Remets les mots dans lordre pour former une phrase : Le dévore
Colorie les phrases correctes: Le rouge est ma couleur préférée. Le bébé rouge mange dort. papy prépare une soupe de poireaux. Le koala grimpe aux arbres.
Diapositive 1
? Remets les groupes de mots dans l'ordre pour faire des phrases. Ecris-les sur ton cahier. Pense à la ponctuation ! ? Relie les groupes de mots pour former
Fiches dexercices -Ordre alphabétique CE1
2 http://classeurdecole.wordpress.com. Page 3. Range ces mots dans l'ordre alphabétique. Colorie dans chaque mot la lettre qui t'a aidé. 1. lac – bus – car. 2.
Exercices sur lordre alphabétique
? Classe les séries de mots dans l'ordre alphabétique. 1. zéro matin
Grammaire Durée : 4x 40min. Niveau : CE1 La phrase Objets d
Capacités : - Remettre les mots d'une phrase dans le bon ordre. - Repérer une phrase dans un texte. - Distinguer phrase et ligne.
Je reconnais et jécris une phrase correcte.
Nathan - Je m'exerce en grammaire - CE1. 4 Réécris chaque phrase en mettant les mots dans le bon ordre. Commence par le mot en orange.
Je lis je comprends niveau CE1 : Unité 1
Lis le texte puis tu devras remettre les actions dans l'ordre. Pour faire de la magie Complète le texte avec les mots ou expressions proposées :.
Je lis je comprends niveau CE1 : Unité 1
Dans le texte surligne les mots qui t'ont aidé à trouver le bon chemin. Lis le texte puis tu devras remettre les actions dans l'ordre.
Les phrases à remettre en ordre 1
o u td e g o m m e .fr. Page 2. Les phrases à remettre en ordre 2. Ateliers dans cartable le est. Machin caché. Rita. . sali a. Machin. Rita. peinture.
IV.2. Les évaluations fin CP
10 juin 2003 Exercice 7 Retrouver le mot intrus dans une série. Exercice 8 ... l'ordre présenté et réalisés simultanément par tous les élèves.
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Remets les mots dans l'ordre pour former une phrase : Le dévore gazelle lion la chat le Le ronronne sur canapé nous la Demain irons piscine
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Lis le texte puis tu devras remettre les actions dans l'ordre Pour faire de la magie Complète le texte avec les mots ou expressions proposées :
[PDF] Je reconnais et jécris une phrase correcte - Nathan enseignants
27 mar 2020 · Nathan - Je m'exerce en grammaire - CE1 4 Réécris chaque phrase en mettant les mots dans le bon ordre Commence par le mot en orange
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Je remets les phrases dans l'ordre et je les recopie dans mon cahier un château ont construit de sable Les enfants sur la plage
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Remets les phrases en ordre afin de reconstituer l'histoire Luc et / se promènent / Rémy / prairie / dans la / de faire / à leur maman / ils / décident /
Remettre 7 phrases dans lordre - 2 - Pinterest
2021 - Remettre 7 phrases dans l'ordre pour constituer une phrase cohérente 7 Texte sur les vêtements et les couleurs - fluence atelier 7 CP pdf
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Exercice 6 : Entoure le mot correctement écrit • ( Un - un ) loup voit la maison Exercice 8 : Écris les mots dans l'ordre pour faire une phrase
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Grammaire - CE1 La phrase Fiche n°1 ? Sur ton cahier recopie ces phrases en mettant les mots dans le bon ordre ? Lis ce texte
Remettre les mots dune phrase dans lordre - Maxicours
Remettre les mots d'une phrase dans l'ordre · 1) Tu lis bien tous les mots pour comprendre de quoi parle la phrase · 2) Tu repères le mot avec une majuscule pour
3UpQRP """"B"""""
1. c - e - d - g - I """"""""""""""""""""""B
2. m - o - p - n - O """"""""""""""""""""""B
3. v - x - z - y - R """"""""""""""""""""""B
1. a b c d e f g h 2. l m n p o q r s 3. n o p q r t u v
4. e f h g i j k l m 5. h i j k l m n o 6. s t u v w x y z
O Dans chaque série, des lettres ont disparu. Complète-les.1B M N "" "" H I "" 2B O L Ó "" O "" "" R
3B "" T "" "" P X 4B Y "" "" \ ""
1. N V X L P """"""""""""""""""""""B
2. S H R J U \ """"""""""""""""""""""B
3. V G [ Ó O """"""""""""""""""""""B
Q Réponds par vrai ou faux.
