At the souvenir shop PDF propositions qu'on encadre par

SEQUENCE : LA MONNAIE

monnaie avec les centimes. Elaboration d'une trace écrite. ? Fiche exercice : Colorier les pièces de centimes correspondant au montant indiqué.

At the souvenir shop

propositions qu'on encadre par before or after). - donner la trace écrite. 3) Introduction de la monnaie britannique : distribution du document sur la monnaie

Programme du cycle 2

30 juil. 2020 couvre la période du CP au CE2 offrant ainsi la durée et la cohérence ... Au cycle 2

La monnaie

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CE2. P. CM1. P. CM2. P. 6ème. P. Résoudre des problèmes dont la résolution implique les grandeurs. (longueur masse

SOMMAIRE GRANDEURS ET MESURES GM http

N°. Intitulé. CE2 CM1 CM2. GM1. La monnaie : l'euro (€). GM2. Les mesures de longueurs. GM3. Le périmètre d'une figure. GM4. Les mesures de masse.

Diapositive 1

Ce rectangle a un périmètre de 26 cm. Page 6. www.lutinbazar.fr. Mes… La monnaie.

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? Convertis ces sommes en centimes d'euros ? Résous ces deux problèmes CE2 Arthur a cette somme dans son porte-monnaie Il veut acheter la toupie

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21 déc 2017 · Consigne: Un rapporteur de chaque groupe annonce son résultat (Les résultats sont indiqués au tableau) Constituer la trace écrite de la leçon "

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monnaie -Trouver le prix correspondant le mieux à un objet donné (ordre de grandeur) monnaie avec les centimes Elaboration d'une trace écrite

At the souvenir shopNiveau : Cycle 3

Pré-requis : Is it ... ?

Les nombres de 1 à 20séanceFormulationsconnaissancesDescription des séances

1Before

afterPound pence (1 penny) nombres de 1 à

100-ty

pluriel penny/penceRépondre à des questions sur soi et son environnement

Nommer et

comprendre à l'oral des mots (nombres de 1 à 100)
avoir quelques repères culturels (monnaie)Affiche sur les nombres de 1 à 100
fiches monnaie britannique exercice calculs sur la monnaie5' 25
5'

15'1) rituels: salutations, rebrassage acquis antérieures (chatterbox ou questionbox)

Présentation de l'objectif : connaître les nombres de 1 à 100, connaître la monnaie britannique.2) Réactivation / apprentissage des nombres de 1 à 100: - réciter la comptine numérique jusqu'à 20. - mise en place de la construction des nombres de 21 à 100 avec introduction des dizaines (20-30-40-50-60-70-80-90-100) : - dire un nombre, les élèves le notent sur l'ardoise - dictées de nombres sur ardoise ou brouillon - BINGO -before/after (un élève choisit un nombre, les autres donnent des propositions qu'on encadre par before or after) - donner la trace écrite.

3) Introduction de la monnaie britannique :

distribution du document sur la monnaie , discussion sur ce qu'on voit et sur la conversion euros/livres - livres/euros.

4) Entrainement à l'utilisation des nombres et de la monnaie :

exercices de maths / anglais : calculs et écriture en lettres des sommes d'argent. 2

What do you

want to buy at the souvenir shop ?I want to buy ...

Is it a purse ?A mug, a

keyring, a T-shirt, a magnet, a cap, a postcard, a flag, a money box, a school kit, a purse, a bag, a pen[ae ] de bag, cap, flag, magnet [ɑː ] de postcard [ʌ ] mug, moneyRépondre à des questions sur soi et son environnement

Nommer et

comprendre à l'oral des mots (nombres de 1 à

100)Question box ou

chatterbox affiche souvenir shop flashcards objets souvenirs5' 5'

20'1) rituels: salutations, rebrassage acquis antérieures (chatterbox ou questionbox)

Présentation de l'objectif : connaître le nom de quelques objets souvenirs 2) Introduction du vocabulaire des objets souvenirs:

-Montrer, nommer et afficher les objets souvenirs au tableau. Faire répéter collectivement et individuellement (quelques mots sont transparents et/ou connus des élèves d'où le nombre relativement important)

4) Vérification de la compréhension :

- Numéroter chaque objet. Nommer un objet , les élèves écrivent son numéro sur leur ardoise. http:fofyalecole.eklablog.com

Nommer et

comprendre des mots relatifs à son environnement (souvenirs)

Répondre à une

question sur ses besoinsFiche d'écoute 4 personnages

CD audio + poste

grille sondage15'- dictée de vocabulaire : les élèves notent les numéros des objets dans l'ordre

entendu. - Ecoute du document sonore sur ce que veulent acheter les personnages. Les élèves entourent sur leur fiche les objets + correction collective (what does Mike want to buy).

5) Sondage en collectif : What do you want to buy at the souvenir shop ? / What

would you like to buy ? Inviter les élèves à répondre par : I want to buy ... et remplir la grille de relevé collectivement + coller dans le cahier.

3How much is the

flag ?

