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un outil de connaissances en action ?
Une enquête nationale a été diligentée sur l'utilisation et l'efficience de l'atlas de paysages dans l'aménagement des territoires auprès de l'ensemble des
Lycée Emile Jacqmain NOM, Prénom
Rue Belliard 135 A
1040 BRUXELLES 1e Latine
www. jacqmain.be AE liens AE GEO LEJG E O G R A P H I E
Je colle ici
quI. JACOBS et F. VANDER PERRE
MATERIEL A APPORTER A CHAQUE LECON
- le fin classeur A4 structuré comme suit :La page de garde dans une pochette plastique
Objectifs et plan du cours
1e partie : thèmes
2e partie : savoirs
3e partie : exercices
Une quinzaine de feuilles quadrillées A4
Une pochette plastique vide pour le répertoire des évaluations - une latte 30 cm min, une équerre type Aristo - un plumier complet, 6 crayons de couleur - une petite pochette de feutres fluo - », édition 2016 en classe.MANUEL A DOMICILE AU PLUS TARD POUR LA 1e :
" Le grand atlas », éd. De Boeck, 2009 atlas neuf : " », édition De Boeck, 2016 (environ 3QUELQUES CONSEILS UTILES
(Q SUpSMUMQP PRQ ŃMUPMNOH ŃOMTXH VRLU Ó·MSSRUPH j ŃOMTXH OHoRQ PRQ matériel pour la géographie. Je fais signer les évaluations rangées dans le répertoire. IM YHLOOH G·XQH OHXUH GH ŃRXUV ÓH UHOLV VpULHXVHPHQP OM PMPLqUH HP ÓH IMLV soigneusement un devoir éventuel. Je consulte régulièrement les fiches dans la " boîte à outils ». En étant très actif en classe, je connais déjà presque ma leçon ! Après une absence, je complète le cours le plus rapidement possible. Je veux découvrir les documents du cours en couleurs, je perds une page, ÓH VRXOMLPH UHŃRPPHQŃHU PRQ PUMYMLO VXU XQH SMJH GH ŃRXUV"Consulter la séquence en cours :
- soit sur le site du lycée AE liens AE GEO LEJ - soit directement sur lej.weebly.com AE QLYHMX G·pPXGHV AE 1e + un livret " Boîte à outils » qui devra être conservé à domicileUn seul livre par famille suffit.
La géographie est la science qui étudie la Terre, ses paysages ainsi que OHV UHOMPLRQV HQPUH O·ORPPH HP VRQ HQYLURQQHPHQP QMPXUHOBEn 1e année
Ces outils de base seront
Thème 1 : La Terre vue du ciel (avec savoirs et exercices) Thème 2 : Les Hommes peuplent la Terre : la population en Belgique et dans le mondeEn 2e année, le cours approfondit
sont approprié les territoires pour y vivre. Tous les savoirs et les outils mis en place en 1e année seront utilisés. Un livret " Boîte à outils e année : il comporte des fiches- outils pour produire des travaux respectant des consignes claires et universelles dans le cadre de plusieurs disciplines.A la fin du 1e degré :
Des compétences dans un travail précis seront évaluées dans une grille : Les élèves seront capables de produire des travaux tels que : - une carte muette ou un croquis cartographique muet de localisation à compléter - une liste d - un très court texte à rédiger - un schéma simple - un tableau de comparaison, de classement : formation géographique, enseignement secondaire général,1er degré commun, 2 périodes par semaine, Ville de Bruxelles
< DELVAUX M. et NYS C., Géographie : lire le monde, éd. De Boek, Bruxelles, 2010 Compétences Critères et indicateurs qui doivent être pris enCommuniquer
Localiser
Transférer à des situations nouvelles
Titre, légende, présentation, soin, orthographe Lieu avec repères géographiques, éléments limitrophesAnalyser : les informations utiles
Lister, classer, comparer dans un tableau par
exempleMême compétence pour un autre territoire
LE PARC LEOPOLD ET LE LYCEE EMILE JACQMAIN : une histoire prestigieuVH" Site naturel : vallée du Maelbeek HP ŃOMSHOHPV G·XQH ŃLQTXMQPMLQH G·pPMQJV NRLV (= ruisseau des moulins avec source au bois de la Cambre et rejoint la Senne) XVe siècle Domaine seigneurial de la famille de Bouchout : la tour EGGEVOORT (briques et pLHUUH NOHXH HVP OH YHVPLJH GH OM GHPHXUH GH SOMLVMQŃH MXÓRXUG·OXL ORŃMO GHV jardiniers du parc)XIXe siècle Les étangs sont asséchés ou aménagés, le ruisseau est avalé par un collecteur. Le
