[PDF] Libri decem John Owen Latin epigrams are

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LE SECRET COMME PROCESSUS ORGANISANT :

UNE APPROCHE ÉPISTÉMIQUE DES ORGANISATIONS SECRÈTES du grade de docteur en sciences de gestion par

Louis VUARIN

dirigée par

Hervé LAROCHE, Professeur ٫

Soutenance le 26 novembre 2020

Devant un jury composé de :

Rapporteurs : M. Hervé DUMEZ

Professeur ٫

Directeur de Recherche ٫

M. Rodolphe DURAND

Professeur ٫

Suffragants : M. Erwan LAMY

Professeur associé ٫

Mme Isabelle ROYER

Professeure des Universités ٫

M. Philippe VÉRY

Professeur ٫

ECOLE DOCTORALE DE MANAGEMENT PANTHÉON-SORBONNE n°559 3 être considérées comme propres à leurs auteurs. ECOLE DOCTORALE DE MANAGEMENT PANTHÉON-SORBONNE n°559 4 ECOLE DOCTORALE DE MANAGEMENT PANTHÉON-SORBONNE n°559 5

Remerciements

Après avoir rédigé une thèse sur le secret, mon intuition spontanée voudrait que mes remerciements

soient rendus , pour chacun, du temps et doccasions propices attention on parcours doctoral.

Je tiens tout de même à remercier publiquement, dans la plus grande sincérité, mon directeur de thèse,

Hervé Laroche, pour son inépuisable soutien. Guide pour ma thèse, il aura apporté beaucoup à chacune

des étapes ayant débouché sur ce manuscrit ; mais aussi, de manière plus générale, aura contribué par

son exemple et ses conseils, à à poser les premières bases du chercheur et enseignant que je souhaite devenir. Je souhaite aussi exprimer toute ma gratitude aux membres du jury, les professeurs Hervé Dumez, Rodolphe Durand, Erwan Lamy, Isabelle Royer et Philippe Vé

que pour leur investissement et leurs conseils. En particulier, je remercie Hervé Dumez et Rodolphe

Durand pour leurs commentaires lors de la pré-soutenancefaire aboutir ce travail. Durant mes années de thèse, sans cesse renouvelée de ma communauté

académique. De nombreuses suggestions de professeurs et doctorants se sont non seulement révélées

souvent éclairantes, voire parfois cruciales pour cette thèse , plus généralement, à exigeant du débat académique. En particulier, mes remerciements sur Jean-Philippe Bouilloud, Loïc Cadin, Claire Dambrin et Corinne Hahn ; de école Polytechnique, notamment Véronique Steyer et Julie Mayer ; et du SCORE à Stockholm, dont Christina Garsten. du CEFAG, notamment Isabelle Martinez et Thomas Roulet, dont les commentaires me permirent de progresser dans mes travaux mais aussi dans ma découverte du monde académique. Naturellement, ma gratitude va aussi aux très nombreux doctorants et jeunes docteurs à la fois exigeante et joyeuse. Je pense bien sûr

en particulier à mes coauteurs et souvent aussi, amis : Elise Berlinski, Romain Buquet et Hadrien Minier.

Je tiens aussi à témoigner ma sincère reconnaissance à ceux, doctorants comme chercheurs ou

enseignants confirmés, qui à un moment donné durant cette thèse offert leur aide, leurs conseils,

ECOLE DOCTORALE DE MANAGEMENT PANTHÉON-SORBONNE n°559 6

ou bien simplement leurs rires. Je citerai notamment, à défaut de pouvoir être exhaustif, Anne-Sophie

Barbe, Thomas Blonski, Laure Colin, Joël Ntsondé, Sébastien Picard, Laurence Pelletier, Pierre

Poinsignon, Antoine Souchaud, Business School. Je tiens aussi à exprimer ma profonde reconnaissance à , et à la Fondation ESCP pour son soutien financier.

Plus personnellement,

accompagné durant cette thèse . Pauline aussi, naturellement, et s pas forcément pu commencer cette thèse; et amis avez accordé vos recommandations, vos témoignages

accompagné aux frontières de mes terrains Agathe, Gabriel, Gaëlle, Sébastien, C., D., Z.

