[PDF] NAGER À GRANVILLE Proposition d'une progression pour

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Novembre 2016

Module

de 10 à 12 séances Etape de référence Programmes

1 ou 2 modules en

1 ou 2 modules en

1 ou 2 modules en

CE1/CE2 ETAPE 2

ǯ±Ž°˜‡ ƒ ...‘•-"—‹- Ž‡• compétences attendues en fin Te cycle 2 J

Se déplacer dans l'eau sur une quinzaine de mètres sans appui et après un temps d'immersion.

2 ou 3

moTuleV au cycle 3

ETAPE 3

Il a construit les compétences attendues en fin Te cycle 3 J

ETAPE 4

Réussite au test " nager 50m »

- Plonger I 25mVenWral + 25m MorVal (au moinV 12H5m) - SorWir Te la piVcine eW encUaîner aller cUercUer un objeW à 1H70m I 2m Te profondeur.

Ce TocumenW propoVe une progression allanW TeV " WroiV premierV paV TanV Žǯ‡ƒ— » au Vavoir nager Vcolaire.

foncWion TeV comporWemenWV Te nageurV Te leurV élèveV.

Les étapes TanV la conVWrucWion Tu Vavoir nager VonW organiVéeV en référence à la circulaire naWaWion Te juilleW

2011 eW aux programmeV 2015.

CeV propoViWionV onW éWé conçueV afin Te parvenir au " Vavoir nager Vcolaire » pour cUaque élève à Žǯ‹••—‡ Te

Vix moTuleV Te naWaWion. NlleV Ve veulenW égalemenW une aiTe à la programmation TeV moTuleV " naWaWion »

TeV équipeV †ǯ±...‘Ž‡•.

Remarques générales :

y-I"HQVHLJQMQPCH ToiW prenTre Tu WempV pour regarTer VeV élèveV évoluer TanV O"HVSMŃH proposé afin Te bien repérer leV comporWemenWV.

y-Le faiW Te parler Te O"MŃPLYLPp naWaWion avanW la VéanceH en claVVeH en lien par exemple avec un projeW Te claVVeH peuW favoriVer leV apprenWiVVageV viVéV J O"HQVHLJQMQPCH ToiW Tonc favoriVer ce Wype G"pŃOMQJHV en TeUorV Tu baVVin afin que cUacun puiVVe anWiciper leV compéWenceV à conVWruire lorV Tu cycle.

yDemander aux élèveV Te porWer un bonneW Te bain clair Vur lequel le prénom eVW écriW liViblemenW permeW aux TifférenWV inWervenanWV Te nommer leV élèveV pluV facilemenW eW peuW raVVurer cUacun.

La spécificité Tu baVVin Te Granville eVW la granTe profonTeur varianW Te 1H30m à 2H10m Vur WouWe la Vurface Te naWaWion. 3 Objectifs ͗ dĠcouǀrir le milieu, se l'approprier et aǀoir confiance Etape TébuWanW 1 J construire les 3 premiers pas dans l'eau.

Proposition d'une progression pour passer de l'Ġtape dĠbutant 1 ă l'Ġtape dĠbutant 2 (NVpace J peWiW baVVin)

Constats J

¾ Les raisons

construire L'Ġlğǀe Vera amené à percevoir leV effeWV Te l'eau Vur Von corpV (réViVWanceH portance) eW à s'immerger volonWairemenW.

étant crispé, son

déplacement est hésitant. peu) confronté au milieu aquaWique qui agiW Vur Von

ŃRUSV PMVVH G"HMX

9 une " équilibraWion » Tu

corpV TanV ce milieu ToiW

êWre Wrouvée.

I"HIIHP GH O"HMX VXU OH ŃRUSV

ToiW êWre perçu.

EntrĠes dans l'eau J

Pas Tu Woboggan au TébuW J beaucoup Te TéVéquilibreV à pouvanW êWre Vource .

Déplacements J

même cUoVe maiV en croiVanW leV copainV (2 ½ groupeV en VenV inverVe) - WraverVer le baVVin avec Tu maWériel (friWeV) - WraverVer la longueur Tu baVVin VanV appui** ** Utilisation Te la paWaugeoireH poVVibiliWé Te renTre ceWWe ViWuaWion luTiqueH par exempleH en

WranVporWanW TifférenWV objeWV verV une caiVVe

pieds et les genoux) 4 remplir par les oreilles, le neYH la boucUe. Il a peur Te ne paV avoir

MVVH] G"MLUB HO QH YHXP SMV

perTre VeV repèreV viVuelV. vivre des situations

QRXYHOOHV RZ O"MSQpH VHUM

une solution efficace à

O"LPPHUVLRQB

Immersions J

-aller VouV la ToucUe jeux avecIVanV friWe VouV leV braV)

Indicateurs de fin de

l'Ġtape dĠbutant 1

Remarques J

veillera WouW parWiculièremenW à ce que WouV leV élèveV prennenW Tu plaiVir TanV VoienW acWifV eW

VoienW prêWV à vivre expérienceV.

TouWeV ViWuaWionV Te blocage ToivenW êWre éviWéeV afin Te favoriVer la . 5 1 2 3

Entrée

Se Téplacer le

long Tu murH Ve croiVer.

TraverVer le baVVin

TanV la largeur avec

TeV friWeV.

Grand bain

paWaugeoire

Varier les façons de se déplacer.

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