[PDF] le voilier.pub Comment identifier les éléments





Previous PDF Next PDF



Léquipement de sécurité des navires de plaisance

Harnais et longe par navire pour les non voiliers. Harnais et longe par personne embarquée pour les voiliers. Trousse de secours conforme à l'article 240-2 



le voilier.pub

La fonction d'usage d'un voilier est de « se déplacer sur l'eau sans se mouiller à l'aide du vent ». Pour réaliser cette fonction d'usage il faut que le 



Voilier-v3.6 - Correction

Dans la partie 3 nous étudierons les éléments constitutifs de nouveaux catways. Partie 1 : Le voilier. Etude de la motorisation et de son autonomie 



Les parties du voilier

Découpe les mots et place-les au bon endroit. grande voile bâbord coque poupe cockpit pont tribord compas proue hauban mât winch. Les parties du voilier.



Léquipement de sécurité des navires de plaisance

La division 240 est applicable à tous les navires de plaisance à usage Harnais et longe par personne embarquée pour les voiliers.



Carnet de visite

Un voilier est un bateau avec des voiles. Un voilier est composé de plusieurs parties. ... Le vent souffle dans les voiles et le voilier avance.



le voilier.pub

Comment identifier les éléments qui constituent un objet technique ? Objectif : réaliser une carte mentale avec Freemind permettant de mettre en évidence les 



fiche n° 13 comptabilisation des immobilisations par composant

Définition des nouveaux plans d'amortissements : Au 1er janvier 2013 la valeur nette comptable des deux éléments est donc : ? Pour le composant : 150 000 – 75 



Thèse de Doctorat de lUniversité de Nantes Florian Dupriez-Robin

méthode et sur les résultats de l'optimisation d'un voilier hybride série. Une propulsion hybride est composée de nombreux éléments. Nous allons les ...



Condensé de cours de voile

Un voilier navigue BABORD AMURE lorsque le vent vient de son bâbord (gauche). Les allures sont les différentes positions du bateau par rapport au vent.

Quels sont les éléments d’un voilier ?

1. Le tableau arrière, charpente de l’arrière du voilier. 2. La poupe, partie arrière du voilier. 3. Le taquet, qui sert à fixer une manœuvre courante. 4. Le cockpit, habitacle de l’équipage. 5. Le bôme, grand espar horizontal fixé au mât, sur lequel sont attachées les voiles. 6. L’ étai arrière, câble servant à soutenir le mât. 7.

Quels sont les différents types de voiles ?

La voile avant : génois, solent, tourmentin, spi, yankee, gennaker ou code 0. 27. La grande voile, située à l’arrière, peut être composée par des œillets de ris, des penons, des lattes, des garcettes, des yeux de Cunningham et des crocs de ris. 28. Le gréement, ensemble des pièces fixes et mobiles du voilier permettant sa manœuvre.

Quels sont les différents types de voiles de porter ?

Le gennaker (ou le spi) est envoyé. Le « largue » ou « grand largue » (angle entre 65 et 170 degrés) : le vent vient de trois quart de l’arrière du navire. Les voiles de portant sont très efficaces. Le « vent arrière » : le voilier avance au plus vite à la vitesse du vent.

Quels sont les avantages et les inconvénients d’un voilier habitable ?

Il n’y a parfois pas de lest sur la quille, elle s’appelle alors une dérive. L’avantage est qu’on peut la remonter de l’eau pour que la coque soit plate, pour se poser sur le sable par exemple, le bateau s’appelle alors un dériveur. Finissons avec une petite visite de l’appart, on parle de « voilier habitable ».

Ph. Calvisi / 6ème / connaissances / matériaux Comment identifier les éléments qui constituent un objet technique ?

Objectif : réaliser une carte mentale avec Freemind permettant de mettre en évidence les diffé-

rentes fonctions techniques d"un objet et les éléments qui réalisent ces fonctions techniques.

Procédure :

1 . Par équipe de 4 ou 5 élèves, présentez vous sur un ilot constitué de 2 ou 3 postes informati-

ques et d"un objet technique à étudier (soit le roller, soit le VTT).

2 . Lancez le logiciel FREEMIND sur un des ordinateurs de l"ilot.

3 . Réalisez la carte mentale (voir les fiches d"aide informatique) permettant de mettre en éviden-

ce les fonctions techniques et les éléments qui réalisent ces fonctions techniques (solution tech-

nique) en suivant l"exemple de la fiche synthèse de la séance 1 sur le voilier.

