FICHE M16 : Problèmes de temps et de vitesse - débit
Au bout de combien de temps vont-ils se rejoindre ? L'avion de chasse volant à la vitesse de 1800 km/h à quelle heure rejoindra-t-il l'avion de ligne ?
Untitled
3 juin 2014 moyenne de 60 km/h à quelle heure vont-ils se croiser ? a) 7h 26 b) 7h30 c) 7 h 34. 13 - Combien de centilitres représentent 44 litres de ...
801 énigmes. . . de Âne à Zèbre
logiciels de calcul formel ont eu de belles heures dans mes classes pour Lorsqu'ils se croisent l'homme a franchi une distance deux fois plus.
CHAPITRE I : FORCES ET MOUVEMENTS
A quelle heure le Soleil a-t-il émis la lumière qui vous parvient à cet instant ? Déterminer l'instant auquel les deux véhicules vont se croiser.
Untitled
A quelle distance de Marseille les trans se croisent-ils l'heure. Un deuxième train partant de Besançon à 3h05 se dirige vers Lille
Semaine des Mathématiques Situation problème proposée : Ecole
Ils se donnent rendez-vous à 20h devant l'entrée du Colisée. A quelle heure doivent-ils partir de Marseille. Document 1 : Voiture. -arrêt de 15 minutes toutes
Devoir maison n°3 correction
10 nov. 2017 A quelle heure les deux bus partiront de nouveau en même temps pour la première fois ? Pour le bus A qui part toutes les 36 min
Les horaires rotatifs chez les policiers – Étude des approches
Les policiers ont été évalués pendant 48 heures en laboratoire de sommeil avant et ils se sentaient plus alertes après 8 à 10 et 12 à 14 heures d'éveil ...
La distance entre Paris et Lyon est de 512 km. - Un train de
- Un autre train quitte Lyon à 8 h. Il roule à 69 km/h. A quelle heure et à quelle distance de Paris vont-ils se rencontrer ? Les questions ci
Corrigé des exercices MÉCANIQUE
A) A quelle distance de A les deux véhicules vont-ils se croiser ? sur elle-même est de 24 heures de 3600 secondes (T = 86'400 s). Vitesse =.
A retenir Pour Convertir Des km/h et Des M/S
m/s × 3,6 = km/h km/h ÷ 3,6 = m/s Savoir convertir instantanément les fractionsd’heures en minutes ou les minutes en secondes :
Trajet à Plusieurs étapes et Vitesse Moyenne
Pour déterminer une vitesse moyenne sur un trajet comportant plusieurs étapes, il ne faut absolument pas faire la moyenne des vitesses de chaque étape. Il faut la distance totale parcourue ainsi que le temps total mis. On a donc : =
Quelle est l’horaire des heures creuses?
L’horaire des heures creuses varie en fonction de votre gestionnaire de réseau et de votre lieu de fourniture. Vous êtes producteur et votre installation est équipée de panneaux solaires. En fonction de votre choix de tarification, vous aurez 2 ou 4 index (mono ou bi-horaire) :
Comment choisir les heures pleines / heures creuses ?
En effet, le principe de l’option heures pleines / heures creuses est de vous proposer un prix du kWh plus bas pendant 8h par jour. Enfin, plutôt par nuit puisque les heures creuses durent en général de 22h à 6h. Cette plage horaire peut cependant varier en fonction de votre lieu de résidence.
Comment calculer le temps de croisement d'un avion ?
Avant que le second ne décolle. Il a parcouru 500 km en une heure (v = 500 km/h), donc en deux heures, il parcourt 1 000 km. On calcule le temps de croisement : = = = 3 h Ils se croisent au bout de 3h mais attention 3h après que les 2 avions volent, donc 3 h après 11 h, soit à 14 h. Une moto et une voiture font un même trajet.
Quelle est la différence entre les heures heures journaliers et creuses de l'électricité?
Les heures heures EDF journaliers sont en général réparties sur une plage horaire de 8 heures consécutives. Les heures creuses EDF peuvent également être divisées en 2 plages horaires de 8 heures entre 12h et 17h et entre 21h30 et 7h30. Les heures creuses ont normalement lieu au moment où la demande de l'électricité est faible.
Vitesse,temps,distance-croisement
l'autremanièredefaire. e-orthophonie*... la référence !Vousposez:
Vousmettezletoutenéquation.
Vousposezl'équationetlarésolvez.