1. a HVP MSUqV b """"""""" 2. c est avant b """""""""
3. t HVP MSUqV s """"""""" 4. g est avant h """""""""
R Colorie les voyelles en vert.
GMQV OM OMQJXH IUMQoMLVH LO \ M 26 OHPPUHV GH O·MOSOMNHPBGMPH """"BB
3UpQRP """"B"""""
1. c - e - d - g - I """"""""""""""""""""""B
2. m - o - p - n - O """"""""""""""""""""""B
3. v - x - z - y - R """"""""""""""""""""""B
1. a b c d e f g h 2. l m n p o q r s 3. n o p q r t u v
4. e f h g i j k l m 5. h i j k l m n o 6. s t u v w x y z
O Dans chaque série, des lettres ont disparu. Complète-les.1B M N "" "" H I "" 2B O L Ó "" O "" "" R
3B "" T "" "" P X 4B Y "" "" \ ""
1. N V X L P """"""""""""""""""""""B
2. S H R J U \ """"""""""""""""""""""B
3. V G [ Ó O """"""""""""""""""""""B
Q Réponds par vrai ou faux.
1. a HVP MSUqV b """"""""" 2. c est avant b """""""""
3. t HVP MSUqV s """"""""" 4. g est avant h """""""""
R Colorie les voyelles en vert.
GMQV OM OMQJXH IUMQoMLVH LO \ M 26 OHPPUHV GH O·MOSOMNHPBGMPH """"BB
3UpQRP """"B""""" GMPH """"BB
Ó FOMVVH OHV VpULHV GH PRPV GMQV O·RUGUH MOSOMNpPLTXHB1. JRPPH YRLPXUH MYLRQ """""""""""""""""""""""""""B
2. JUMYH LQŃRQQX GpÓHXQHU """""""""""""""""""""""""BB
3. PLGL VRLU JRXPHU """"""""""""""""""""""""""""""B
N FOMVVH OHV VpULHV GH PRPV GMQV O·RUGUH MOSOMNpPLTXHB1. zéro, matin, grammaire, français
2. JRXPHU PXVLTXH NMLQ UpYHLO
3. PRLOHPPH NMLJQRLUH VRLUpH QXLP IMPLOOH
O Le mot artiste
replaçant ce mot au bon endroit. ballon, garçon, livre, récréation, visite, artisteP Le mot tempête
replaçant ce mot au bon endroit. bougie, enveloppe, gardien, verre, zèbre, tempête3UpQRP """"B""""" GMPH """"BB
Ó FOMVVH OHV VpULHV GH PRPV GMQV O·RUGUH MOSOMNpPLTXHB1. JRPPH YRLPXUH MYLRQ """""""""""""""""""""""""""B
2. JUMYH LQŃRQQX GpÓHXQHU """""""""""""""""""""""""BB
3. PLGL VRLU JRXPHU """"""""""""""""""""""""""""""B
N FOMVVH OHV VpULHV GH PRPV GMQV O·RUGUH MOSOMNpPLTXHB1. zéro, matin, grammaire, français
2. JRXPHU PXVLTXH NMLQ UpYHLO
3. PRLOHPPH NMLJQRLUH VRLUpH QXLP IMPLOOH
O Le mot artiste
replaçant ce mot au bon endroit. ballon, garçon, livre, récréation, visite, artisteP Le mot tempête
replaçant ce mot au bon endroit. bougie, enveloppe, gardien, verre, zèbre, tempête3UpQRP """"B""""" GMPH """"BB
Ó FOMVVH OHV VpULHV GH PRPV GMQV O·RUGUH MOSOMNpPLTXHB1. NRPPH NLŃOH NMJMUUH """""""""""""""""""""""""""B
