Langage familier courant et soutenu 1. Les registres de langue 2
20 oct. 2019 On peut très bien utiliser le langage neutre ou familier à l'écrit également comme par exemple dans des mails
EXERCICES COMPLEMENTAIRES a. Classe ces mots selon quils
27 avr. 2020 Classe ces mots selon qu'ils appartiennent au langage familier courant ou soutenu : ... exemple
Exercice 1 : Relie le mot courant avec le mot familier qui lui
Exercice 5 : Recopie les phrases puis indique leur niveau de langage : familier courant ou soutenu. • Vi ce e ige ie à l e e cice !
correction-ex-Niveaux-de-langue-.pdf
21 avr. 2020 Ba e l e e i e la gage fa ilie. Exemple : Il a du bol. / Il a de la chance. « bol » (langage familier) signifie « chance » (langage courant).
corrige-lexique-registres-de-langue.pdf
➡ Exercice 4 : Complète le tableau avec des verbes synonymes appartenant aux différents registres de langage. soutenu courant familier rouspéter se quereller.
1. a. Langage familier: un pif • un toubib • un gosse/un môme • un
Langage courant: J'étais en train de manger quand j'ai rencontré celle que j'aimais tant. Langage soutenu: Je me restaurais quand entra dans ma vie celle pour
CM1 Français Les niveaux de langue
1) Le langage soutenu : le plus fréquemment employé à l'écrit. Exemple : Où vas - tu te restaurer? 2) Le langage courant : employé à l'oral comme à l'écrit.
Cm2 Exercices Niveau langue.pdf
un flic – un représentant de l'ordre – un policier. Récris ces mots du langage soutenu dans le langage courant. Récris ces mots du langage familier dans le
Langage familier / langage courant - Texto +
Remplacer les expressions du langage familier (voire argotique) par des équivalents du langage courant. Déroulement : Exemple (ouvrir le document nommé Fiche 12).
Langage familier courant et soutenu 1. Les registres de langue 2
20 oct. 2019 On peut très bien utiliser le langage neutre ou familier à l'écrit également comme par exemple dans des mails
LES DIFFERENTS REGISTRES DE LANGAGE
Donnez d'autres exemples pour chaque niveau de langage (ligne 5). NIVEAU. FAMILIER. NIVEAU. COURANT. NIVEAU. SOUTENU. Définitions. Ce registre de langage
Exercice 1 : Relie le mot courant avec le mot familier qui lui
Exercice 5 : Recopie les phrases puis indique leur niveau de langage : familier courant ou soutenu. • Vi ce e ige ie à l e e cice !
correction ex Niveaux de langue
21 avr. 2020 « rigolo » (langage familier) signifie « amusant drôle » (langage courant)
Familier Courant Soutenu Un boulot Un travail Une profession Se
L'autre jour par exemple. En sciant du bois
EXERCICES COMPLEMENTAIRES a. Classe ces mots selon quils
27 avr. 2020 Classe ces mots selon qu'ils appartiennent au langage familier courant ou soutenu : ... expressions dans un niveau de langue courant :.
CM1 Français Les niveaux de langue
1) Le langage soutenu : le plus fréquemment employé à l'écrit. Exemple : Où vas - tu te restaurer? 2) Le langage courant : employé à l'oral comme à l'écrit.
cm2-exercices-niveau-langue.pdf
un flic – un représentant de l'ordre – un policier. Récris ces mots du langage soutenu dans le langage courant. Récris ces mots du langage familier dans le
Interligne CM2 - Livre de lélève
2. Indique le niveau de langage de chaque phrase: familier courant ou soutenu. a) Paul a mis ses nouvelles pompes. b) Nous fûmes.
exercices-Niveaux-de-langue-.pdf
21 avr. 2020 Indique le niveau de langue employé dans chaque phrase (familier courant ou soutenu. Exemple : Je me délecte de ces mets appétissants. (Langage ...
Nom : Prénom : Date :
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SEGPAThème 1 : Communiquer
Chapitre 2 :
LES DIFFERENTS REGISTRES DE LANGAGE
Objectifs :
- Définir les différents registres de langage - Identifier les différents registres de langage - Reformuler des phrases dans différents registres de langageMise en situation
Quartz à Villeneuve-la-Garenne, en tant quemployé(e) de commerce. Votre responsable, M. CARADEC, souhaite vous faire découvrir les différents registres de langage.Objectifs du socle commun
Compétence 1 : Les langages pour penser et communiquer - Maîtriser la langue française - et communiquer Compétence 2 : Les méthodes et outils pour apprendre - OrganiserNom : Prénom : Date :
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I. Définir les différents registres de langageACTIVITE 1
Indiquez parmi les 3 registres de langage quel est celui que vous utilisez le plan couramment (cochez par une croix ligne 4). Donnez niveau de langage (ligne 5).NIVEAU
FAMILIER
NIVEAU
COURANT
NIVEAU
SOUTENU
Définitions
Ce registre de
langage est utilisé entre camarades, à oral.Ce registre de
langage est utilisé en classe et en milieu professionnel.Ce registre de
langage est utilisé pour les discours politiques et les conférences.Exemples
Ex. : bouffer,
baraqueEx. : manger,
maisonEx. : prendre un
repas, une demeure exemples (citez un exemple du mot voiture dans le registre familier puis soutenu) voitureNom : Prénom : Date :
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II. Identifier les différents registres de langageACTIVITE 2
Soulignez en vert les mots du document 1 qui appartiennent au registre familier, en rouge ceux qui appartiennent au registre courant, et en bleu ceux qui appartiennent au registre soutenu. Placez-les ensuite dans le tableau ci-dessous (annexe 1).Document 1 : Les mots
- un nez un pif - un toubib un médecin - un gosse/môme un enfant - un copain un ami un pote - des godasses des souliers des chaussures - casse-pieds ennuyeux fâcheux - demeurer habiter crécher - louper manquer rater Annexe 1 : Replacez les mots dans le bon registre de langageFamilier Courant Soutenu
Nom : Prénom : Date :
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III. Reformuler des phrases dans différents registres de langageACTIVITE 3
Reformulez en langage courant les phrases ci-dessous a. Tu crèches où? b. ! c. Elles sont trop belles tes godasses ! d. Mon pote a un gros pif !Nom : Prénom : Date :
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SYNTHESE
1) Retrouvez dans quelles situations nous utilisons les différents registres de
langage. Répondez en complétant le tableau suivant :Situation
Registre de langage
Ce registre de langage est utilisé pour les discours politiques et les conférences. Ce registre de langage est utilisé en classe et en milieu professionnel. Ce registre de langage est utilisé entre camarades, à oral.2) Pour vous aider à différencier ces trois registres de langage, classez les
cochant la colonne correspondante.Phrase Langage
soutenuLangage
courantLangage
familier " Ca va fritter grave quand ma daronne va recevoir mon bulletin, sérieux ! » réviser ! » " Vos réponses sont absconses. Marine, vous " Hier, je me suis fait jarter du cours de maths. » chicane ! » " Demain, pourriez-3) Retranscrivez en langage courant toutes les phrases qui sont en langage
familier dans le tableau ci-dessous.quotesdbs_dbs2.pdfusesText_3[PDF] exemple de mail professionnel pour demande dinformation
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