Exercices corrigés sur la fraction partage
Correction exercice 6 : 2. 5. = 2×3. 5×3. = 6. 15. Gabriel et Zoé ont donc mangé la même quantité de gâteau. Correction exercice 7 : 1. L'abscisse du point A
Évaluation n° 3 (sujet B) des classes de 6èmes
Calculer avec des nombres décimaux et des fractions simples de manière Exercice n˚ 5 corrigé (6exo295). Alain TERRIEUR a une tablette de 15 carreaux ...
Fractions fiche dexercices 1 Exercice 1 1.Donner une écriture
Dans la 6e Z il y a 25 élèves
6ème CONTROLE sur le chapitre : FRACTIONS (2) La calculatrice n
EXERCICE 6 : /15 points. Simplifie au maximum chaque fraction. a. 15. 25 b. 24. 36. EXERCICE 7 : /1
6ème CORRIGE DU CONTRÔLE sur le chapitre : ÉCRITURES
3. 2. /05 point. EXERCICE 2 : /3 points. Dans chaque cas
LES FRACTIONS
Les fractions trouvent leurs origines en Egypte avec les fractions de numérateur 1. Exercice : Simplifier les fractions : 32. 28. ;. 64. 80. ;. 15. 35. ;. 49.
Fiche Professeur Fractions pour partager Séances 1 et 2
de rendre compte d'un partage de grandeurs qui s'exprimera avec une fraction simple ; Lors de la correction faire verbaliser les élèves : égalité d'aire des ...
Exercices corrigés sur la fraction quotient
17. 6. ≈ 28. 24. 7. ≈ 3
Correction devoir de préparation Fractions et symétrie axiale 6ème
Il faut tout d'abord écrire toutes les fractions avec le même dénominateur ici 4 : 2. 5. = 4. 10. Page 3. Exercice n°7 ( 2 points ) : Effectuer
Contrôle n° 1 de la classe de 6ème4
20 sept. 2013 fraction décimale est une fraction où le numé- rateur est un nombre entier et le dénominateur est 10
Fractions fiche dexercices 1 Exercice 1 1.Donner une écriture
Fractions fiche d'exercices 1 Dans la 6e C 6 élèves sur 24 sont punis pour bavardages
CLASSE : 6ème CORRIGE DU CONTRÔLE sur le chapitre
3. 2. /05 point. EXERCICE 2 : /3 points. Dans chaque cas
Sixième - Fractions - ChingAtome
Sixième/Fractions. 1. Calculs mentaux : Exercice 4001. Par un calcul mental effectuer les opérations suivantes: a. 27÷3 = b. 34÷ ... = 17.
Mathématiques. Contrôle en classe n°9
Je sais faire la différence entre une fraction et un quotient mis sous écriture fractionnaire. Je sais résoudre un problème avec des fractions.
NOM : …………………………………… PRÉNOM
PRÉNOM : …………………………… DEVOIR. N° 9. NOTE : /20. 6ème. Exercice 1. Recopier et compléter : « Dans la fraction. 15. 29. 15 est le et 29 est le ». Exercice 2.
Les nombres décimaux (exercices corrigés) Le : Roland Dorgelès 1
6ème. Les nombres décimaux (exercices corrigés). Le : Roland Dorgelès 2 /4. Exercice 5. Ecrire sous la forme d'une fraction décimale les nombres suivants.
Fractions et nombres décimaux au cycle 3
11. Page 6. La pratique du calcul (mental et en ligne posé
OPÉRATIONS SUR LES FRACTIONS
Règle d'addition et soustraction de fractions . individuellement simplifier le dénominateur d'une fraction avec le numérateur de.
LES PROBLÈMES DE FRACTIONS Problème n° 1 Je vide 3 5 de l
Quelle fraction de sa paye lui reste-t-il quand il a payé le loyer et l'électricité ? • Luc touche 6 000 F par mois calcule combien il lui reste d'argent.
Comparaison de fractions
rateurs : la fraction ayant le plus grand numérateur est la plus grande. Exercice d'application. Comparer. 2. 6 et. 3. 6 . Correction. 2 ? 3 donc.
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3 Exprimer l’abscisse du point C à l’aide de deux fractions égales Exercice 8 : Voici une demi-droite graduée où l’on a placé les lettres de l’alphabet Dans le message codé ci-dessous chaque fraction est l’abscisse d’un point de cette demi-droite graduée Décoder le message Correction exercice 1 : 1 1+ 3 4 = 4 4 + 3 4
![Mathématiques. Contrôle en classe n°9 Mathématiques. Contrôle en classe n°9](https://pdfprof.com/Listes/27/2417-27devoir09le30mai.pdf.pdf.jpg)
Mathématiques. Contrôle en classe n°9
NOM : PRENOM : CLASSE : 6ème
DATE : . Durée : 1 heure. Enseignante : Marie-Tatiana FORCONI.Consignes : la calculatrice est autorisée ; une feuille de brouillons et une copie pour les réponses sont
autorisées. L͛interrogation porte sur : Les fractions et la proportionnalité. Je sais donner une fraction à partir d͛un dessinJe sais représenter une fraction sur un dessin
Je sais placer un point sur un adže dont l͛abscisse est donnĠe sous forme de fractionJe sais multiplier une fraction par un nombre
Je sais faire la différence entre une fraction et un quotient mis sous écriture fractionnaire Je sais résoudre un problème avec des fractionsJe reconnais un tableau de proportionnalité
Je sais calculer le coefficient de proportionnalité Je sais compléter un tableau de proportionnalité en utilisant le coefficient Je sais compléter un tableau de proportionnalité en appliquant la règle de troisJe sais calculer un pourcentage
Je sais résoudre un problème de proportionnalitéRépartition des points :
Les points associés à chaque exercice sont précisés en face de chaque question. La totalité du contrôle est noté sur 20 points. Note de l͛Ġlğǀe et commentaire : Signature des parents :Rappel des coefficients : un contrôle de une heure a pour coefficient 4, un travail noté fait à la
maison a pour coefficient 1, une interrogation surprise a pour coefficient 2.Exercice 1 : 3 points
a. Ecrire une fraction qui correspond à la surface coloriée. Si plusieurs réponses sont possibles,
donner la réponse la plus simple. (1 point) b. Colorier de façon à représenter la fraction donnée. (1 point) c. Placer sur l͛adže suiǀant les points dont les abscisses sont donnĠes : (1 point) vpquotesdbs_dbs2.pdfusesText_3[PDF] evaluation grammaire nature des mots ce2
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