[PDF] Colloque international - « Le français de demain : enjeux éducatifs





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La didactique de lexpression écrite répond-elle aux exigences

La didactique de l'expression écrite répond-elle aux exigences actuelles en didactique des langues? Le cas des étudiants en FLE et FLS en Albanie.



Colloque international - « Le français de demain : enjeux éducatifs

28 oct. 2010 régional francophone pour l'Europe centrale et orientale (CREFECO) ... La didactique de l'expression écrite répond-elle aux.





REVUE DES PROFESSEURS DE FLE

Néanmoins il n'est pas question





Guide pédagogique é

Elle s'adresse à des enfants à partir de 6-7 ans pour vités d'écoute active et de production orale contrôlée ; ... Écoute montre et réponds. 1. Elle ...



Institut de la Francophonie pour lÉducation et la Formation

la formation des formateurs elle répond à des outils pédagogiques et didactiques dans le ... (Crefeco et Crefap) jouent un rôle fédérateur.





STUDII DE GRAMATIC? CONTRASTIV? Nr. 37/ 2022

L'effet des connaissances linguistiques vs référentielles sur la production écrite d'un texte explicatif / The Effect of Linguistic vs Reference Knowledge 



Thèse élaborée pour lobtention du diplôme de Doctorat Option

Option : Didactique. Apprentissage de la production écrite : Vers une adaptation de la progression thématique. Sous la direction de : Présentée par :.

Colloque international - « Le français de demain : enjeux éducatifs

Colloque international

Le français de demain

enjeux éducatifs et professionnels

28-30 octobre 2010

Programme

Université d"État de

Moldova

Directeur de l"Institut

Maître de conférences

Programme

28 octobre 2010

9:15 -10:00

vice-doyenne

Relations internationales

science Doyenne de la Faculté des lettres classiques et

10:00 - 10:15

10:15 - 11:00

L'AUF et la promotion

de la diversité culturelle et linguistique. Quelles nouvelles perspectives dans le cadre de la programmation quadriennale 2010-2013 ?

11:00 - 11:45Directeur de l'Ecole

Français et plurilinguisme : enjeux sociaux et éducatifs

11:45 - 12:30Division de la

Échanges internationaux en français : quels enjeux pour les francophones ; quelle action de l'Organisation internationale de la Francophonie

12:30 - 12:45 Discussion

12:45 - 14:15

4

14:45 -16:15Axe 1 : L'enseignement du français : état des lieux et

perspectives

Modérateur:

Le français - partie

intégrante dans les curricula du système

éducatif en Albanie

Devenir professeur : illusions perdues et illusions gagnées

L'apport des langues étrangères dans l'enseignement supérieur grec: une approche de bonnes pratiques de promotion de l'apprentissage de la langue française adoptées par l'Université du Pirée

14:45 -16:15Axe 2 : L'enseignement en français : état des lieux et

perspectives,

Modérateur:

L'image de Soi et de l'Autre dans le discours publicitaire français : exploitation pédagogique dans une perspective interculturelle actionnelle

Montrez des courts métrages à vos élèves de FLE Tolérance en classe de langue : sur l'utilisation des textes de différentes religions Axe 3

Le français

: vecteur d'échange avec la communauté internationale,

Modérateur

La mise en place de cours de FOS pour des fonctionnaires bulgares: attentes et réalités 5

14:45 -16:15

Le français pour l'Europe

Le français de spécialité

européenne dans le contexte universitaire

16:15 -16:30

16:30 -18:00

: Modérateur

Paricipantes

Secrétaire générale de l"Association

Secrétaire générale de l"Association des professeurs de

18:30 -19:30

19:30 6

29 octobre 2010

9:00 -

10:30Axe 1:

Modérateur:

La place du français dans le système éducatif albanais Du français au présent vers le français de demain : pratiques innovantes pédagogique d"État de Krasnoïarsk

