[PDF] [Intérêts professionnels] [Expérience professionnelle]

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Laurence HAMON

Ingénieure et conseillère pédagogique

Agent titulaire

Cellule Innovations et Transformations Pédagogiques (Présidence) > Missions : Accompagnement des enseignants, formation des enseignants à la pédagogie universitaire, dispositif Hybridation, gestion et suivi de projets pédagogiques, veille techno- pédagogique

Contacts : laurence.hamon@ut-capitole.fr

[Intérêts professionnels] Accompagnement des enseignants dans leur développement professionnel Valorisation de leurs expériences pédagogiques (novices ou experts) Pédagogie universitaire (enseignement et recherche) notamment quand elle est liée aux questions : aménagement des espaces pédagogiques), o de compétences (informationnelles, transversales), développement professionnel, réflexivité), o des communautés de pratique (travail collaboratif, réseaux professionnels, intelligence collective). [Expérience professionnelle] > En ingénierie et conseil pédagogiques (accompagnement, formation, gestion de projets) Université Toulouse 1 Capitole (2021) : Présidence - Cellule Innovations et Transformations Université Clermont Auvergne (2018-2021) : Direction de la Formation - Pôle IPPA ʹ Université Toulouse 1 Capitole (2014-2017) : dTICE ʹ équipe TICEA Université Paris 3 - Sorbonne Nouvelle (2011-2013) : DSIC - Enead ʹ Pôle i-Campus > En enseignement Université Clermont 2 : Chargée de cours en Didactique du FLE (Licence, Master) Université Toulouse 2 Jean Jaurès : DEFLE (enseignante de FLE, niveau A1 à C2)

Communication

> En recherche enseignants porteurs de projet pédagogique et leurs facteurs explicatifs », en lien avec le o en tant que membre extérieur du Laboratoire ACTé (axe 3 ʹ Développement professionnel) - Université Clermont Auvergne o https://acte.uca.fr/productions-scientifiques/operations-de- De 2002 à 2012 : Recherches en sciences du langage (didactique des langues et multimédia) ʹ Laboratoire de recherche sur le Langage ʹ Université Clermont Auvergne [Développement professionnel] > Formation/ Diplômes Thèse de doctorat en sciences du langage (Université Clermont 2, actuellement Université Clermont Auvergne) soutenue en 2007 - Laboratoire de Recherche sur la Langage (LRL) ʹ

CNU 07

Qualification en sciences du langage (CNU 07)

> Réseaux professionnels o https://sia.univ-toulouse.fr/node/273 PENSERA2 : Association d'accompagnateurs pédagogiques en région Auvergne-Rhône-Alpes, enseignement supérieur ANSTIA : Association Nationale des Services Tice et Audiovisuels AIPU : Association Internationale de Pédagogie Universitaire > Participation aux colloques et séminaires de pédagogie universitaire Journées AIPU : Association Internationale de Pédagogie Universitaire Journées PENSERA2 : Journées nationales pour le développement professionnel continu des accompagnatrices et accompagnateurs pédagogiques dans l'enseignement supérieur BSQF : Séminaire des conseillers pédagogiques des pays francophones (Belgique ʹ Suisse ʹ

Québec - France)

> Communauté des Moodleurs francophones MoodleMoot (Conférence francophone des utilisateurs de Moodle) MoodleMoot2012 Nîmes : Communication (avec Luiggi Sansonetti, Paris 3) MoodleMoot2013 Bordeaux : Communication (avec Luiggi Sansonetti, Paris 3) MoodleMoot2015 Tours : Communication (avec Jennifer Wolfarth, Toulouse 1)

Catholique de Toulouse)

MoodleMoot2018 Bruxelles : Participation

MoodleMoot2019 Rennes : Participation

E-MoodleMoot2021 (Tours, en ligne) : Participation > Publications/ Communications/ Productions

Publication

Jeannin, L., Hamon, L. & Gosgnach, M. (2018) " Evaluer les innovations pédagogiques : pour quoi faire ? » The Conversation, rubrique Education

Dernière mise à jour en janvier 2022

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