[PDF] Séquence d observation en entreprises des Premières ES

Comment organiser la séquence d’observation ?

Article 3 - L’organisation de la séquence d’observation est déterminée d’un commun accord entre le chef d’entreprise ou le responsable de l’organisme d’accueil et le chef d’établissement. Article 4 - Les élèves demeurent sous statut scolaire durant la période d’observation en milieu professionnel.

Pourquoi faire une séquence d’observation en milieu professionnel ?

La séquence d’observation en milieu professionnel offre à chaque élève une réelle opportunité d’acquérir et de développer des connaissances et des compétences pleinement intégrées au socle commun de connaissances, de compétences et de culture.

Quel est l’intérêt pédagogique de la séquence d’observation ?

L’intérêt pédagogique de la séquence d’observation repose en grande partie sur le partage des objectifs entre enseignants et représentants du monde professionnel et sur la continuité de l’accompagnement pédagogique des élèves de l’école à l’entreprise et de l’entreprise à l’école.

Quels sont les stages d’observation en entreprise ?

Les stages d’observation en entreprise se dérouleront du mardi 6 au vendredi 9 décembre. Les élèves de 3e doivent trouver un employeur acceptant de les accueillir afin de découvrir le monde professionnel. Voici en pièce jointe la convention à faire remplir par l’entreprise et à remettre au professeur principal