Je tiens

ici à témoigner de ma gratitude envers celles et Maxime Renahy, et tous ceux dont je ne peux dire le nom. Notamment, merci à ceux de Verdun. Merci aussi, à certains Amis pour leurs conseils utiles. Au-delà de les remercier comme chercheur, je les salue aussi comme citoyen : si je ne partage pas leurs revendications ou leurs méthodes, leurs aspirations et leurs inspirations, je sais gré de leur engagement, souvent discret, mais sans qui la société dans une morne évidence gouvernance le fait majoritaire. Agir

contre les flots de la certitude et de la masse coalisée demande une forme de courage. Cette thèse se veut

donc être aussi un modeste mais sincère hommage aux Antigone, Hermès, Joséphine Baker, Amis, Weishaupt de demain, qui, par leur secrète vigilancent . Espérons que

leurs parfois folles, mais, à tout prendre, nécessaires initiatives, nous permettent éviter les

abysses du consensus intransigeant. ECOLE DOCTORALE DE MANAGEMENT PANTHÉON-SORBONNE n°559 7 ECOLE DOCTORALE DE MANAGEMENT PANTHÉON-SORBONNE n°559 8 ECOLE DOCTORALE DE MANAGEMENT PANTHÉON-SORBONNE n°559 9 " Et puis, Messieurs du conseil, faites » - Jean-René Chateaubriand

" L'homme a toujours le désir de quelque monstrueux objet. Et sa vie n'a de valeur que s'il la soumet

entièrement à cette poursuite. Souvent, il n'a besoin ni d'apparat ni d'appareil; il semble être sagement

enfermé dans le travail de son jardin, mais depuis longtemps il a intérieurement appareillé pour la

dangereuse croisière de ses rêves. Nul ne sait qu'il est parti; il semble d'ailleurs être là; mais il est loin, il

hante des mers interdites. Ce regard qu'il a eu tout à l'heure, que vous avez vu, qui manifestement ne pouvait

servir à rien dans ce monde-ci, traversant la matière des choses sans s'arrêter, c'est qu'il partait d'une vigie

de grande hune et qu'il était fait pour scruter des espaces extraordinaires. Tel est le secret des vies qui nous

paraissent familière fin

Mais même dans la plupart des cas, tout se passe dans de si vastes étendues, avec de si énormes monstres

la mer se roule et se déroule comme il le faisait il - Jean Giono

savoir le secret peuvent se tromper, car il peut leur arriver de vivre cinquante ans maîtres maçons sans

jamais parvenir à pénétrer le secret de cette confrérie. Le secret de la maçonnerie est inviolable par sa

ppris de personne. Il garde bien de faire part de sa découverte à qui que ce soit, fût- eu le talent malhonnête ne se sont pas fait un scrupule de révé pouvaient- - Giacomo Casanova " La Conjuration Sacrée.

Ce que nous avons entrepris ne doit

Il est nécessaire de produire et de manger : beaucoup de choses sont nécessaires qui ne sont encore rien et il

sans éprouver le besoin de les détruire ? Mais si rien ne pouvait être trouvé au-vité politique,

NOUS SOMMES FAROUCHEMENT RELIGIEUX et, dans la mesure où notre existence est la condamnation rieux.

Ce que nous entreprenons est une guerre.

Il est temps d'abandonner le monde des civilisés et sa lumière. Il est trop tard pour tenir à être raisonnable et

instruit ce qui a mené à une vie sans attrait. Secrètement ou non, il est nécessaire de devenir tout autres ou

de cesser d'être. » - George Bataille

" We see people, uniforms, organization charts, buildings with neon signs. It is easy enough to make the

mistake of assuming that what is visible to us is an organization, rather than fragments, hints and

suggestions. Because an organization is never visible, and much evidence of it is deliberately kept secret from

us. Our social science often tells us to look for structures, and it often encourages scepticism, but it rarely

encourages the sort of consistent paranoia which is associated with contemporary organizational conspiracy

theories. Perhaps we need an epistemology which is less complacent, and more suspicious of the accounts

provided by organizations. » - Martin Parker ECOLE DOCTORALE DE MANAGEMENT PANTHÉON-SORBONNE n°559 10 ECOLE DOCTORALE DE MANAGEMENT PANTHÉON-SORBONNE n°559 11

Table des matières

Remerciements ....................................................................................................................................... 5

Introduction ........................................................................................................................................... 17

Des secrets paradoxaux ..................................................................................................................... 17

Le secret comme cadrage épistémique............................................................................................. 21

Organisation générale de la recherche ............................................................................................. 23

Partie I. Etudier le(s) secret(s) dans les organisations........................................................................... 29

1. Une diversité empirique ........................................................................................................ 30

2. Précisions syntaxiques ........................................................................................................... 32

4. Le secret et ses effets de cadrage épistémique .................................................................... 42

Chapitre 2. Le paradigme informationnel et ses limites ................................................................... 45

1. La prédominance du paradigme informationnel sur le secret .............................................. 45

2. Les limites du paradigme informationnel.............................................................................. 48

2. Liés par le secret .................................................................................................................... 56

3. Le secret comme marque de pouvoir ................................................................................... 57

4. Impacts sociologiques de dynamiques psychologiques associées au secret ........................ 58

Chapitre 5. Décrypter les sous-jacents sociocognitifs du cadrage épistémique du secret ............... 82

2. Subdivision en trois sous-question de recherche.................................................................. 84

Partie II. Etudier le cadrage épistémique du secret au sein des organisations secrètes ...................... 91

