ensuite, tu tentes de le refaire.

Puis : Puis, j'ai compris mon

erreur.

En second lieu : En second

lieu, je demanderai de l'aide.

Mais encore / Mais en plus /

Mais aussi : mais en plus vous

dissipez les autres !

De plus, / en outre, / de

surcroît, / encore, .... aussi (sauf en début de proposition) / Pour continuer : De plus, je te rappelle que tu as rendez-vous dans 1 heure.

J'ajouterai que... : J'ajouterai

que ce n'est pas une obligation...montrer aux autres.

En définitive : En définitive,

heureusement que vous étiez là !

En dernier lieu : En dernier

lieu, je te demanderai de contrôler.

Finalement / En fin de compte

/ Tout compte fait, je compris mon erreur.

En conséquence / Donc : En

conséquence, vous serez puni mercredi.

Pour terminer / pour conclure

/ pour finir / en conclusion :

En conclusion, je te conseille de

te dépêcher !

Je terminerai en disant

que... : Je terminerai en vous remerciant de votre participation. COMPLÉMENT DE VOCABULAIRE POUR ARGUMENTER VOS IDÉES.

Vous voulez renforcer une idée, utilisez :

De plus,

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