Bontravail!
d'Auxerrepourunemêmedurée.Boncourage.
quelesdistancesparcourues etsontrespectivementproportionnellesauxvitesses et.d'ou:/= /.soit /200=/300 /200=/300=(+ )/(200+300)=700/500=1,4(cen'estautrequeleaqueSteve de=280kmet=420km. e-orthophonie*... la référence !Enigmesurlestrains
lesmatinsporsemettreenforme^^).1)Aucun,lesdeuxsontaumêmeendroit.
enpartquiestleplusproche.... sontalamemedistance....2)Unchoc.
e-orthophonie*... la référence !HAMEL.
carjen'aipastouscompris.Merci! enarrière. e-orthophonie*... la référence !Train-train
Problème
Unegaredontlequaiestlongde500mètres.
Solution
par60,1kmen1minute.Plusieursétapes:
T 0 T 1 T 2 Bilan e-orthophonie*... la référence !Longueurduviaduc+longueurdutrain:3,4km
Vitessedutrain:60minutespour320km
Tempsdeparcours:Xminutespour3,4km
Onfaittoujours uncalculde têtepourvérifierl'ordrede grandeur.Sile trainallaità e-orthophonie*... la référence ! km.Problème
Quandvont-ilsserejoindre?
Commeexemplenumérique,onprendra:
Vitessedesdeuxtrains:75et25km/h,et
Distanceentrelesdeuxgares200km.
Résolutiondirecte
entrelesdeuxgares. 200kmC'estunpeucommes'ilsavaientajoutéleur
75+25=100km/h
leurafallu:200/100=2heures
e-orthophonie*... la référence !Lepremieraparcouru:2x75=150km
Lesecondluiafait:2x25=50km
Résolutionalgébrique**
parletrain2.Détantladistanceentrelesdeuxgares.
l 1 =v 1 .t 1 l 2 =D-v 2 .t 2 mêmedistanceaumêmemoment. l 1 =l 2 =l t 1 =t 2 =tEnremplaçant:
l =v 1 .t l =D-v 2 .tL'égalitéenlpermetdecalculert.v
1 .t=D-v 2 .tEnexprimantparrapportàt.
Applicationnumériquet=
D v 1 +v 2 20075+25
=2heures l=v 1 .t =75x2=150km
Problème
Illustration
e-orthophonie*... la référence !Solution
RéalitéSupposition
Laquantitédelivres:
xx+4Coûtdechaquelivre:
80/x80/(x+4)
Traductiondel'énoncé
Lescoûtsdiffèrentde1euro:
80/x=1+80/(x+4)
Expressionetmiseen
dénominateurcommun.Calculavecproduitsencroix.
80(x+4)-80x=x(x+4)
80x+320-80x=x²+4x
320=x²+4x
x²+4x-320=0Discriminant:
b²-4ac =16-4.1.(-320) =16+1280 =1296 =36²Racines:
Lasolutionnégativeestàrejeter.
x 1 =(-4+36)/2=16 x 2 =(-4-36)/2=-20Nombredelivreset
Prixdechaquelivre:
16livresà80/16=5€
Eneffet:
16x5=80
20x4=80
e-orthophonie*... la référence !Âgedupèreetâgedufils
Problème
Trouvezsonâge.
Solution
IlyaunanAujourd'hui
Âgedufils:
xx+1Âgedupère:
8x8x+1
Traductiondel'énoncé:
(x+1)²=8x+1 x²+2x+1=8x+1 x²-6x=0 x(x-6)=0Racines:
Lasolutionnulleestàrejeter.
x 1 =0 x 2 =6Âgedufilset
Âgedupère:
6+1=7ans
8x6+1=49ans
ÂgedeClément
Problème
Quelestl'âgedeClément?
Solution
e-orthophonie*... la référence !Ilya10ansDans10ans
ÂgedeClément:
xx+20Traductiondel'énoncé:
x(x+20)=44 x²+20x-44=0Calcul(factorisation):
x²+22x-2x-44=0 x(x+22)-2(x+22)=0 (x-2)(x+22)=0Racines:
Lasolutionnégativeestà
rejeter. x 1 =2 x 2 =-22ÂgedeClémentilya10ans
etâgeactuel: 2ans2+10=12ans
est-ce? -C'estmoi,biensûr!Troisrussesontunfrère.
Lefrèremeurtsanslaisserdefrère.
Commentest-cepossible?
Lestroisrussessonttroissoeurs.
Chéri,devinemonâge
perlesqueses35printemps.Ajoutedoncdixperlesaucollier...
Bévue!
e-orthophonie*... la référence !Quelâgeavez-vous?
L'actricerépond:l'âgequejeparais.
Ah,jevouscroyaisplusjeune!
Pèreetgrand-père
Question
Solution
MoiMonfils
30ansN aissance
60ans30ans=60/2
Question
Quelestl'âgeducousin?
e-orthophonie*... la référence !Illustration&explications
abscisses:letempsquis'écoule;et ordonnées:l'âgedesindividus. e-orthophonie*... la référence !Résolution
Quandtuaurasl'âgequej'ai,j'aurais...
