Fiches dactivités physiques sportives et artistiques- ressources
formateurs se présentent sous la forme de 62 fiches (niveau 3
Fiches dactivités physiques sportives et artistiques (APSA)
Ces premiers documents ressources destinés aux enseignants d'EPS et à leurs formateurs
Textes officiels en vigueur (2012-2013) Programmes EPS Fiches
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RESSOURCES POUR LA CLASSE ULTIMATE NIVEAU 1
RESSOURCES POUR LA CLASSE. ULTIMATE. NIVEAU 1. Compétence attendue : Gérer son effort pour réaliser plusieurs matchs de 5 à 7 minutes sans perte.
S'inscriredansle
Dupratiquant:
Lesrèglessimples(noncontact,marcher)
disque.Liéesauxautresrôles:
L'observateur:
Ͳ Lespossessions
dudisqueͲ Lespertesdudisque.
Ͳ Lespoints
Capacités
Dupratiquant:
S'informeravantd'agir:
Ͳ sesituer
surleterrain Ͳ percevoirlespartenaires,lesadversaire,lacible. auchangementdestatut Gérersoneffortpourréaliserplusieursmatchsde5à7minutessansperte d'efficacité.EnAttaque
LePCoordonnerdesactions:
Ͳ attraperͲlancer
Ͳ attraperͲpivot...
Réaliserdeslancerséquilibrés.
LeNPEnDéfense
Liéesauxautresrôles:
L'observateur:
deperte. donnéesrecueillies.Attitudes
Dupratiquant:
"FairͲplay».Respecterlesrègles,lesarbitres,les
Prendresesresponsabilitésentantque
Porteur,NonPorteur,Défenseur.
Prendreencomptelesinformations
donnéesparlesobservateurspour s'organiseravecsespartenairesdansun projetcollectifsimple.Liéesauxautresrôles:
L'observateur:
Semontrerresponsabledansdestâches
simplesconfiées:chronométrage, secrétariat....S'impliquerdansleséchanges.
Liensaveclesocle:
entermesdepourcentageouderapport.àchacundeprogresser.
Connaissances
Dupratiquant:
appui,soutien,couloirsdeprogression.Ͳ Jeuà2,à3
Ͳ Jeucourt,long...
Sespointsfortsetpointsfaibles.
Liéesaux
autresrôles:LecoͲarbitre:
enresponsabilité.Lesplacementsetdéplacementspourmieux
voirlesfautes.L'observateur:
Lesindicateursdeconservationetde
progressiondudisque,detentativeetdeRéussiteduprojet:proportiondepassesen
situationfavorable(sansadversaireentreleDupratiquant:
matchsde7à10minutes.EnAttaque
LePChoisiràbonesciententreun
jeudecontreattaqueetunjeuplacé. LeNPRéceptionnerunlancerlong.
dudisque.EnDéfense
Seplacerentre
lePorteurdudisqueetlacible.Liéesauxautresrôles:
LecoͲarbitre:
Connaîtrelescoreàtout
momentdelarencontre.L'observateur:
projetdejeusimple.Attitudes
Dupratiquant:
d'unprojetcollectif. enfonctionduscore. leserreursdechacunetlescore.Reconnaîtresesfautes.
Tenircomptedesconseilsdonnésparses
partenairesen lesconsidérantcommeuneaide etnoncommeunecritique.Liéesauxautresrôles:
LecoͲarbitre:
Resterimpartialetneutreparrapportaux
remarquesdesjoueursetspectateursdansun soucid'équité.L'observateur:
Gardersavigilance,sa
neutralitéetsarigueur duscore. d'unjoueur.Liensaveclesocle:
collectifenfonctiondesobjectifsvisés.Compétence7:
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