[PDF] Entretien dappréciation : Critères dappréciation possibles





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A part le travail (quantité / qualité), les résultats (atteints / non atteints), on peut utiliser les critères

suivants pour construire son questionnaire (ouvert ou fermé) d'appréciation.

Planification, anticipation : capacité à prendre en compte tous les éléments d'une situation de

façon rationnelle afin d'établir les objectifs, de dégager les priorités tout en considérant l'évolution

de cette situation et ses implications à venir.

Management des ressources humaines : capacité à exercer une autorité et à gérer le personnel, à

déléguer, encourager et superviser, à reconnaître et à prendre en compte les qualités

personnelles/aspirations/réalisations professionnelles des membres du personnel.

Créativité, esprit d'innovation : aptitude à capter les informations et les évènements et à les

interpréter, capacité à s'appuyer sur ses expériences pour innover.

Esprit d'initiative et de décision : capacité à réagir et à proposer des solutions appropriées aux

problèmes, à adapter et développer les ressources existantes ainsi qu'à mettre en place de

nouvelles idées ; aptitude à dépasser les attentes et objectifs.

Aptitude à l'analyse, esprit critique : aptitude à percevoir, apprécier et juger de façon objective et

impartiale les facteurs constituant une situation ou un événement ; capacité à discerner les

problèmes et leurs sources, à résumer une situation et à établir des diagnostics.

Détermination, persévérance

: capacité à poursuivre et remplir une mission, que ce soit dans un environnement professionnel favorable ou face à une situation d'adversité. Conscience de ses limites : aptitude à reconnaître les limites de son propre champ de compétences.

Capacité à travailler de façon autonome : capacité à assumer des responsabilités, à faire des choix,

à prendre des décisions et à les mettre en oeuvre, à avoir le sens des priorités.

Expression écrite : capacité à rédiger de façon claire et construite, en maîtrisant la grammaire et

l'orthographe.

Expression orale : aptitude à communiquer des idées sur le plan verbal (élocution, maîtrise de la

langue), à se faire comprendre.

Sang-froid, contrôle de l'émotivité

: aptitude à contrôler ses émotions et réactions, à pouvoir assumer la tension, le stress, une inactivité forcée ou des situations dangereuses.

Tenue des engagements, respect des délais : aptitude à se conformer aux objectifs prévus, dans les

temps impartis.

Adaptabilité, aptitude au changement : capacité à évoluer dans un environnement ou un contexte

différent (sur le plan religieux, politique, culturel...) ; aptitude à assumer tout changement sur le plan

professionnel, et à faire face à toute situation. 2 Entretien d'appréciation : Critères d'appréciation possibles (2)

Esprit d'équipe : aptitude à s'adapter et à réagir en tant que membre d'une équipe dans un esprit

de coopération et de solidarité, à partager et diffuser l'information, à jouer un rôle de conciliateur

en cas de conflit, à contribuer à créer une ambiance de travail, à apporter son aide spontanément.

Convivialité, relations dans le travail : volonté d'accepter les idées des autres, de considérer

d'autres points de vue, de se montrer tolérant et d'accepter les critiques ; capacité pour s'adapter

à différentes habitudes ou traditions; tact et savoir-vivre.

Capacité à rendre compte : aptitude à tenir les supérieurs hiérarchiques ainsi que les collaborateurs

au courant du déroulement des activités, rédaction de rapports réguliers. Assiduité, ponctualité : aptitude à respecter les horaires, les durées, les rendez-vous.

Gestion du temps : capacité à établir une hiérarchie dans les tâches (en ayant le sens des priorités),

à planifier les activités dans le temps.

Ethique professionnelle : respect d'un code de conduite ainsi que de la charte.

Présentation (attitude physique, tenue) : capacité d'adapter attitude et langage en fonction de

l'endroit et des circonstances ; capacité à projeter, en toutes circonstances, une bonne image de

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