TXMUPLHU V·XUNMQLVH OM ULŃOH NRXUJHRLVLH HP OM QRNOHVVH V·installent dans de riches maisons du côté de la place du Luxembourg. IM 6RŃLpPp UR\MOH GH =RRORJLH G·+RUPLŃXOPXUH HP G·$JUpPHQP MŃOqPH OH VLPH et crée XQ SMUŃ j O·MQJOMLVH © plein de caprice et de fantaisie » ainsi TX· XQ ÓMUGLQ ]RRORJLTXH payant : restent la structure du parc (tracé tortueux des allées et étang de forme irrégulière), le bassin des otaries/phoques, les 2 aubettes, le buste de Jean Linden (botaniste) et une serre Après les difficultés financières de la Société, la Ville de Bruxelles hérite du terrain et des bâtiments. (Q 1880 ŃLQTXMQPHQMLUH GH O·LQGpSHQGMQŃH GH OM %HOJLTXH OH SMUŃ UHoRLP OH QRP GH parc Léopold. $ SMUPLU GH 18E1 OH 0XVpH 5R\MO G·+LVPRLUH 1MPXUHOOH GHYHQX MXÓRXUG·OXL O·HQVPLPXP Royal et le Musée des Sciences Naturelles V·LQVPMOOH GMQV OH SMUŃ GMQV XQ bâtiment (pierres blanches et bleues serties dans le fer et le verre, céramiques et blasons des 10 anciennes provinces) et présente les célèbres squelettes G·LJXMQRGRQV GpŃRXYHUPV j %HUQLVVMUP HQ 1878BFin XIXe et
XXe siècles
La Ville de Bruxelles met une partie du parc à la disposition de2 scientifiques belges Ernest SOLVAY (chimiste et industriel) et
Paul HEGER (biologiste) qui tentent de transformer le site en " Cité des Sciences ª GRQP OH NXP HVP G·MPpOiorer la condition humaine et de la comprendre. *UkŃH j O·8I% HP j OM NRXUJHRLVLH OLNpUMOH D NkPLPHQPV VRQP ŃRQVPUXLPV HQPUH 18E2 et 1914 : - 1 institut de physiologie AE bâtiment central du Lycée depuis 1931 - 1 institut de commerce AE bâtiment Solvay du Lycée depuis 1955 - 1 bâtiment de sociologie AE bibliothèque Solvay (art nouveau) - 1 LQVPLPXP G·MQMPRPLH © sponsorisé » par Raoul Warocqué (industriel charbonnier belge) AE bâtiment Warocqué (laboratoire de la Ville et locaux du lycée) - 1 LQVPLPXP G·O\JLqQH AE remplacé par le bâtiment Eastman en 1933 - ancien institut dentaire offert par Eastman (photographie) AE il devient OM 0MLVRQ GH O·OLVPRLUH HXURSpHQQH Cette cité des Sciences a accueilli lors de nombreux conseils de célèbres scientifiques comme Einstein, RutherIRUG 3LŃMUG +HU]HQ %ROU 0PH FXULH " Depuis le 8 mars 2018 : Pavé de mémoire sur le perron de O·HQPUpH principale du lycée pour Madeleine Sulzberger, professeur de latin-grec au lycée, déportée et décédée à Auschwitz en 1944- BRAUMAN et DEMANET, Le parc Léopold 1850-1950, Le zoo, la cité scientifique et la ville, éd. des Archives
G·MUŃOLPHŃPXUH PRGHUQH %UX[HOOHV 1E8D 17E SMJHV- Le parc Léopold, architecture et nature pGB 6ROLNHO ŃROOB %UX[HOOHV YLOOH G·MUP HP G·OLVPRLUH 5pJLRQ GH %UX[HOOHV-
capitale, 1994, 32 pages- DEMEY, Bruxelles en vert, Guide-promenade des jardins publics du Molenbeek à la Woluwe, éd. Badeaux,
Bruxelles, 2003, 547 pages
- SCHLESSER, Lycée Emile Jacqmain, pendaison de crémaillère le 18 octobre 2014, brochure éditée par le lycée à cette occasion - 1RPHV GH 0PH G20%5(F+7 SURIHVVHXU G·OLVPRLUH MX O\ŃpHChronolithographie vers 1856
Grand auditoire avec zone de projection vers
1910Intérieur de la
Bibliothèque Solvay
PLAN DU COURS : 1e année
Périodes
Thème 1 : La Terre vue du ciel
Fiches de savoirs
Exercices
Boîte à outils 5e éd. : fiche n°
I. Le parc Léopold (promenade)
1. La carte
Les types de carte
La réduction du terrain
géographie lecture de la légende4. La distance réelle avec la
carte5. La réduction du terrain
6. Choisir une échelle
24 Lire une image et
la découper en plans17. Lire une carte
18. Choisir et calculer une échelle
19. Calculer une distance réelle avec
/ estimer une 2021. Construire un croquis cartographique
de localisationII. La Belgique
A. Régions
B. Communautés
C. Provinces
3. La Belgique
Belgique
IV. Le Monde :
- représentations : globe, planisphère, cartes sur le globe7. Le monde : une question de
point de vue sur le globe9. Le monde en dodécaèdre
7. Construire un diagramme de
répartition22. Lire les coordonnées géographiques
sur une carteV. La planète Terre :
- le système solaire - la révolution de la Terre7. La Terre dans le
système solaireVI. Les paysages :
- humains - naturels - mixtes8. Les paysages : types et
vocabulaire23. Lire un paysage
24. Lire une image
Dossier " Bütgenbach » :
(voyage scolaire)AE utilisation des acquis en exercice
Thème 2 : Les hommes
peuplent la TerreLa population dans le monde
De janvier à février
De mars à avril
En mai
De septembre à
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