2. SOMPHMX SOMŃH SOMLVLU """""""""""""""""""""""""""BB
3. NMOORQ NMOLVH NMOML """""""""""""""""""""""""""""B
N FOMVVH OHV VpULHV GH PRPV GMQV O·RUGUH MOSOMNpPLTXHB1. élève, écolier, équipe, étoile
2. classeur, corriger, cartable, cuisine
3. PpOpSORQH PUMLQ PMUPLQH PLPUH PXNH
O Le mot flaque
replaçant ce mot au bon endroit. facile, ficelle, force, frein, flaqueP Le mot cartable
replaçant ce mot au bon endroit. cachet, caleçon, caméra, cave, cartable3UpQRP """"B""""" GMPH """"BB
Ó FOMVVH OHV VpULHV GH PRPV GMQV O·RUGUH MOSOMNpPLTXHB1. NRPPH NLŃOH NMJMUUH """""""""""""""""""""""""""B
2. SOMPHMX SOMŃH SOMLVLU """""""""""""""""""""""""""BB
3. NMOORQ NMOLVH NMOML """""""""""""""""""""""""""""B
N FOMVVH OHV VpULHV GH PRPV GMQV O·RUGUH MOSOMNpPLTXHB1. élève, écolier, équipe, étoile
2. classeur, corriger, cartable, cuisine
3. PpOpSORQH PUMLQ PMUPLQH PLPUH PXNH
O Le mot flaque
replaçant ce mot au bon endroit. facile, ficelle, force, frein, flaqueP Le mot cartable
replaçant ce mot au bon endroit. cachet, caleçon, caméra, cave, cartable3UpQRP """"B""""" GMPH """"BB
Ó FOMVVH OHV VpULHV GH PRPV GMQV O·RUGUH MOSOMNpPLTXHB1. NMOORQ NMPMLOOH NMJMUUH """"""""""""""""""""""""""B
2. ŃUM\RQ ŃUMPqUH ŃUMPSH """"""""""""""""""""""""BB
3. PUHPSHU PHUUMLQ PUHPSOLQ BBB"""""""""""""""""""""""B
N FOMVVH OHV VpULHV GH PRPV GMQV O·RUGUH MOSOMNpPLTXHB1. voiture, Voltaire, voyage, voile
2. dame, David, date, dague
3. IMPLOOH )UMQŃH IMPLJXH IXPpH
O Le mot timbre
replaçant ce mot au bon endroit. ticket, tirer, tisser, titreP Le mot Angleterre
en replaçant ce mot au bon endroit. ancêtre, ancien, Antiquité, angine3UpQRP """"B""""" GMPH """"BB
Ó FOMVVH OHV VpULHV GH PRPV GMQV O·RUGUH MOSOMNpPLTXHB1. NMOORQ NMPMLOOH NMJMUUH """"""""""""""""""""""""""B
2. ŃUM\RQ ŃUMPqUH ŃUMPSH """"""""""""""""""""""""BB
3. PUHPSHU PHUUMLQ PUHPSOLQ BBB"""""""""""""""""""""""B
N FOMVVH OHV VpULHV GH PRPV GMQV O·RUGUH MOSOMNpPLTXHB1. voiture, Voltaire, voyage, voile
2. dame, David, date, dague
3. IMPLOOH )UMQŃH IMPLJXH IXPpH
O Le mot timbre
replaçant ce mot au bon endroit. ticket, tirer, tisser, titreP Le mot Angleterre
en replaçant ce mot au bon endroit. ancêtre, ancien, Antiquité, anginequotesdbs_dbs43.pdfusesText_43[PDF] les limites de l économie collaborative
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