[PDF] GRILLE DÉVALUATION DE LEXPRESSION ÉCRITE AU





Previous PDF Next PDF



Évaluation des épreuves communes de contrôle continu Tronc

Les grilles d'évaluation pour les langues vivantes. Dans toutes les langues Deux grilles pour la production : expression écrite et expression orale.



Grille Dévaluation Expression Ecrite - Série Générale - Niveau visé B2

Grille D'évaluation Expression Ecrite - Série Générale - Niveau visé B2. Peut écrire des descriptions élaborées d'événements et d'expériences réels ou 



Baccalauréat - Évaluations de langues vivantes Grille pour l

31 juil. 2020 Grille pour l'évaluation de l'expression écrite. Qualité du contenu. Points. Score. Cohérence de la construction du discours.



LV2 GRILLE EVALUATION DE LA PRODUCTION ÉCRITE 3

LV2 EVALUATION DE LA PRODUCTION ÉCRITE AU BACCALAUREAT. IDENTIFICATION ET EXPLOITATION DES. CONTENUS. COHÉRENCE ET ADAPTATION DE LA. PRODUCTION.



grille-evaluation-production-ecrite-delf-a2.pdf

GRILLE D'ÉVALUATION DE LA PRODUCTION ÉCRITE A2. [1] EXERCICE 1. 13 points. Respect de la consigne. Peut mettre en adéquation sa production avec la situation 



Untitled

LV2 EVALUATION DE LA PRODUCTION ÉCRITE AU BACCALAUREAT Évaluation de l'expression écrite au baccalauréat général et technologique.



GRILLE DÉVALUATION DE LEXPRESSION ÉCRITE AU

GRILLE D'ÉVALUATION DE L'EXPRESSION ÉCRITE AU BACCALAURÉAT GÉNÉRAL ET TECHNOLOGIQUE - ANGLAIS LV1 ET LV2 - à partir de la session 2013 –. Critères.



Eva de lexpression écrite en LV 1 et 2 en fin de 3e

Objet : évaluation de l'expression écrite en langues vivantes 1 et 2 en fin de troisième. Fonctionnement de la grille pour la LV1 et la LV2.



Evaluation de la production écrite

Cette grille peut-être utilisée pour évaluer séparément les deux types de production (interaction et expression en continu). On peut ensuite additionner les 



Circulaire nationale dorganisation - Session 2020 BTS

Compréhension de l'écrit et expression écrite Grille d'évaluation de l'épreuve E5 – Partie écrite. 43. Annexe VII.2. Grille d'aide à l'évaluation de ...

GRILLE D'ÉVALUATION DE L'EXPRESSION ÉCRITE AU BACCALAURÉAT GÉNÉRAL ET TECHNOLOGIQUE - ANGLAIS LV1 ET LV2 - à partir de la session 2013 -

Critères

Degrés et

Points attribués

CONTENU/ RÉALISATION DE LA

/ DES / TÂCHE(S) COHÉRENCE DANS LA CONSTRUCTION DU DISCOURS CORRECTION DE LA LANGUE RICHESSE DE LA LANGUE LV2 LV1 5 points -satisfaisante quant au contenu et l'intelligibilitĠ, -touche personnelle et/ou référence pertinente à des notions culturelles. -cohérence immédiatement perceptible, -effort de construction, habile et non-artificiel. -point de vue clair, discours naturellement étayé par des éléments pertinents. - bonne maîtrise des structures simples et courantes, -MÊME SI des erreurs sur les structures complexes qui ne conduisent à aucun malentendu. -gamme suffisamment large de mots et expressions pour varier les reformulations, -MÊME SI quelques lacunes ou confusions.

4 points -Intelligible et suffisamment

développée, -MÊME SI sans originalité et/ou absence de connaissances culturelles. -présence d'enchaŠnements chronologiques et/ou logiques, -MÊME SI parfois maladroits. -effort soutenu d'articulation dans le discours, -MÊME SI les exemples et arguments sont introduits maladroitement. -assez bonne maîtrise des structures simples et courantes, -MÊME SI quelques erreurs sur les structures simples qui ne gênent pas la compréhension. -gamme suffisante de mots et expressions pour pouvoir développer, -MÊME SI utilisation fréquente de périphrases, de répétitions ou de mots incorrects.

3 points -production immédiatement

compréhensible, -MÊME SI fréquence des erreurs sur des structures simples et courantes. -mots et structures pour la plupart adaptés à l'intention de communication, - MAIS limités, ce qui réduit les possibilités de développement.

2 points -correspond à un début de

traitement de toutes les tâches, -MAIS développements, dans l'un ou l'autre cas, trop limités ou très maladroits (lecture qui requiert un effort). -simple liste de points, -MAIS l'ensemble reste intelligible. -point de vue perceptible , -MÊME SI l'agencement du discours relève davantage de la juxtaposition que de la logique. -production globalement compréhensible, -MAIS très réduite, ou bien les erreurs se multiplient, au point de rendre la lecture peu aisée. -vocabulaire pauvre, nombre important de périphrases, incorrections, répétitions. -MÊME SI le discours reste intelligible.

0 point -partielle (une tâche non

traitée) ou pas de véritable tentative de réponse. -cohérence difficile à percevoir, -production confuse. -point de vue difficile à percevoir, - absence de cohérence. -production pratiquement inintelligible, -Erreurs très nombreuses. -vocabulaire très pauvre, -discours pratiquement

inintelligible. Points obtenus /5 points /5 points /5 points /5 points /5 points

TOTAL : /20

quotesdbs_dbs18.pdfusesText_24
[PDF] grille évaluation oral bac français

[PDF] grille évaluation oral français bac

[PDF] grille évaluation production écrite

[PDF] grille évaluation production écrite anglais

[PDF] grille évaluation question de corpus

[PDF] grille horaire bac pro assp

[PDF] grille horaire bac pro métiers de la sécurité

[PDF] grille observation stagiaire espe

[PDF] grille salaire bac+3 chimie

[PDF] grille salaire btp 2017

[PDF] grille salaire cadre btp 2016

[PDF] grille salaire cadre btp 2017

[PDF] grille salaire cnam

[PDF] grille salaire cuisinier

[PDF] grille salaire fonction publique senegal