[PDF] appareil respiratoire cm1

Comment fonctionne la respiration ?

Les échanges entre l’air ventilé et le sang se font à l’échelle microscopique dans les alvéoles. La respiration, c'est le processus par lequel s'opèrent les échanges gazeux permettant d'oxyder les substances organiques. On ne peut pas agir directement sur l'efficacité de la respiration.

Comment aider les élèves à distinguer les deux mouvements de la respiration ?

Leur demander d’essayer de distinguer les deux mouvements de la respiration. Expliquer ce qui se passe pour chacun des deux mouvements d’abord avec la maquette puis en réalité. Les élèves risquent de vouloir souffler dans la paille (trachée). Amener les élèves à constater que personne ne nous souffle dans la bouche quand on respire.

Quels sont les compétences de la respiration ?

La respiration Compétences : Avoir compris et retenu : - Une première approche de la nutrition : la respiration A - B - C - D L’élève est capable de : - Exprimer et exploiter les résultats d’une mesure et d’une recherche en utilisant un vocabulaire scientifique à l’écrit ou à l’oral A - B - C - D

Comment expliquer la fréquence respiratoire de votre enfant ?

L’inspiration et l’expiration forment le mouvement respiratoire. La fréquence respiratoire est le nombre de mouvements respiratoires en une minute. Rien de mieux que de partir de son propre corps pour aborder cette thématique. Avant de visualiser la vidéo vous pouvez par exemple demander à votre enfant d’illustrer le devenir de l’air.