F= P= 12+2x 12-xL'unestledoubledel'autre.
F=12+2x=
2P2(12-x)
Calcul
4x= x= 12 3Âgeducousin
A= 12+3 15ansVérification
Quiestbiendeuxfois9ans.
TROISFOISMONÂGEdans3ANS...
Question
voustrouverezmonâgeexact.Illustration&explications
pourFF'); e-orthophonie*... la référence !Résolution
3(x+3)-3(x-3)=x
x=18ans.Généralisation
trouverezmonâgeexact.Formulation:n(x+n)-n(x-n)=x
Soitx=2n²
j'avais8foissonâge.Quelestalorsl'âgedufilsdecethomme?
e-orthophonie*... la référence !LESFRÈRESETSOEURS(bis)
Question
J'aideuxfrèresdemoins
quedesoeursJ'aideuxfoisplusdesoeurs
quedefrèresSolution
Frèresd'Isabelle:
=garçons =soeursd'Isabelle-2 =filles-Isabelle-2FrèresdeGuillaume:
=garçons-1 =soeursdeGuillaumex1/2 =fillesx1/2 g=f-1-2 g=f-3 g-1=1/2f2g-2=f
Onretranchelesdeuxéquations
Éliminationdefetcalculdeg
Calculdefavecf=g+3
2g-2-g=f-(f-3)
g=5 f=8Réponse:8filleset5garçons.
e-orthophonie*... la référence !AUTREMÉTHODEPLUSSYSTÉMATIQUE
systématique. garçons.Rappeldel'énoncé
J'aideuxfrèresdemoins
quedesoeursJ'aideuxfoisplusdesoeurs
quedefrèresTraductionentableau
FillesGarçonsFillesGarçons
Isabelle1Guillaume1
FrèresgFrèresg-1
Soeursg+2Soeurs2(g-1)
Totalfillesg+32(g-1)
Calcul
Lenombredefillesestlemêmeque
cesoitIsabelleouGuillaumequiparle. g+3=2(g-1) g=5Lenombredefillessedéduit
facilement. f=g+3=8ANNIVERSAIREetDATEDENAISSANCE
Question
En2040:unepersonnenéeen1970aura70ans
etunepersonnenéeen2020aura20ansEst-ceunecoïncidence?
Solution
e-orthophonie*... la référence !Question
J'aiquatrefoisl'âgedemonpetit-fils.
Solution
Alors:10X+Y=4(10x+y)=>10X+Y=40x+4y
Et:10y+x=3(10X+Y)=>3X+30Y=x+10y
Onajoute:13X+31Y=41x+14y
Eneffet:18x4=72&27x3=81.
tableur.Amusement-Âgerépété
Propriété
73x137=10001
73x13837=1010101
Exemples
73x13837x37=37373737
73x13837x18=18181818
Diviseurde10001.
Objetd'amusementssurl'âge:
Cetteannée, l'âgedemonfilsetle mienformentune suitedequatre chiffres.Et,Cetteannéenousavons23et45ans.
L'anderniernousavions22et44ans.
e-orthophonie*... la référence ! poursolution12anset34ans.ÉquationsDIOPHANTIENNES
Énigme
Jevendslamoitiédemesoeufset½oeuf.
Puislamoitiéet½.
Etencorelamoitiéet½.
J'aitoutvendusanscasserd'oeuf.
Combiend'oeufsdansmonpanieraudépart?
Solution
J'avais7oeufsdansmonpanier.
ClientPanierVenteReste
173½+½=43
231½+½=21
31½+½=10
Généralisation
Laquantitéaudépartest,enfait,2
n -1.Soit:1,3,7,15,31,63,127...
e-orthophonie*... la référence !Énigme
J'aiachetédeslivrespourmesenfants.
Combienyavait-ildelivres?
Solution
Ilyavait7livres.
PartageResteCalculRésultat
TotalN
Isabelle1/2N+1/2R=N-1/2N-1/2(1)
Christelle1/2R+1/21=R-1/2R-1/2(2)
Guillaume10
(2)=>1/2R=3/2R=3 (1)=>3=1/2N-1/2N=7Remarque
demi. e-orthophonie*... la référence !Énigme
chevaux...Erreurdupère?Non,ilyaunesolution!
e-orthophonie*... la référence !Solution
Aîné:1/2de18=9
Puîné:1/3de18=6
Benjamin:1/9de18=2
Somme:9+6+2=17chevaux
Explication
1/2+1/3+1/9.
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