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Reconnaître les lettres les mots et les phrases Reconnaître les lettres les mots et les phrases

③ Entoure les points dans le texte ci-dessous et compte le nombre de phrases. Les mots et les phrases (5). CP. Grammaire. Date: ……



Tableau récapitulatif des compétences réinvesties à chaque palier

Ajouter ou enlever un mot dans une phrase. Ajouter supprimer



Sapproprier la langue écrite au cycle 1 [Mode de compatibilité]

Pour pouvoir travailler l'étude la langue les élèves de CP maîtrisent le concept de mot dans la phrase (compter



La grammaire du français du CP à la 6e

Toutes les entités et structures grammaticales. (natures de mots ou de groupes de mots fonctions



Introduction à la morphologie au CP

« Le rat mange la souris. » : Faire compter les mots de la phrase Faire tracer des traits pour symboliser le nombre de mots



FRANÇAIS

Dénombrer : compter les syllabes d'un mot donné (en utilisant les doigts ; ne pas « frapper » les syllabes). • Trouver les mots ayant le même nombre de syllabes 



Les mots-outils

Il fait compter les mots. (Il peut symboliser chaque mot à écrire par un trait Objectif mi CP : phrase simple avec majuscule point



Pour enseigner la lecture et lécriture au CP

Sans compter que certains de ces mots peuvent être déchiffrés très tôt la valeur motivante des phrases qui les intègrent est loin d'être toujours supérieure à 



Atelier Copie CP/CE

mots connus et des verbes fréquents. Les lettres muettes sont signalées en gris. Déroulement. Lecture & analyse. 1. Lire la phrase. 2. Compter les mots. 3 



Reconnaître les lettres les mots et les phrases

? Entoure les points dans le texte ci-dessous et compte le nombre de phrases. Les mots et les phrases (5). CP. Grammaire. Date: ……



Pour enseigner la lecture et lécriture au CP

Sans compter que certains de ces mots peuvent être déchiffrés très tôt la valeur motivante des phrases qui les intègrent est loin d'être toujours supérieure à 



IV.2. Les évaluations fin CP

10 juin 2003 Exercice 5 (page 2). Trois phrases sont écrites mais les mots sont attachés. Vous séparez avec des traits les mots de chaque phrase. Laisser 1 ...



La-phrase-CP-LB.pdf

Taoki aussi ! Dans le texte il y a : lignes phrases mots. ? Entoure les majuscules au 



Attendus de fin dannée de CP

o Il lit des phrases et de courts textes fortement déchiffrables avec une fluence d'au moins. 50 mots par minute. o Dans le cadre de la lecture d'une phrase il 



Tableau récapitulatif des compétences réinvesties à chaque palier

aide personnalisée CP. La conscience syllabique Sélectionner une phrase ... Compter les sons dans une suite sonore. Segmenter un énoncé en mots.



Grammaire CP Progression

5) Distribuer la 2ème phrase. Faire découper puis compter le nombre total de mots. Bilan séance. Séance 3 : Le méli-mélo de Milo. Objectifs : Distinguer lettres 



Livret de connaissances et de compétences CP - CE1

FRANCAIS. Langage oral. Prononcer les sons et les mots avec exactitude. Respecter l'organisation de la phrase formuler correctement des questions.



FRANÇAIS

Il lit un texte simple en faisant une courte pause à la fin des phrases. Le nombre de mots correctement lus par minute atteint au moins 50 mots. Après plusieurs 



Pour enseigner la lecture et lécriture au CE1

Pouvoir lire tous les mots sans en avoir appris aucun fait partie de l' aux élèves de compter le nombre de phrases et le nombre de signes de ponctuation.



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JE SAUTE Reconnaître les lettres les mots et les phrases CP Grammaire ? Observe les phrases et sépare chaque mot par un trait



[PDF] La-phrase-CP-LBpdf - Lutin Bazar

? Souligne chaque phrase d'une couleur différente La phrase phrases mots ? Entoure les majuscules au début des phrases et les points à la fin



Exercices de lecture GS CP CE1 - Les Coccinelles

Des mots - des phrases ; Identifier des mots Ecrire des mots Lire des phrases> ; Lire des mots et les associer à une image (1) · Trouver les lettres manquantes 



Compter les mots dans une phrase - Grande section - Cours De Profs

Fiche d'activité de Découvrir l'écrit de Grande section publié par Céline le 21/02/2011 belle bois compter dormant mots phrase Télécharger au format PDF 



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Compter le nombre de mots Constater qu'il y a une lettre plus grande que les autres (une majuscule) au premier mot et qu'après le dernier mot 



Compter les phrases les lignes

Compter les phrases les lignes Défine 18 mars 2017 7 CP Grammaire CP Lignes Phrases Depuis le début de l'année nous travaillons ces notions chaque 



