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DOSSIER CLASSE INVERSEE GEOGRAPHIE
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DOSSIER
CLASSE INVERSEE
GEOGRAPHIE
Chapitre : LE TOURISME ET SES ESPACES
NIVEAU 4EME
PRESENTATION DU DOSSIER
Consignes générales :
-Lire les consignes pour chaque exercice et faire les différentes activités proposées. de Pronote. -Les exercices n°2 et n°3 seront évalués par ton professeur.Les compétences évaluées :
Les objectifs des séances 1 et 2 :
ÎJe suis capable de situer Punta Cana
ÎJe suis capable de décrire les aménagementsÎs du tourisme de masse à Punta cana
ÎJe suis capable de caractériser le tourisme à Punta CanaÎJe suis capable de sélectionner des informations dans différents documents pour répondre à un
questionnaire ÎJe suis capable de réaliser un croquis et compléter une légende 1 2 3 4 Nommer et localiser un lieu dans un espace géographique Extraire des informations pour répondre à une question Mobiliser ses connaissances pour décrire, caractériser et comprendre quelques documentsRéaliser une production graphique
EXERCICE 1. ANALYSER ET COMPRENDRE DES DOCUMENTS EN GEOGRAPHIEConsigne n°1 : Visionner la vidéo https://youtu.be/oB63eS9SxuQ puis répond aux questions
suivantes :1. Combien de touristes la République Dominicaine reçoit-elle
2. Entoure la bonne réponse :
Le tourisme de masse est :
A. Une forme de tourisme dont le but est de faire venir un maximum de personnes sur un site touristique avec des offres " tout inclus » à des prix attractifs B. Une forme de tourisme dont le but est de faire une clientèle fortunée mais peu nombreuseChapitre : Le tourisme et ses espaces
SEANCE 1. Une station touristique des Caraïbes
A ) Pourquoi peut-on dire que Punta Cana est une station touristique internationale ? Consigne n°2 : Lis la trace écrite et complète-laTrace écrite
La station balnéaire de Punta Cana se trouve en République Dominicaine dans les Caraïbes. Elle
est dédiée à un tourisme de masse sDe nombreux aménagements ont été réalisés pour accueillir les touristes venus principalement
Ces investissements ont contribué à augmenter le nombre de touristes internationaux. En 2015, Punta Cana accueillait . millions de touristes.Vocabulaire
Station balnéaire : ville touristique au bord de la merFlux touristique : déplacement de touristes
Consigne n°3 : Répondre aux questions
des phrases à chaque fois.QUESTIONS
Doc 1.
1. Localise et situe la station Punta
CanaDoc 1 et 3
2. séjournent à Punta Cana ?Comment viennent-ils ?
Doc 2.
3. touriste en République Dominicaine depuis 1995Doc 3 et 4.
4.Pour quelles raisons les touristes
viennent-ils à Punta CanaDoc 4 et 5
5.Quels sont les aménagements
réalisés pour le tourisme à Punta Cana. SEANCE 2. Les conséquences du tourisme de masse à Punta Cana B) Quelles sont les effets du tourisme à Punta Cana ? Consigne n°1 : Visionne la vidéo https://youtu.be/oB63eS9SxuQ et répond aux questionPourquoi les tortues sont-elles menacées ?
Consigne n°2 : Lis la trace écrite et complète-la après avoir répondu aux questio cas.Trace écrite
Le tourisme est un facteur de développement pour la République Dominicaine. En effet, les recettes
permettant . De nouvelles ). De plus, a permis de créer de nombreux emplois ( en 2014 tifs. En effet, cette activité fragiliseConsigne n°3 : Répondre aux questions
des phrases à chaque fois.QUESTIONS
Doc 11.A partir de quand la station Punta Cana se développe-t-elle ?
Souligne sur le document les principaux acteurs de ce développement.Doc 2 et 4
2.Montre que le tourisme permet à la République Dominicaine
de se développer Doc 53. Quelles infrastructures de transport le tourisme permet-il de
développer ?Doc 3 et 5
4.Quels sont les problèmes environnementaux posés par le
tourisme à Punta Cana ?Doc 5 et 6
5.La population locale profite-t-
Justifie ta réponse
EXERCICE 2. MAITRISER DIFFERENTS LANGAGES EN GEOGRAPHIEDoc 1 : Le Tourisme international
Consigne n°4 : -dessous et répond aux
questionsQuestions
1.Nommez les
pays touristiques de 1 à 52. Quels sont les
trois pôles de départ des touristes ?3. Nommez les
bassins touristiqueA et B
EXERCICE 3. LES ENTRAINEMENTS
Consigne n°5 : Je vérifie mes connaissances
1. Complète la carte mentale
2. Dans le texte ci-dessous, remplace les expressions soulignées par les mots de vocabulaire qui
conviennent. Choisis dans la liste suivante :Tourisme de masse. Flux touristique. Stations balnéaires. Écotourisme. Pôles émetteurs. Recettes
touristiquesquotesdbs_dbs43.pdfusesText_43[PDF] comment lutter contre la pollution de l'environnement
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