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ensuite un dessin qui illustre chaque texte. EXPRESSION ECRITE CM. Je vais remettre des phrases dans l'ordre d'un texte en respectant la suite logique des
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Sait-il restituer la chronologie des faits à la lecture d'un texte lorsqu'ils ne sont pas présentés dans l'ordre chronologique? Nature de l'activité (inspirée
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ême texte. Observations Le présent document propose une activité à mettre en œuvre en autonomie : il s'agit de faits à remettre dans l'ordre chronologique.
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Numérote les phrases pour remettre le texte dans l'ordre chronologique : Simone est née en 1928. Elle raconte comment la façon de laver le linge a changé
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RECONSTRUIRE UN TEXTE(08)
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Lecture cycle 3 - Fiche 15 organiser les paragraphes dun texte site
ORGANISER LES PARAGRAPHES D'UN TEXTE. Remets dans l'ordre en les numérotant les différents paragraphes de ces deux textes. La construction des pyramides.
Séjour au camping « Gai soleil »
Espace- temps – CM1. Degré de difficulté : 2 de faits à remettre dans l'ordre chronologique. ... Le document : texte « Séjour au camping « Gai soleil ».
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On peut découper paragraphes du texte et demander à l'enfant de les remettre dans l'ordre. Enfin au bout de quelques semaines
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Pour ces 2 jours, nous allons travailler la bande dessinée : connaître et savoir repérer les
codes de lecture liés à la bulle, connaître le sens de lecture pour comprendre l'histoire, saisir et comprendre le sens des onomatopées dans la BD et produire une BD. EX 1 : Lis, découpe puis remets dans l'ordre les vignettes pour constituer une histoire cohérente. Des onomatopées sont des petits mots écrits qui imitent un bruit particulier associé à un être, un animal ou à un objet. Par exemple, cui-cui est l'onomatopée du cri de l'oisillon, crac évoque le bruit de quelque chose qui se casse, TIC TAC le son de la pendule ou CLAP ! CLAP ! pour quelqu'un qui applaudit.... EX 2 : Classe ces onomatopées en t'aidant des thèmes :éternuementpleursexplosionbagarre
accident / chocchute dans l'eausirène voiture / vitesseronlflement Écris ce à quoi te font penser ces onomatopées. EX 3 (révisions de grammaire) : lis ces planches de BD et fais ce qui est demandé.Écris cette phrase à la forme
négative. Écris cette bulle si son chien est une femelle.Colorie les 2 polygones.
Trouve et écris 2
verbes.Écris cette phrase à la forme aiÌifiÌirmative.Oh ! Mon chien est
intelligent et le plus beau....Cherche et écris 2 mots masculins
et 2 mots féminins avec un déterminant.Je suis un cow-boy
rapide . Je dors le jour sur mon cheval. Écris cette bulle en écrivant les contraires des mots soulignés. EX 4 (écrire un dialogue) : Écris d'abord sur les dialogues sur les lignes, fais-toi corriger ou envoie-moi tes phrases par mail et recopie dans la bande dessinée. Nous sommes à la piscine et Rohan demande à Floriane de lui apprendre à plonger.1 ..........................................................................................................................
2 ..........................................................................................................................
3 Comment je dois faire ?
4 ..........................................................................................................................
5 ..........................................................................................................................
6 J'ai trop peur de tomber !!!!!
7 ..........................................................................................................................12
345 6 7
EX 5 : ÉCRIRE UNE PLANCHE DE BANDE DESSINÉE
Matériel : - une feuille blanche
- un crayon à papier et une gomme - des crayons de couleur ou des stylos feutresDéroulement :
écrire une histoire simple en quelques lignes inventer des personnages simples à dessiner (ronds, triangles, rectangles, ...) dessiner des cadres sur la feuille blanche dessiner les personnages et le décor au crayon à papier, ainsi que les bulles pour faire parler les personnages écrire le texte dans les bulles en majuscules (comme en maternelle) mettre en couleurs.Aides :
Tu dois prévoir des bulles assez grandes pour y écrire ton texte proprement.Quelques idées de personnages
Si tu ne trouves pas d'idées, en voici deux :
1 - CORO le virus veut attaquer ANTICOR pour l'infecter ; ANTICOR se défend et élimine
le virus...2 - Un nuage veut aller voir la lune ; il demande l'aide du vent pour l'emmener...COROANTICOR
EX 5 : la multiplication
3 x ....... =..........
ou4 x ....... =..........
...... x ....... =.......... ou ...... x ....... =................ x ....... =.......... ou ...... x ....... =.......... Obélix a taillé d' autres menhirs ; il en a maintenant 16. Range - les de diffférentes manières en les dessinant:Écris les calculs qui correspondent :
Annexe exercice 1
Annexe exercice 2
Annexe exercice 4 : tu peux t'aider des mots pour écrire ton dialogue tendrebrasdevant pousserjambes riencomprendrecorpscompliqué regardertêtequotesdbs_dbs43.pdfusesText_43[PDF] remettre en ordre un texte narratif
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