Projet Educatif De Territoire 2017 - 2020 Commune du Loroux PDF

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Projet Educatif

De Territoire

2017 - 2020

Commune

du Loroux-Bottereau

Elu référent : Amélie DAVIOT

Fonction ͗ Adjointe en charge de l'enfance, jeunesse, et ǀie scolaire Adresse : Hôtel de Ville - 14 place Rosmadec - 44430 LE LOROUX-BOTTEREAU Téléphone : 02 51 71 91 08 Adresse électronique : secretariat@loroux-bottereau.fr

Coordination technique du projet : Cécile BEZIER Fonction : Coordinatrice du pôle services à la population Adresse : Hôtel de Ville - 14 place Rosmadec - 44430 LE LOROUX-BOTTEREAU

Téléphone : 02 51 71 58 46 Adresse électronique : dir.population@loroux-bottereau.fr 2

Table des matières

1. Périmètre et publics concernés par le PEDT .................................................................................................... 3

1.1 Périmètre .................................................................................................................................................. 3

1.2 Public ........................................................................................................................................................ 3

2.1 Liste des acteurs ....................................................................................................................................... 4

2.2 Acteurs organisateurs et responsables des activités proposées dans le cadre du PEDT ......................... 5

2.3 Le rôle des familles (parents et enfants) .................................................................................................. 5

3. Pilotage du projet ............................................................................................................................................. 6

3.1 Le comité de pilotage : la structure de pilotage ....................................................................................... 7

3.2 Les groupes de travail ............................................................................................................................... 8

3.3 Modalités d'Ġchanges et d'information auprğs des familles ................................................................. 10

4. Méthode, objectifs, évaluation ...................................................................................................................... 11

4.1 Etat des lieux et analyse des besoins ..................................................................................................... 11

4.2 Objectifs éducatifs actualisés du PEDT ................................................................................................... 12

4.3 Transmission des valeurs républicaines et exercice de la citoyenneté .................................................. 12

4.4 Articulation aǀec les projets d'Ġcole ...................................................................................................... 13

4.5 Articulation du PEDT avec les dispositifs existants ................................................................................ 13

5. Éléments prévus pour réaliser l'évaluation du projet lors des prochaines années ....................................... 14

5.1 Les principauǆ enjeuǆ de l'Ġǀaluation du PEDT ...................................................................................... 14

5.2 Les indicateurs retenus .......................................................................................................................... 14

5.3 La méthode retenue pour l'évaluation ................................................................................................... 15

6. Actions et activités ......................................................................................................................................... 16

6.1 Lien avec les familles .............................................................................................................................. 16

6.2 Nature des activités ................................................................................................................................ 16

7. Autres actions prévisionnelles du PEDT ......................................................................................................... 18

7.1 Périmètre de ces actions ........................................................................................................................ 18

7.2 Présentation des actions envisagées ...................................................................................................... 19

7. Annexes .......................................................................................................................................................... 20

1. Périmètre et publics concernés par le PEDT

1.1 Périmètre

Tous les enfants inscrits dans un établissement scolaire de premier et second degré implanté

sur la commune du Loroux-Bottereau.

Territoire en zone prioritaire : Le Loroux-Bottereau est éligible à la Dotation de Solidarité Rurale

cible (DSR).

1.2 Public

1.2.1 Nombre d'Ġlğves

Niveaux Public Privé Total

Niveau maternelle

Moins de 3 ans 6 6 6

Niveau maternelle

Entre 3 et 5 ans 196 162 382

Niveau élémentaire

364 309 673

Niveau secondaire

567 770 1 267

TOTAL

1 133 1 247 2 380

1.2.2 Listes des établissements

Ecole maternelle publique Maxime Marchand

Ecole élémentaire publique Maxime Marchand

Ecole maternelle privée Sainte-Anne

Ecole élémentaire privée Saint-Jean-Baptiste

Collège public Auguste Mailloux

Collège privé Notre-Dame

1.2.3 Nombre d'Ġtablissements

Etablissements Publics Privés Total

Ecoles maternelles 1 1 2

Ecoles élémentaires 1 1 2

Etablissements secondaires 1 1 2

2.1 Liste des acteurs

2.1.1 Partenaires institutionnels

- Municipalité du Loroux-Bottereau - Etablissements scolaires situés sur la commune - Conseil Départemental de Loire-Atlantique - CCSL (Communauté de Communes Sèvre et Loire) - DSDEN (Direction des Serǀices DĠpartementauǆ de l'Education Nationale)

2.1.2 Partenaires associatifs

- Les associations partenaires pour le Relais Sports et Loisirs, qui peuvent être

amenées à varier selon les années : Art Tempo, Loire Divatte Roller, Loire Divatte

Escalade, LLOSC, Association Sportive Badminton Lorousaine, Basket Club Lorousain, Cepolo, Espace Divaquatic, Escrime, Animation Sportive Départementale - Les associations de parents d'Ġlğǀes des Ġtablissements scolaires - Une association proposant des actions en enfance-jeunesse et parentalité ͗ Pluri'L.

