1S DS2 : la fonction de reproduction chez lHomme Exercice 1
Exercice 1 : restituer des connaissances /45 Le fonctionnement de l'appareil reproducteur masculin est sous contrôle hormonal. Les connaissances des.
ESCAPE GAME AUTOUR DE LA TRANSMISSION DE LA VIE
Dec 25 2561 BE B] EXERCICE 2 ? Page 2 = texte à trous (avec termes proposés) résumant les fonctions des organes de l'appareil reproducteur masculin.
ÉVALUATION
Question 3 : entoure le premier signe de fonctionnement de l'appareil reproducteur chez une fille. pilosité pubienne Appareil reproducteur masculin.
Devenir Homme ou femme EXERCICE 1 : Appareil reproducteur
A l'adolescence les individus atteints du syndrome de Klinefelter ont parfois des caractères sexuels secondaires masculins peu marqués
BACCALAURÉAT TECHNOLOGIQUE
Jun 7 2564 BE Exercice 1 : Étude des propriétés du Bisphénol A (10 points) ... Action sur l'appareil génital masculin lors du développement fœtal.
Untitled
EXERCICE 2 (S) – Les termes « sperme » et « spermatozoïde » sont-ils synonymes? Justifie. Titre : l'appareil reproducteur masculin (vue de face).
LE FONCTIONNEMENT DE LAPPAREIL REPRODUCTEUR DE L
Document 1 : L'appareil reproducteur de l'homme (vue de face et de profil). Document 2 : La production de sperme. Chaque testicule (1) contient de nombreux
SCIENCES DE LA VIE ET DE LA TERRE
Exercice 1 (4pts). Compléter le schéma fonctionnel de l'appareil reproducteur de la femme : • en indiquant le nom des organes à côté des flèches proposées ;.
Biologie 30 Exemples de questions
à des niveaux homéostatiques après des exercices physiques intenses est Associez quatre des structures des appareils reproducteurs masculin et féminin ...
Exercices à rendre : Une anomalie dévolution des testicules : la
On cherche à comprendre l'action du bisphénol A sur l'appareil reproducteur mâle. Page 3. 1. Relevez le problème posé par l'exercice (dans cet exercice on
AC A D É M I E D E L A R É U N I O N
Page 1
LE FONCTIONNEMENT DE EUR DE
classe : 4ème durée : 50 min la situation-problème la nuit, une éjaculation. Il le(s) support(s) de travailDocument 1
Document 2 : La production de sperme
Chaque testicule (1) contient de nombreux tubes séminifères pelotonnés de 50 spermatozoïde dure 64 jours. Les spermatozoïdes deviennent mobiles dans canaux déférents (3) et atteignent la prostate (4) où ils se mélangent avec un liquide fabriqué par la prostate et la vésicule séminale (5) ; (8). Chaque éjaculat contient 200 à 300 millions de Document 3 : Observation microscopique de spermatozoïdes (x 1000) BANQUE DE SITUATIONS DAPPRENTISSAGE ET DÉVALUATIONAC A D É M I E D E L A R É U N I O N
Page 2
le(s) consigne(s) donnée(s) A partir des documents et du matériel mis à votre disposition, vous présenterez un spermatozoïde. dans la grille de référence les domaines scientifiques de connaissancesLe vivant.
Organisation et fonctionnement du corps humain.
Pratiquer une démarche
scientifique ou technologique les capacités à évaluer en situation les indicateurs de réussiteObserver, rechercher et organiser
les informations.Réaliser, manipuler, mesurer,
calculer, appliquer des consignes.Raisonner, argumenter, démontrer.
informations permettant de légender un schéma.Réaliser un tableau.
Utiliser un appareil.
Faire un dessin scientifique.
Confronter le résultat au résultat
attendu.Faire le lien entre les chiffres du texte
du document 2 et des schémas et légender correctement les deux schémas.A partir du document 2, réaliser un
tableau dans lequel sont indiqués les respectif.Utilisation du microscope conforme
(référence à la fiche technique ou àMise au point sur des spermatozoïdes,
dont un au centre du champ.Mise au point et éclairage
(diaphragme) permettant une observation nette.Réalisation du dessin conforme aux
consignes de réalisation fixées (référence à la fiche technique ou àRepérer dans le texte du document 2,
les arguments qui indiquent le dans le programme de la classe visée les connaissances les capacités A partir de la puberté, le fonctionnement de Les testicules produisent des spermatozoïdes de façon Observer, recenser et organiser les informations pour découvrir le rôle des organes reproducteurs. Faire un schéma (en respectant des conventions) de BANQUE DE SITUATIONS DAPPRENTISSAGE ET DÉVALUATIONAC A D É M I E D E L A R É U N I O N
Page 3
continue. Effectuer un geste technique en réalisant une observation microscopique de cellules reproductrices. les aides ou "coup de pouce" aide à la démarche de résolution : - comprendre le rôle de chaque - savoir identifier un spermatozoïde. apport de savoir-faire : apport de connaissances : - Le les réponses attendues prostate vésicule séminale urètre testicule canal déférentépididyme
pénis orifice uro-génital pénis orifice uro-génital testiculeépididyme
prostate vésicule séminale canal déférent urètre BANQUE DE SITUATIONS DAPPRENTISSAGE ET DÉVALUATIONAC A D É M I E D E L A R É U N I O N
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Rôles
Testicules Contiennent les tubes séminifères où sont produits les spermatozoïdes. Epididyme Lieu où les spermatozoïdes deviennent mobilesCanal déférent
Prostate Lieu où se fait le mélange des spermatozoïdes avec un liquide fabriqué par la prostate et
par la vésicule séminale : on obtient alors le spermeVésicule séminale Fabrique un liquide qui, mélangé avec celui fabriqué par la prostate et les
spermatozoïdes formera le spermeUrètre
Pénis
Lieu de sortie du sperme
la production des spermatozoïdes se fait dequotesdbs_dbs49.pdfusesText_49[PDF] appareil respiratoire cm1 évaluation
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