It's ...

pence/poundsLes objets de la séance 2 les nombres de 1

à 100

pence/poundsHow muchRépondre à des questions sur soi et son environnement

Nommer et

comprendre à l'oral des mots (nombres de 1 à 100)

Nommer et

comprendre des mots relatifs à son environnement (souvenirs)

Poser des questions

sur le prix

Répondre à des

questions sur le prixQuestion box ou chatterbox flashcards objets souvenirs collectives

Flashcards objets

pour 25' 10' 10' 5'

5'1) Rituels: salutations, rebrassage acquis antérieures (chatterbox ou questionbox)Présentation de l'objectif : connaître le nom de quelques objets souvenirs ,

demander le prix2) Rebrassage des nombres de 1 à 100 et de la monnaie - BINGO - before/after (un élève choisit un nombre, les autres donnent des propositions qu'on encadre par before or after)

3) Rebrassage du vocabulaire des objets souvenirs:

- Montrer, et faire nommer les objets souvenirs au tableau. - What is missing ? - What is the next ? - Questionner quelques élèves : what do you want to buy at the souvenir shop ?

4) Vérification de la compréhension :

- Introduction orale de la question : how much is the purse ? Attribuer à chaque article un prix, poser la question How much is the flag ? Les élèves écrivent la somme sur leur ardoise (ou disent oralement la somme)

5) Situation de communication : at the souvenir shop

Attribuer à chaque objet un prix (les écrire au verso des flashcards), les faire dire aux élèves. Faire venir un élève au tableau pour jouer la saynète avec moi (il est le commerçant, je suis la cliente). Jouer la saynète suivante - Excuse me, How much is the flag, please ? le commerçant regarde au verso de la carte: - (the flag is) it's 1 pound. - Thank you very much, goodbye... http:fofyalecole.eklablog.com

10'Faire répéter les formulations collectivement et individuellement puis faire

passer d'autres élèves au tableau pour jouer la saynète. - Puis par deux, jouer la saynète avec les mini flashcards dont les prix seront marqués au verso.

4How much is the

flag ?

It's ...

pence/poundsLes objets de la séance 2 les nombres de 1

à 100

pence/poundsHow muchRépondre à des questions sur soi et son environnement

Nommer et

comprendre à l'oral des mots (nombres de 1 à 100)

Nommer et

comprendre des mots relatifs à son environnement (souvenirs)

Comprendre

oralement des questions sur le prix

Lire des phrasesQuestion box ou

chatterbox flashcards objets souvenirs fiche compréhension orale prix des objets souvenirs

CD audio + poste

fiche compréhension

écrite5'

10' 5' 10'

5'1) Rituels: salutations, rebrassage acquis antérieures (chatterbox ou questionbox)Présentation de l'objectif : connaître le nom de quelques objets souvenirs ,

demander le prix2) Rebrassage des nombres de 1 à 100 et de la monnaie - BINGO - before/after (un élève choisit un nombre, les autres donnent des propositions qu'on encadre par before or after)

3) Rebrassage du vocabulaire des objets souvenirs:

- Montrer, et faire nommer les objets souvenirs au tableau. - What is missing ? - What is the next ?

4) Vérification de la compréhension :

- Ecoute du document How much is the flag ? Les élèves écoutent et écrivent le prix des différents objets + correction collective

5) Trace écrite :

Lecture des 5 petits textes et écriture du bon prénom pour chacun Coller les différents documents dans le cahier. http:fofyalecole.eklablog.comProlongement possible : Refaire des saynètes dans un magasin de souvenirs en collectif ou en groupe. Faire manipuler la monnaie (échange, rendu de monnaie...)

L'évaluation portera sur l'utilisation des structures et du lexique lors des situations de communication de classe (saynète ou voyage scolaire)

http:fofyalecole.eklablog.com

http:fofyalecole.eklablog.comMini flashcards pour la séance 3 : mettre des prix au verso de chaque étiquette

http:fofyalecole.eklablog.com http:fofyalecole.eklablog.com http:fofyalecole.eklablog.com Quelle somme d'argent y-a-t-il en tout ? (écris le en chiffres et en lettres) http:fofyalecole.eklablog.com

NUMBERS FROM 1 TO 100

Petit rappel:

1: one2: two3: three4: four5: five

6: six7: seven8: eight9: nine10: ten

11: eleven12: twelve13: thirteen14: fourteen15: fifteen

16: sixteen17: seventeen18: eighteen19: nineteen

A partir de 20, tu comptes de la façon suivante:

20 + 1 = 21 20 + 2 = 22

twenty + one = twenty-one twenty + two = twenty-two Tu procèdes de la même façon à chaque nouvelle dizaine.

Voici les dizaines

20 : twenty 30 : thirty40 : forty50 : fifty60 : sixty

70 : seventy80 : eighty90 : ninety100 : hundred

NUMBERS FROM 1 TO 100

Petit rappel:

1: one2: two3: three4: four5: five

6: six7: seven8: eight9: nine10: ten

11: eleven12: twelve13: thirteen14: fourteen15: fifteen

16: sixteen17: seventeen18: eighteen19: nineteen

A partir de 20, tu comptes de la façon suivante:

20 + 1 = 21 20 + 2 = 22

twenty + one = twenty-one twenty + two = twenty-two Tu procèdes de la même façon à chaque nouvelle dizaine.