2.1.3 Services de la collectivité territoriale

- Service scolaire (organisation de l'animation du temps méridien, travail sur le passeport des règles de vie...) - Service animation (lien avec des animations communales. Ex : Cup Song lors de la fête de la musique) - Service communication (réalisation des supports de communication pour information aux familles, reportages, articles dans le magazine municipal) - Médiathèque municipale du Loroux-Bottereau (animations en lien avec les écoles ou la Maison de l'Enfance) - Maison de l'Enfance du Loroux-Bottereau (en charge du multi-accueil et des accueils périscolaires et de loisirs pour les secteurs enfance et jeunesse)

2.1.4 Autres partenaires

- Les parents d'élèves (via consultation des parents d'élèves, par contact direct

auprès des Directeurs d'Etablissement ou du service scolaire de la commune) - Enfants et jeunes qui seront à l'initiative d'actions et de projets citoyens - Habitants de la commune qui souhaitent s'impliquer dans des projets 5

2.2 Acteurs organisateurs et responsables des activités proposées dans le

cadre du PEDT

2.2.2 Organisation des temps périscolaires et extrascolaires

Les temps dits pĠriscolaires comprennent l'accueil du matin et du soir aǀant et aprğs le temps scolaire.

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[PDF] Projet Educatif De Territoire 2017 - 2020 Commune du Loroux

Projet Educatif

De Territoire

2017 - 2020

Commune

Elu référent : Amélie DAVIOT

Table des matières

1. Périmètre et publics concernés par le PEDT .................................................................................................... 3

1.1 Périmètre .................................................................................................................................................. 3

1.2 Public ........................................................................................................................................................ 3

2.1 Liste des acteurs ....................................................................................................................................... 4

2.2 Acteurs organisateurs et responsables des activités proposées dans le cadre du PEDT ......................... 5

2.3 Le rôle des familles (parents et enfants) .................................................................................................. 5

3. Pilotage du projet ............................................................................................................................................. 6

3.1 Le comité de pilotage : la structure de pilotage ....................................................................................... 7

3.2 Les groupes de travail ............................................................................................................................... 8

3.3 Modalités d'Ġchanges et d'information auprğs des familles ................................................................. 10

4. Méthode, objectifs, évaluation ...................................................................................................................... 11

4.1 Etat des lieux et analyse des besoins ..................................................................................................... 11

4.2 Objectifs éducatifs actualisés du PEDT ................................................................................................... 12

4.3 Transmission des valeurs républicaines et exercice de la citoyenneté .................................................. 12

4.4 Articulation aǀec les projets d'Ġcole ...................................................................................................... 13

4.5 Articulation du PEDT avec les dispositifs existants ................................................................................ 13

5. Éléments prévus pour réaliser l'évaluation du projet lors des prochaines années ....................................... 14

5.1 Les principauǆ enjeuǆ de l'Ġǀaluation du PEDT ...................................................................................... 14

5.2 Les indicateurs retenus .......................................................................................................................... 14

5.3 La méthode retenue pour l'évaluation ................................................................................................... 15

6. Actions et activités ......................................................................................................................................... 16

6.1 Lien avec les familles .............................................................................................................................. 16

6.2 Nature des activités ................................................................................................................................ 16

7. Autres actions prévisionnelles du PEDT ......................................................................................................... 18

7.1 Périmètre de ces actions ........................................................................................................................ 18

7.2 Présentation des actions envisagées ...................................................................................................... 19

7. Annexes .......................................................................................................................................................... 20

1. Périmètre et publics concernés par le PEDT

1.1 Périmètre

1.2 Public

1.2.1 Nombre d'Ġlğves

Niveaux Public Privé Total

Niveau maternelle

Moins de 3 ans 6 6 6

Niveau maternelle

Entre 3 et 5 ans 196 162 382

Niveau élémentaire

364 309 673

Niveau secondaire

567 770 1 267

1 133 1 247 2 380

1.2.2 Listes des établissements

Ecole maternelle publique Maxime Marchand

Ecole élémentaire publique Maxime Marchand

Ecole maternelle privée Sainte-Anne

Collège public Auguste Mailloux

Collège privé Notre-Dame

1.2.3 Nombre d'Ġtablissements

Etablissements Publics Privés Total

Ecoles maternelles 1 1 2

Ecoles élémentaires 1 1 2

Etablissements secondaires 1 1 2

2.1 Liste des acteurs

2.1.1 Partenaires institutionnels

2.1.2 Partenaires associatifs

2.1.3 Services de la collectivité territoriale

2.1.4 Autres partenaires

2.2 Acteurs organisateurs et responsables des activités proposées dans le

2.2.2 Organisation des temps périscolaires et extrascolaires