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Compter le nombre de mots et de lettres dans une phrase Déroulement : 1) Rappel sous forme de quizz « VRAI ou FAUX » : Ceci est une lettre ? Ceci est un mot 



La phrase CP Fiche de préparation (séquence) grammaire

24 oct 2017 · Fiche de préparation (séquence) pour le niveau de CP Connaître les classes de mots : noms - verbes - déterminants - adjectifs - pronoms 



[PDF] La phrase

Prendre conscience que la place des mots dans la phrase est importante – Identifier une phrase dans un texte – Comprendre l'importance de la majuscule et 

:

䐟 Colorie seulement les lettres de l'alphabet. A ∞ ✪ z w n t e J ⌃ b f Y u s + h p L è Ο ݜ r

䐠 Entoure le nombre de lettres de chaque mot.

CHEVAL loup poule girafe

䐡 Dans chaque phrase, colorie chaque mot d'une couleur différente. Compte-les et indique leur nombre.

Ma vie est extraordinaire. Le petit garçon a un secret. Le petit garçon a une vie extraordinaire. JE SAUTE.

Reconnaître les lettres, les mots et les phrases CP

Grammaire

123456123456123456123456

...mots...mots...mots...mots

䐟 Dans chaque phrase, colorie chaque mot d'une couleur différente. Compte-les et indique leur nombre.

Le petit garçon se transforme en dragon.

La maîtresse a un aquarium. Il saute dans son aquarium. IL EST EXTRAORDINAIRE ! 䐠 Observe les phrases et sépare chaque mot par un trait. • Leplusextraordinairec'estquandjesauteau-dessusdel'école.

Leplusextraordinairec'estquandjesauteau-dessusdel'école. • Non,c'estquandjemetransformeendragon! Nonc'estquandjemetransformeendragon! • LepeAtgarçonsautedansl'aquariumdelamaîtresse. Lepetitgarçonsautedansl'aquariumdelamaîtresse.

Les mots et les phrases

CP

Grammaire

...mots...mots...mots...mots Observe les phrases et sépare chaque mot par un trait.

Les mots et les phrases (2)

CP

Grammaire

Il dort sur la lune.

Ildortsurlalune.

Ce petit garçon se transforme en dragon.

Cepetitgarçonsetransformeendragon.

Il combat le pirate et c'est extraordinaire.

Ilcombatlepirateetc'estextraordinaire.

La maîtresse a un aquarium.

Lamaîtresseaunaquarium.

La maîtresse transforme le dragon en pirate.

䐟 Observe les phrases et sépare chaque mot par un trait. 䐠 Entoure les points dans le texte ci-dessous et compte le nombre de phrases.

Les mots et les phrases (4)

CP

Grammaire

Ma petite soeur est une sorcière.

Mapetitesoeurestunesorcière.

Lorsque je dors sur la lune, c'est extraordinaire.

Pour moi, le plus extraordinaire, c'est quand je dors sur la lune. Attendez! Le plus extraordinaire, c'est lorsque je combats " N'a qu'une patte » le pirate.

Il y a ... phrases.

䐟 Observe la phrase et sépare chaque mot par un trait. 䐠 Colorie chaque mot d'une couleur différente et compte-les et indique leur nombre. 䐡 Entoure les points dans le texte ci-dessous et compte le nombre de phrases.

Les mots et les phrases (5)

CP

Grammaire

Il y a un martien qui joue aux cartes.

Ilyaunmartienquijoueauxcartes.

Le petit garçon a une vie extraordinaire. Il saute au-dessus de l'école et nage dans l'aquarium de la maîtresse. Il transforme son père en cheval et sa petite soeur en sorcière! Il combat le pirate et dort sur la lune.

Il y a ... phrases.

...motsDompter dix tigres à la fois est extraordinaire. Je m'envole sur un flamant rose. Jem'envolesurunflamantrose.

䐟 Compte le nombre de lignes: Ma vie est extraordinaire. Je saute au-dessus de l'école. Je me transforme en dragon. De temps en temps, je nage dans l'aquarium de la maîtresse. Mais le plus extraordinaire, c'est quand je dors sur la lune! Il y a ____ lignes. 䐠 Entoure tous les points du texte. Ma vie est extraordinaire. Je saute au-dessus de l'école. Je me transforme en dragon. De temps en temps, je nage dans l'aquarium de la maîtresse. Mais le plus extraordinaire, c'est quand je dors sur la lune! Il y a ____ phrases 䐡 Colorie la première phrase en bleu. Colorie la dernière phrase en vert. Attendez! Le plus extraordinaire, c'est lorsque je combats le pirate. Ou alors c'est quand je transforme mon père en cheval et ma petite soeur en sorcière. Non, je sais, c'est lorsque je joue aux cartes avec des martiens. En fait, le plus extraordinaire, c'est lorsque je m'envole sur un flamant rose.

Les mots et les phrases (5)

CP

Grammaire

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