Chapitre 6. Les organisations secrètes, des organisations originales ............................................... 92

1. Les organisations secrètes, des cas révélateurs de dimensions moins saillantes dans les

organisations conventionnelles ..................................................................................................... 92

2. Un réel apport pour les sciences de gestion ......................................................................... 99

ECOLE DOCTORALE DE MANAGEMENT PANTHÉON-SORBONNE n°559 12

manquante ...................................................................................................................................... 106

1. Apories définitionnelles du point de vue des théories des organisations .......................... 106

2. Des typologies afférentes aux caractéristiques organisationnelles .................................... 107

3. Des organisations secrètes aux " secrecy-based organizations » ....................................... 119

Chapitre 8. Etudier les organisations secrètes ................................................................................ 121

1. Premier contact avec le thème du secret. .......................................................................... 121

123

3. Accéder aux renseignements, aux loges maçonniques, aux groupuscules et aux alcooliques

anonymes .................................................................................................................................... 131

4. Se protéger et protéger les sources .................................................................................... 140

Articles ................................................................................................................................................. 161

Article 1. The initiation in secret organizations: epistemic attitudes and the management of

ignorance ......................................................................................................................................... 162

1. Introduction ......................................................................................................................... 162

2. Theoretical background ....................................................................................................... 163

3. Methods .............................................................................................................................. 170

4. Findings................................................................................................................................ 179

5. Discussion ............................................................................................................................ 198

6. Bibliography ......................................................................................................................... 201

7. Appendix .............................................................................................................................. 206

Article 2. The terrorist that confounded Salpeter with Vaseline: secrecy and suspicion in

investigative sensemaking ............................................................................................................... 215

1. Introduction ......................................................................................................................... 215

2. Theoretical Background....................................................................................................... 217

3. Methods .............................................................................................................................. 223

4. Findings................................................................................................................................ 234

5. Discussion ............................................................................................................................ 248

6. Conclusion ........................................................................................................................... 252

7. Bibliography ......................................................................................................................... 254

8. Appendices .......................................................................................................................... 260

Article 3. Overt secrecy: The Sociocognitive Process Of Organizational Arcana............................. 268

1. Introduction ......................................................................................................................... 268

ECOLE DOCTORALE DE MANAGEMENT PANTHÉON-SORBONNE n°559 13

2. Literature review ................................................................................................................. 271

3. Methodology ....................................................................................................................... 276

4. Findings................................................................................................................................ 283

5. Discussion and conclusion ................................................................................................... 299

6. Conclusion ........................................................................................................................... 302

7. Bibliography ......................................................................................................................... 304

Conclusion ........................................................................................................................................... 312

Une mise en lumière des ressorts du cadrage épistémique du secret ........................................... 313

Le secret, outil privilégié du management épistémique ................................................................. 316

1. Positionner les individus dans la bonne attitude épistémique ........................................... 317

2. Affiner les cadres métacognitifs pour mener des investigations ........................................ 317

3. Manipuler la vigilance épistémique des individus .............................................................. 318

Le secret, illustration de la dimension processuelle des dispositifs sociocognitifs organisationnels

......................................................................................................................................................... 319

1. Les " cognitives swing modules » ........................................................................................ 320

2. Les patterns sociocognitifs de la suspicion ......................................................................... 320

3. Le processus macrocognitif des arcanes organisationnels ................................................. 321

Les vertus du secret et les dangers de la transparence .................................................................. 321

Bibliographie générale ........................................................................................................................ 324

Annexes ............................................................................................................................................... 360

des organisations sur la question du secret .................................................................................... 361

1. Constitution du dataset ....................................................................................................... 361

2. Nuages des co-occurrences de mots ................................................................................... 363

3. Traitement algorithmique et détection de quatre " topics » au sein de la littérature ....... 363

1. Synopsis ............................................................................................................................... 370

2. Les différentes étapes du processus cognitif ...................................................................... 371

3. Parmi ces étapes, la nécessaire distinction des " temporalités » et des " identités » ....... 374

ECOLE DOCTORALE DE MANAGEMENT PANTHÉON-SORBONNE n°559 14

Index des figures

Page Partie I. Figure 1. Une diversité empirique du secret dans les organisations 31

Figure 2. Panorama des thématiques de recherche sur le secret dans les organisations à partir des trois principaux angles

de recherche 34 Figure 3. Tableau récapitulatif de notre processus de recherche théorique à la formulation de la question et des sous-questions de recherche 44 paradigme informationnel sur le secret 48

Figure 5. Mapping des articles de recherche selon leur correspondance aux quatre topics principaux 52

: un panorama 55 secret : un panorama 61 Figure 8. Les multiples échelles du cadrage épistémique 65