Voici les dizaines

20 : twenty 30 : thirty40 : forty50 : fifty60 : sixty

70 : seventy80 : eighty90 : ninety100 : hundred

http:fofyalecole.eklablog.com

Calcule et écris les prix en lettres :

34p + 12p = .....................................................................................................................

65p + 92p = .....................................................................................................................

5£ + 47p = .......................................................................................................................

8£45p + 2£75p = .............................................................................................................

Calcule et écris les prix en lettres :

34p + 12p = .....................................................................................................................

65p + 92p = .....................................................................................................................

5£ + 47p =........................................................................................................................

8£45p + 2£75p = .............................................................................................................

Calcule et écris les prix en lettres :

34p + 12p = .....................................................................................................................

65p + 92p = .....................................................................................................................

5£ + 47p =........................................................................................................................

8£45p + 2£75p = .............................................................................................................

Calcule et écris les prix en lettres :

34p + 12p = .....................................................................................................................

65p + 92p = .....................................................................................................................

5£ + 47p =........................................................................................................................

8£45p + 2£75p = .............................................................................................................

Calcule et écris les prix en lettres :

34p + 12p = .....................................................................................................................

65p + 92p = .....................................................................................................................

5£ + 47p =........................................................................................................................

8£45p + 2£75p = .............................................................................................................

http:fofyalecole.eklablog.com

Listen and circle what the characters want to buy

Document d'écoute pour la séance 2

À réduire au format A5Sally

MegSimonMike

http:fofyalecole.eklablog.com

What do you want to buy at the souvenir shop ? I want to buy ...http:fofyalecole.eklablog.comGrille sondage pour la séance 2 À réduire au format A5

Listen and write the price of these different gifts.quotesdbs_dbs43.pdfusesText_43

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At the souvenir shopNiveau : Cycle 3

Pré-requis : Is it ... ?

1Before

100-ty

Nommer et

15'1) rituels: salutations, rebrassage acquis antérieures (chatterbox ou questionbox)

3) Introduction de la monnaie britannique :

4) Entrainement à l'utilisation des nombres et de la monnaie :

What do you

Is it a purse ?A mug, a

Nommer et

100)Question box ou

20'1) rituels: salutations, rebrassage acquis antérieures (chatterbox ou questionbox)

4) Vérification de la compréhension :

Nommer et

Répondre à une

CD audio + poste

5) Sondage en collectif : What do you want to buy at the souvenir shop ? / What

3How much is the

It's ...

à 100

Nommer et

Nommer et

Poser des questions

Répondre à des

Flashcards objets

5'1) Rituels: salutations, rebrassage acquis antérieures (chatterbox ou questionbox)Présentation de l'objectif : connaître le nom de quelques objets souvenirs ,

3) Rebrassage du vocabulaire des objets souvenirs:

4) Vérification de la compréhension :

5) Situation de communication : at the souvenir shop

10'Faire répéter les formulations collectivement et individuellement puis faire

4How much is the

It's ...

à 100

Nommer et

Nommer et

Comprendre

Lire des phrasesQuestion box ou

CD audio + poste

écrite5'

5'1) Rituels: salutations, rebrassage acquis antérieures (chatterbox ou questionbox)Présentation de l'objectif : connaître le nom de quelques objets souvenirs ,

3) Rebrassage du vocabulaire des objets souvenirs:

4) Vérification de la compréhension :

5) Trace écrite :

NUMBERS FROM 1 TO 100

Petit rappel:

1: one2: two3: three4: four5: five

6: six7: seven8: eight9: nine10: ten

11: eleven12: twelve13: thirteen14: fourteen15: fifteen

16: sixteen17: seventeen18: eighteen19: nineteen

20 + 1 = 21 20 + 2 = 22

Voici les dizaines

20 : twenty 30 : thirty40 : forty50 : fifty60 : sixty

70 : seventy80 : eighty90 : ninety100 : hundred

NUMBERS FROM 1 TO 100

Petit rappel:

1: one2: two3: three4: four5: five

6: six7: seven8: eight9: nine10: ten

11: eleven12: twelve13: thirteen14: fourteen15: fifteen

16: sixteen17: seventeen18: eighteen19: nineteen

20 + 1 = 21 20 + 2 = 22

Voici les dizaines

20 : twenty 30 : thirty40 : forty50 : fifty60 : sixty

70 : seventy80 : eighty90 : ninety100 : hundred

Calcule et écris les prix en lettres :

34p + 12p = .....................................................................................................................

65p + 92p = .....................................................................................................................

5£ + 47p = .......................................................................................................................

8£45p + 2£75p = .............................................................................................................

Calcule et écris les prix en lettres :

34p + 12p = .....................................................................................................................

65p + 92p = .....................................................................................................................

5£ + 47p =........................................................................................................................

8£45p + 2£75p = .............................................................................................................

Calcule et écris les prix en lettres :

34p + 12p = .....................................................................................................................

65p + 92p = .....................................................................................................................

5£ + 47p =........................................................................................................................

8£45p + 2£75p = .............................................................................................................