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9 avril 2021

Concours externe de recrutement de CPE

Exemples de sujet pour la deuxième épreuve écrite À compter de la session 2022, les épreuves du concours externe de recrutement de CPE sont modifiées. publié au journal officiel du 29 janvier 2021, fixe les modalités © www.devenirenseignant.gouv.fr Page 2 sur 28

9 avril 2021

Thème du dossier : La justice scolaire

Afin de diversifier les exemples de sujets possibles, deux sujets se rapportant au dossier

documentaire sont proposés. Dans la même perspective, le sujet 2 comporte deux exemples de questions pour la partie 2, dans le cadre du concours une seule question serait posée aux candidats.

Sujet 1

Partie 1 : Vous êtes CPE nouvellement nommé(e) au lycée professionnel X. Dans la perspective

du prochain CESC, ǀous proposerez au chef d'Ġtablissement un document de synthğse mettant scolaire. Partie 2 : En vous fondant sur ce document de synthèse, vous proposerez un projet de

formation à destination des AED du lycée professionnel X sur la thématique de la justice

scolaire.

Sujet 2

Partie 1 : Vous êtes CPE nouvellement nommé(e) au lycée professionnel X. Dans la perspective du prochain CESC vous rédigerez, à partir des documents constitutifs du dossier documentaire et de vos connaissances personnelles, une analyse de la situation de l'Ġtablissement en matière de sanctions et punitions. Partie 2 : En vous fondant sur cette analyse, vous proposerez un protocole d'organisation de la

consultation des lycéens en vue de la rĠĠcriture du rğglement intĠrieur de l'Ġtablissement.

Autre partie 2 possible : En vous fondant sur cette analyse, vous exposerez les axes autour punitions. © www.devenirenseignant.gouv.fr Page 3 sur 28

9 avril 2021

Composition du dossier

Document 1 : Karine RAVEAU. Justice et bienveillance, bien être de chacun et concorde de

tous : une voie de progrès. Bienveillance et bien-ġtre ă l'Ġcole. Sous la direction de Aziz

JELLAB et Christophe MARSOLLIER. Berger Levrault. 2018. Chapitre 3, extraits. ............. 4 Document n°2 : DGESCO. Guide second degré " Pour une justice en milieu scolaire

préventive et restaurative, dans les collèges et lycées ».2014, Extrait du pp. 27 à 29. .... 6

Document n°3 : Florence ROBINE - Eric DEBARBIEUX, " Pour une justice en milieu scolaire

prĠǀentiǀe et restauratrice dans les collğges et lycĠes. ͩ, Ministğre de l'Ġducation

ce_scolaire.pdf. Consulté le 27 septembre 2019 ............................................................... 9

Document n°4 : MINISTRE DE L'DUCATION NATIONALE ET DE LA JEUNESSE ET DES

SPORTS. ............................................................................................................................ 11

.......................................................................................................................................... 14

Document n°6 ͗ Bilan ǀie scolaire du lycĠe professionnel y pour l'annĠe scolaire

2018/2019. Extraits .......................................................................................................... 16

Document 8 : DEPP. Écoles, établissements, climat scolaire. Note d'information N° 18.33 -

décembre 2018. Extrait. ................................................................................................... 21

Document 9 : Pierre MERLE. Les pratiques d'évaluation scolaire. Presses Universitaires de

France. 2018. Extrait ........................................................................................................ 22

Document 11 : Extraits du règlement intérieur du lycée professionnel X ....................... 24

Document 12 : Nathalie Mikaïloff, "Le conseiller principal d'éducation accompagnant au entre héritage et nouvelles professionnalités. Armand Colin. Juin 2020- n°49. Extrait.P.31-

33 ...................................................................................................................................... 26

© www.devenirenseignant.gouv.fr Page 4 sur 28

9 avril 2021

Document 1 : Karine RAVEAU. Justice et bienveillance, bien être de chacun et concorde de

tous : une voie de progrès. Bienveillance et bien-ġtre ă l'Ġcole. Sous la direction de Aziz

JELLAB et Christophe MARSOLLIER. Berger Levrault. 2018. Chapitre 3, extraits. © www.devenirenseignant.gouv.fr Page 5 sur 28

9 avril 2021

© www.devenirenseignant.gouv.fr Page 6 sur 28

9 avril 2021

Document n°2 : DGESCO. Guide second degré " Pour une justice en milieu scolaire préventive et restaurative, dans les collèges et lycées ».2014, Extrait du pp. 27 à 29. Comprendre le sens et l'impact de la justice en milieu scolaire sur le bien-être de tous II.1.2. L'usage Ġducatif de la punition et de la sanction en milieu scolaire

Les punitions applicables en milieu scolaire doiǀent ġtre dĠfinies dans le rğglement intĠrieur et doiǀent

violence physique ou verbale, toute attitude humiliante, ǀedžatoire ou dĠgradante ă lΖĠgard des Ġlğǀes.

dissuasive. *Des gestes qui font parfois violence : punitions diffuses et mauvais traitement rires moqueurs ; sarcasmes ; mĠpris ; indiffĠrence ; impolitesse. }vquotesdbs_dbs48.pdfusesText_48
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