4 . Utilisez les objets techniques mis à votre disposition par le professeur et les sites ressources

mis en ligne sur le site du professeur pour compléter cette carte mentale. Utilisez les autres ordi-

nateurs de l"ilot pour effectuer les recherches sur les sites ressources.

5 . Utilisez les photos disponibles sur les sites ressources (vous pouvez utiliser le logiciel de cap-

ture d"écran). Si vous ne trouvez pas certaines images, utilisez l"appareil photo mis à disposition

par le professeur pour prendre des photos des éléments de l"objet que vous étudiez.

6 . Pour chaque fonction technique recherchez au moins une solution technique qui aurait pu

être utilisée. Différenciez la solution technique retenue des autres solutions techniques possibles

en utilisant les couleurs de police. (ex : en bleu la solution technique retenue et en noir les au- tres solutions techniques possibles)

7 . Enregistrez le fichier Freemind dans votre classeur numérique dans votre réseau et

sur l"ENT (utilisez la messagerie pour envoyer le fichier à tous les élèves du groupe).

8 . Ce travail sera à terminer chez vous pour la séance suivante.

De quoi sont constitués les

objets techniques ? Ph. Calvisi / 6ème / connaissances / matériaux Ph. Calvisi / 6ème / connaissances / matériaux

Un objet technique peut être composé de plusieurs éléments qui réalisent une ou plusieurs

fonctions techniques. C"est l"ensemble de ces fonctions techniques qui permettent de satisfaire la fonction d"usage de l"objet technique.

La fonction d"usage d"un voilier est de " se déplacer sur l"eau sans se mouiller à l"aide du vent ».

Pour réaliser cette fonction d"usage il faut que le voilier puisse :

· Flotter sur l"eau

· Avancer grâce au vent

· Se diriger

· Etre équilibrer

· Contenir l"équipage et le matériel

Le logiciel Freemind permet de représenter graphiquement les fonctions techniques d"un objet et les éléments qui permettent de réaliser ces fonctions techniques.

Connaissance : Les fonctions techniques

Ph. Calvisi / 6ème / connaissances / matériaux

CI2 : Séquence N° 1 : Comment identifier les éléments qui constituent un objet technique ?

Objectifs disciplinaires de la séquence :

F8 . Identifier les principaux éléments qui constituent l"objet technique. F9 . Dresser la liste des fonctions techniques qui participent à la fonction d"usage.

F11 . Identifier, à partir d"une représentation, les éléments qui assurent une fonction technique.

C2 . Entrer des informations : clavier, lecture magnétique, scanneur, appareil photo.

Items du socle commun à valider :

P3.C3.D3.I5 : Savoir utiliser des connaissances dans divers domaines scientifiques. L"élève est capable d"identifier les fonctions techniques d"un objet. (A valider à partir de la compétence F9.)

Séance 1 :

Activités :

Rappel du centre d"intérêt 2.

Recherche de la définition de " fonction technique » à partir de l"exemple du stylo.

Recherche des fonctions techniques d"un voilier.

Identification des différents éléments qui constituent les fonctions techniques d"un voilier.

Copie de la fiche synthèse.

Documents :

Fichier " CI2-Seq1-Sea1-vignettes.pdf »

Fichier " CI2-Seq1-Sea1-voilier-a-completer.mm » (Freemind)

Images nécessaires pour le fichier freemind (à décompresser dans le même dossier que le fichier Free-

mind)

Fichier " CI2-Seq1-Sea1-synthese.pdf »

Travail à faire :

Finir de copier la fiche synthèse.

Séance 2 :

Activités :

Rappel de la séance précédente.

Réalisation du travail de la fiche de procédure par binôme à partir du vélo et du roller présenté par le pro-

fesseur. Révision avant l"évaluation à partir des liens proposés par le professeur.

Documents :

Fichier " CI2-Seq1-Sea2-procedure.pdf »

Les différentes parties d"un vélo

Détail de la fonction technique roulage d"un roller

Travail à faire :

Finir le travail de la fiche de procédure.

quotesdbs_dbs24.pdfusesText_30
[PDF] la voile

[PDF] fonction dérivée pour les nuls

[PDF] définition d'une dérivée

[PDF] qu'est ce qu'une intégrale

[PDF] fonction dérivée c'est quoi

[PDF] dérivée par rapport au temps

[PDF] intégrale double exercice corrigé

[PDF] intégrale double cours

[PDF] intégrale double exemple

[PDF] integrale double exo7

[PDF] aire dun domaine compris entre deux courbes

[PDF] intégrale triple

[PDF] la maquette du journal

[PDF] la maquette de la une

[PDF] la maquette d'un journal