Chapitre physique – Des Signaux pour communiquer et Observer
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COURS-PHYSIQUE – Des signaux pour observer et communiquer
Sciences 5E-5F. COURS-PHYSIQUE – Des signaux pour observer et communiquer – 5E/5F. Partie 2 - Le signal binaire. Avant de commencer regarde cette vidéo.
Les signaux pour observer et communiquer Cet atelier est à faire
Pour transmettre une information on utilise différents types de signaux : - Les signaux lumineux. - Les signaux sonores. - Les signaux radioélectriques.
PHYSIQUE-CHIMIE
Des signaux pour observer et communiquer. PHYSIQUE-CHIMIE. Inscrire son enseignement dans une logique de cycle. Informer et accompagner.
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Physique Chimie Des signaux pour observer et communiquer
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Des signaux pour observer et communiquer - 4ème - 2019-2020. Collège Nelson Mandela - Doujani. Page 1. Séance 1 : Quels sont les dangers des sons trop forts
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Séance 1 : Quels sont les dangers des sons trop forts ?Objectifs:
- Extraire des informations, - Exploiter des documents scientifiques.Doc. 1 Mesure du volume sonore
Doc. 2 Les médecins conseillent de régler le volume des écouteurs à la moitié du volume maximale. Doc. 3 Echelle des niǀeaudž d'intensitĠ sonore en dB1. En quelle unité mesure-t-on le niǀeau d'intensité sonore ?
L'unité de mesure de l'intensité sonore est le décibel (dB).2. Quel est en dB, le seuil d'audibilitĠ ? Le seuil de la douleur ?
Le seuil d'audibilité correspond à 0 dB. Le seuil de la douleur est à 120 dB.3. Est-ce sans danger pour l'audition d'assister ă un concert de rock
Selon une enquête récente, plus de trois quarts des 15-30 ans ont déjà ressenti des troubles
auditifs. La durĠe et le ǀolume sonore de l'Ġcoute peuǀent avoir un impact dur l'audition. Les
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Le niveau d'intensité sonore d'un concert de rock correspond au seuil de la douleur. Il est doncdangereux d'assister à un concert de rock sans protection auditive. Il y a un risque de surdité.
Il est conseillé de régler ses écouteurs à la moitié du volume maximale, 50 dB est correct.
rajoute-t-il de la fatigue à la journée de la classe ?Déjeuner à la cantine rajoute de la fatigue à la journée de classe car l'intensité sonore est très élevée.
On est proche du seuil de la douleur.
6. Bilan ͗ Yu'avez-vous retenu (compris)?
Bilan personnel
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Objectifs:
- Exploiter des documents scientifiques, - Calculer, - Communiquer avec un langage scientifique.Doc. 1 Feu d'artifice ă New York
Doc. 2 SchĠma de l'edžpĠrience pour mesurer la ǀitesse du son dans l'airDoc. 3 Formule de calcul de la vitesse
dĠcalage entre l'image et le son ?La relation mathématique reliant la vitesse v, la distance parcourue et la durée du parcours est :
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7. Pourquoi un observateur éloigné de la zone de tir entend-il la détonation après avoir vu la
lumiğre du feu d'artifice ͍La vitesse de la lumière est plus élevée (c = 300 000 000 m/s) que celle du son (v = 340,29 m/s). C'est
la raison pour laquelle on voit la lumière avant d'entendre le son.8. Quelles sont les deudž grandeurs ă mesurer pour calculer la ǀitesse du son dans l'air ?
Pour calculer la vitesse, il faut d'abord mesurer la distance parcourue et le temps du parcours.9. A l'aide des donnĠes edžpĠrimentales (doc. 2), calculer la vitesse du son dans l'air. Faites
attention aux unités de mesures. L@ PLrquotesdbs_dbs29.pdfusesText_35
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