Partie II. -sous couverture- au lieu où il

doit poser la bombe, sous la surveillance de nombreux policiers 123 véhicule 123 Image 3. Les murs du septentrion et du midi dans le temple Blaise Diagne. 132 133

Image 5. A gauche : prise assise depuis

134

Image 6. Banderoles renforcées en tête de cortège lors de la manifestation parisienne du 1er Mai 2017 (en haut) et du 1er

136

Image 7. Maxime Renahy 142

Image 8. Nicolas Fensch 145

Image 9. Attaque de la voiture de police du quai de Valmy 148

Article 1. Figure 1. Managing epistemic attitude on ignorance, a gap into the litterature on ignorance 168

Picture 1. Southern wall of the Temple Blaise Diagne 206 Picture 2. Front door of the Blaise Diagne temple. 206 Picture 3. Raw and cape stones in a GODF temple (photography taken on March 2020) 207

Picture 4. The evolution from the raw to the cape stone pictured on the wallpaper and in front of the Worshipful Master

208

Picture 5. Tweet from the police prefecture of Paris during the 2018 May 1st demonstration warning about the formation

of a dense black bloc. 209 Picture 6. A contemporary version of famous Figures of radical left movements 209

Picture 7. Original formulations of the twelves steps programs (on the left), summarized forms (on the right) 210

Picture 8. Black bloc: grouping as a bunch of grapes 211

Paris) 212

Picture 10. Draughtboards in Masonic temples (photographies taken within GODF temples in Paris 212 Picture 11. A Chamber of Reflection adjoining a lodge room in GODF in Paris 213 Article 2. Figure 1.the five socio-cognitive patterns of suspicion along the sensemaking process 245 ECOLE DOCTORALE DE MANAGEMENT PANTHÉON-SORBONNE n°559 15

Article 3. Figure 1. Basic tag cloud 283

Figure 2. The co-occurrences network 284

Figure 3. The co-occurrences network.- Colored polygons highlight webs of co-occurrences 285 Figure 4. Interpreting topics according to their most salient and relevant terms 287 Figure 5. Positioning of each interviewees according to their most relevant topics 289 Figure 6. conditional topic distribution given the term trust 290 290

Figure 8. Extract of the co- 294

Figure 9. The macrocognitive process fostered by OA 298

Annexes Figure 1. Le data-set 361

Figure 2. Fréquence des occurences par catégories morpho-syntaxiques 362

Figure 3. Nuage des co-occurrences 363

Figure 4. Mapping des articles de recherche selon leur correspondance aux quatre topics principaux 365

367
Figure 6. Pattern- : identités et temporalités 375

Index des tableaux

Page Article 1. Table 1. The Data-Collection Cases 171 Table 2. First order categories, second order themes and aggregate theoretical dimensions 178 Table 3. The prevalence for epistemophilia, agnophobia, and scotoma : a cross-case comparison 196 Article 2. Table 1. Repair-oriented versus investigative sensemaking 223 Table 2. Methodological milestones of the data collection and data-set analysis 229

Table 3. Data-collection sources 230

Table. 4. The patterning process: an illustration 266

Article 3. Table. 1: An analytical framework based on the six macrocognitive processes. Labels and definitions from Crandall et

al, 2006 (pp 137-142). 277 ECOLE DOCTORALE DE MANAGEMENT PANTHÉON-SORBONNE n°559 16 ECOLE DOCTORALE DE MANAGEMENT PANTHÉON-SORBONNE n°559 17

Introduction

Des secrets paradoxaux

mes premiers pas sur le terrain, de la nature paradoxale de certains secrets.

organisations secrètes constitueraient un matériau passionnant ʹ théoriquement, empiriquement, mais

aussi personnellement, pour faire mes premières armes dans le métier de chercheur. Tous azimuts, je

tentais mes premiers abordages (appelés " tamponnages » dans leur jargon) me frotter au grand frisson des black-blocs ; je cherchais à peaufiner mlors

de mes premiers échanges avec des frères maçons, pour contourner leur talent à subrepticement

retourner leur entretien en mon entretien. Bref, je tâtais le terrain, sur mes gardes mais avec une curiosité

croissante. Je comprenais vite qude mes interlocuteurs pouvaient avoir une sensibilité tirant vers la prudence, sinon la paranoïa t se présentait, je sortais

discrètement mes petits carnets et griffonnais, griffonnais de petites notes, chroniquant mes observations

et les petites phrases collectées durant ces premières interactions. Revenait alors souvent, à travers ces pages, : un grand nombre de " secrets » ne semblaient pas vraiment en être, du moins ilquotesdbs_dbs35.pdfusesText_40

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[PDF] Savoir consulter les ressources. du site Internet de la Cité scolaire de Toucy SOMMAIRE :

[PDF] SAWI - garantie d excellence. Facteurs déterminants permettant de choisir une formation auprès du SAWI

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