L'enseignement du français

à l'université pédagogique

perspectives Axe 2 TICE:

Modérateur:

Service de Coopération et d"Action

culturellePrésentation du site VIZAVI

Bulgarie

Présentation du site VIZAVI

Roumanie

Vivre le français en ligne à

l'école (VIFRALIE)

Axe 3:

Modérateur:

Le rôle des supports visuels et audio-visuels dans l'enseignement de la littérature francophone aujourd'hui : le

cas de l'enseignement de la littérature francophone de

Couleurs locales du monde francophone. La nature et l'évolution des ouvertures sur la francophonie en Pologne et leur valorisation dans les curricula universitaires des romanistes

7

9:00 -

10:30L'enseignement du français et son rôle dans la vie des élèves roumains

10:30 -

10:45PAUSE-CAFE

10:45 -

12:45

Axe 1:

Modérateur:

Enjeux et perspectives de curricula de FLE harmonisés

La didactique de l'expression écrite répond-elle aux exigences actuelles en didactique des langues? Le cas des étudiants en FLE et FLS en Albanie

Université

Enseignement du français à l'UFAR: FLE, FOS et TICEs

Université

Stratégies pour une écoute

Axe 2:

Modérateur:

MacédoineL'acquisition de l'emploi des prépositions françaises par les apprenants macédoniens: le cas de la préposition " à »

Les formations universitaires francophones et leurs publics : la question des répertoires langagiers Français sur objectifs activités professionnelles

Université

Les Etudes françaises en

Bulgarie à la recherche

pour une meilleure insertion professionnelle des diplômés 8

10:45 -

12:45Axe 3:

Modérateur:

Université

Le pouvoir de la diversité et de l'identité, leur interaction

Maison

Problématiques actuelles de la formation continue des enseignants de français en Roumanie

Institut

Les problèmes du processus d'enseignement-apprentissage-acquisition du français en tant que langue étrangère en Arménie

Le rôle de la lecture dans l'apprentissage et l'utilisation du FLE en Roumanie

12:30 -

14:00PAUSE-DÉJEUNER

14:00 -

16:00Axe 1:

Modérateur:

L'enseignement du français : état des lieux et perspectives

Sur l'état et les perspectives de l'enseignement du français dans les écoles secondaires de la République du de Russie

MacédoineL'enseignement du français dans le supérieur : état des lieux et perspectives Démarches didactiques aux acquis professionnels dans le cadre de l'apprentissage du

Axe 2:

Modérateur:

Le français de demain: un vecteur de connaissances et de compétences pour demain 9

14:00 -

16:00L'enseignement du français à la Filière francophone de génie électrique et d'informatique près l'Université technique de

Coopération et d"Action culturelleLes approches actionnelles et par compétences en didactique du FLE : intérêts et limites

Le français médical- le travail en perspective

Axe 3:

Modérateur:

Le français dans la communication professionnelle des fonctionnaires de l'UE: état des lieux et perspectives

Le français dans la formation des traducteurs spécialisés (le cas de la République de Moldova)

Formation des traducteurs et interprètes de conférence: quelle place pour la littérature en langue maternelle?

16:00 -

16:15PAUSE-CAFE

16:15 -

17:45

Table ronde avec les entreprises:

Royale 1

Modérateur :

Ivaneta

Lubena

Kapka Assen 19:30

30 octobre 2010

9:00 - 11:00Table ronde:

avec la participation de:

11:00 - 11:15PAUSE-CAFE

11:15 - 11:45

Du risque de fossilisation du français : politique des décideurs et politologie des acteurs (vanité des discours de lamentation; réalités d'une langue de professionnalisation).

11:45 - 12:15Responsable du

De l'utilité du français. Culture littéraire et valeurs universelles

12:15 - 12:30Discussion

12:30 - 13:00

13:00 - 14:00PAUSE-DÉjEUnER

Avec le soutien de :

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