Filles et garçons sur le chemin de légalité de lécole à l
Lecture : une fille de 2 ans entrant à l'école en 2017
Filles et garçons sur le chemin de légalité de lécole à l
Sources : MENESR-DEPP Filles et garçons 2017
Filles et garçons sur le chemin de légalité de lécole à l
La mixité à l'école. 2. ?Un garçon pour une fille… mais pas toujours. Rentrée 2017. Effectifs en milliers. Filles en %. Élèves étudiants et apprentis.
Filles et garçons sur le chemin de légalité de lécole à l
La mixité à l'école. 2. ?Un garçon pour une fille… mais pas toujours. Rentrée 2017. Effectifs en milliers. Filles en %. Élèves étudiants et apprentis.
sur le chemin de légalité de lécole à lenseignement supérieur
Champ : France métropolitaine + DOM - Ensemble des établissements scolaires et centres de formation d'apprentis. Source : MENESR-DEPP Filles et garçons 2017.
Mercredi 8 mars 2017
08-Mar-2017 Feuille de route 2017 pour l'égalité entre les femmes et les hommes. – Filles-garçons sur le chemin de l'égalité : principaux constats de ...
Filles et garçons sur le chemin de légalité de lécole à l
Filles et garçons sur le chemin de l'égalité de l'école à l'enseignement Opinion des élèves sur le climat scolaire dans leur collège en 2016-2017.
FILLES ET GARÇONS
Filles et garçons sur le chemin de l'égalité de l'école à l'enseignement supérieur académie de Nantes. 2017. LA MIXITÉ À L'ÉCOLE. Filles. Garçons.
Formation à légalité filles-garçons : faire des personnels
22-Feb-2017 en 2014-2015 aucune en 2015-2016 et une en 2016-2017 mais diluée avec ... 39 - Filles et garçons sur le chemin de l'égalité
Filles et garçons sur le chemin de légalité. De lécole à l
08-Mar-2022 Source : DEPP enquête nationale de climat scolaire et de victimation (collégiens 2017
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2 - Loi n¡2013-595 du 8 juillet 2013 d"orientation et de programmation pour la refondation de l"cole de la rpublique - Chapitre VI.
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jeunes qui y passent en moyenne 18 ans de leur vie. Parce que l"cole est l"image de la socit, elle est traverse
par les ingalits sociales - qu"elle peut galement contribuer reproduire, y compris celles lies au sexe. Or,
pour changer durablement les mentalits et dconstruire les strotypes de sexe, l"ducation l"galit doit
l"galit filles-garons, et par consquent de l"galit entre les femmes et les hommes. 2. Depuis 2012, un rel lan a t donn et plusieurs dispositifs de politique publique ont t lancs ou actualiss :
- La loi pour la refondation de l"cole (8 juillet 2013) qui cre les coles Suprieures du Professorat et de
l"ducation (ESPE) et rend obligatoires des Ç formations de sensibilisation È l"galit filles-garons pour
l"ensemble des futur.e.s enseignant.e.s ; - La Convention interministrielle 2013-2018 pour l"galit entre les filles et les garons, les femmes et les
- Le Ç Plan d"action pour l"ducation l"galit filles-garons l"cole È qui s"inscrit dans la continuit de
l"exprimentation des ABCD de l"galit mene en 2013 et 2014. Le Plan recouvre plusieurs domaines
prciss par circulaire : dveloppement de la formation initiale et continue des enseignant.e.s, mise acadmique, organisation du suivi et de l"valuation Idu Plan. formation des personnels enseignants et d"ducation est par ailleurs r arrts, circulaires, feuilles de route) : promouvoir l"galit entre les femmes et les hommes constitue donc l"une de
leurs missions 9 3. En avril 2015, le Haut Conseil l"Egalit, conformment aux missions qui lui sont confies par le dcret du 3 janvier
2013, s"est par consquent saisi de cette Iquestion afin :
- d"analyser de quelles formations et de quels outils disposent les perIsonnels de l"Education nationale ;
du Professorat et de l"ducation et dans la formation continue de l"ensemble des personnels enseignants
et d"ducation ; - de proposer des recommandations pour gnraliser la formation des personnels cette question, qu"ils.elles
soient dj en poste ou encore tudiant.e.s. 115 uD 41.2.412?- cPdPih .5 ORPiMe L5 L cOP/
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jeunes qui y passent en moyenne 18 ans de leur vie. Parce que l"cole est l"image de la socit, elle est traverse
par lesingalits sociales - qu"elle peut galement contribuer reproduire, y compris celles lies au sexe. Or,
pour changer durablement les mentalits et dconstruire les strotypes de sexe, l"ducation l"galit doit
l"galit filles-garons, et par consquent de l"galit entre les femmes et les hommes.2. Depuis 2012, un rel lan a t donn et plusieurs dispositifs de politique publique ont t lancs ou actualiss :
- La loi pour la refondation de l"cole (8 juillet 2013) qui cre les coles Suprieures du Professorat et de
l"ducation (ESPE) et rend obligatoires des Ç formations de sensibilisation È l"galit filles-garons pour
l"ensemble des futur.e.s enseignant.e.s ;- La Convention interministrielle 2013-2018 pour l"galit entre les filles et les garons, les femmes et les
- Le Ç Plan d"action pour l"ducation l"galit filles-garons l"cole È qui s"inscrit dans la continuit de
l"exprimentation des ABCD de l"galit mene en 2013 et 2014. Le Plan recouvre plusieurs domaines
prciss par circulaire : dveloppement de la formation initiale et continue des enseignant.e.s, mise acadmique, organisation du suivi et de l"valuation Idu Plan. formation des personnels enseignants et d"ducation est par ailleurs rarrts, circulaires, feuilles de route) : promouvoir l"galit entre les femmes et les hommes constitue donc l"une de
leurs missions 93. En avril 2015, le Haut Conseil l"Egalit, conformment aux missions qui lui sont confies par le dcret du 3 janvier
2013, s"est par consquent saisi de cette Iquestion afin :
- d"analyser de quelles formations et de quels outils disposent les perIsonnels de l"Education nationale ;
du Professorat et de l"ducation et dans la formation continue de l"ensemble des personnels enseignants
et d"ducation ;- de proposer des recommandations pour gnraliser la formation des personnels cette question, qu"ils.elles
soient dj en poste ou encore tudiant.e.s.115 uD 41.2.412?- cPdPih .5 ORPiMe L5 L cOP/
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