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Résultats du certificat d'études primaires en 1965 et 1966 Publication de la DEPP / Tableaux statistiques France Ministère de l'Education nationale
Arrêté du 15 février 1962 RELATIF A LEPREUVE DE CHANT OU
Arrêté du 15 février 1962 RELATIF A L'EPREUVE DE CHANT OU DE RECITATION AU CERTIFICAT D'ETUDES PRIMAIRES
Quand a été créé le certificat d'études ?
Depuis sa création en 1866, le certificat d'études primaires – le « certif » – s'est imposé progressivement dans la mémoire des Fran?is comme un efficace passeport vers l'emploi et l'ascension sociale.Quel etait le niveau du certificat d etude ?
À quel niveau scolaire actuel correspondait le certificat d'études ? - Quora. Dans son esprit et le type d'épreuves demandées, on s'approche du brevet des collèges mais en plus facile néanmoins, avec des épreuves environ du niveau 5e.Comment retrouver son certificat d'étude primaire ?
Où s'adresser ? Si l'académie ne dispose pas de formulaire, vous pouvez faire une demande par courrier, auprès de la division des examens et concours du rectorat d'académie où le diplôme a été délivré.- Un courrier ou un mail envoyé au secrétariat de l'établissement permet de recevoir ce document en une dizaine de jours. Les parents d'élèves inscrits au collège peuvent aussi télécharger l'attestation directement via Pronote. Les étudiants, quant à eux, se serviront de leur ENT.
Archives nationales (France)
Pierrefitte-sur-Seine
19951 https://www.siv.archives-nationales.culture.gouv.fr/siv/IR/FRAN_IR_005290
Cet instrument de recherche a été encodé en 2011 par l'entreprise diadeis dans le cadre du chantier de
dématérialisation des instruments de recherche des Archives nationales sur la base d'une DTD conforme à la DTD
EAD (encoded archival description) et créée par le service de dématérialisation des instruments de recherche des
Archives nationales
2Mentions de révision :
2015: DECAS•
3Préface
Abréviations
Liens :
Liens annexes :
Abréviations
Archives nationales (France)4
Sommaire
Archives nationales (France)Académie de Paris. Archives relatives à l'enseignement secondaire8 ADMINISTRATION DU RECTORAT, AFFAIRES GÉNÉRALES12 Organigramme du ministère, de rectorats hors académie de Paris, 1957-1964. Délégations de pouvoirs du préfet de la Seine, 1962. Inspections ... 12 Circulaires rectorales (adressées aux établissements) ou ministérielles reçues,1939-1957.
12Affaires contentieuses12
Commission administrative des lycées de Paris (lycées de garçons 1) : registre des procès verbaux de séances (objet : organisation matérielle de la ... 12 Commission administrative des lycées de Paris : registres de rapports d'inspection (objet : bâtiments, menus, comptabilité). 1868-1892. 12 Réunion des proviseurs des lycées de la Seine (présidée par le vice-recteur) : procès verbaux de réunions. 1879-1891. 13 Conseils d'enseignement : réunions mensuelles des professeurs dans les établissements (application de la circ. min. du 13 octobre 1881 : conseils des ... 13 Conseil académique (réglementé par la loi du 27 février 1880). 1870-1972.14PERSONNEL14
1. Commissions paritaires14
2. Questions statutaires14
3. Dossiers par corps de fonctionnaires15
4. Assistants étrangers, échanges de professeurs avec l'étranger. Assistants
étrangers en France : correspondance avec l'Office national des ... 235. Formation continue Stages à l'Institut national de recherche pédagogique
(INRP) de la rue d'Ulm, ou au Centre international pédagogique de ... 246. Instituteurs détachés dans les lycées. 1903-1951. Instituteurs et institutrices
détachés dans les lycées, classes primaires dans les lycées : ... 247. Droit du travail : grèves, action syndicale24
8. Affaires disciplinaires. Professeurs révoqués pour indignité : correspondance,
1865-1892 ; registre, 1870-1915. Personnel enseignant féminin : ...
25ÉTABLISSEMENTS25
1. Carte scolaire25
2. Bâtiments, construction25
3. Dossiers d'établissements28
4. États d'organisation des services. 1913-1968.35
5. Conseils et bureaux d'administration. 1886-1957.38
5 Archives nationales (France) 6. Rapports périodiques des chefs d'établissements397. Comptabilité des établissements40
8. Rentrées scolaires41
ENSEIGNEMENT42
1. Enseignements particuliers42
2. Activités périscolaires43
3. Enseignement religieux, aumôniers44
4. Expériences pédagogiques Classes nouvelles (de la sixième à la troisième :
circulaire ministérielle du 3 juillet 1945). 1945-1953. Textes ... 455. Matériel et équipement scolaire Manuels scolaires. 1880-1924, 1943-1945,
1960. Choix, achat, remplacement : instructions, correspondance avec les ...
456. Cours de vacances45
7. Enseignement par correspondance Correspondance, rapports d'inspection.
1943-1946 ; 1955 (notamment inspection des centres de cure).
468. Enseignement technique46
9. Enseignement du premier degré Fonctionnement des écoles, plaintes, accidents
d'élèves : instructions, correspondance. 1955-1962. 4610. Enseignement libre secondaire46
ÉLÈVES ET SCOLARITÉ47
1. Généralités Pelurier du service "E" (scolarité) du rectorat de Paris (échantillonné
au 25 e : affaires significatives). 1965-1967. 472. Entrée en sixième Effectifs ; examens d'entrée : organisation, sujets, résultats,
statistiques ; correspondance avec les chefs d'établissements, ... 473. Entrée en seconde : examen, sectorisation48
4. Classes terminales et préparatoires48
5. Examens49
6. Affaires disciplinaires49
7. Distributions de prix50
8. Dons, legs, fondations54
9. Santé scolaire55
10. Incidents, vie politique57
11. Vie scolaire, divers57
12. Rapports avec les parents d'élèves58
13. Internats, effectifs scolaires Dédoublement des classes de plus de 35 élèves :
circulaire, coupure de presse, correspondance. 1936. Enquête sur ... 586
Archives nationales (France) 14. Affaires militaires Guerre de 1870. État des professeurs et répétiteurs engagés
dans la Garde nationale en novembre 1870. Guerre de 1914-1918. ... 5858
Appendice 1 Dossiers de 1884-1886. Enseignement du latin : circulaire, rapport des LA sur les sujets et les résultats des compositions, ... 59
7
INTRODUCTION
Référence
AJ/16/8433-AJ/16/8805
Niveau de description
fondsIntitulé
Académie de Paris. Archives relatives à l'enseignement secondaireDate(s) extrême(s)
1870-1970
Localisation physique
Pierrefitte-sur-Seine
DESCRIPTION
Présentation du contenu
INTRODUCTION
Les 373 cartons et registres décrits dans le présent répertoire constituent l'essentiel dessources d'archives relatives à l'enseignement secondaire dans l'académie de Paris au cours du XX
e siècle, jusqu'aux années 1960. L'essentiel seulement : les répertoires de la série AJ 16 révéleront bien des sources complémentaires ;d'autre part, plusieurs versements effectués au centre des archives contemporaines de Fontainebleau recoupent ce
fonds, le complètent ou le poursuivent pour les années postérieures. On en trouvera la liste à la fin de cette
introduction.Enfin, on n'aura garde d'oublier qu'il s'agit ici de l'application, dans les limites d'une académie, de politiques
définies ailleurs : c'est ici que se trouvent les exemples concrets, les témoignages lisibles dans d'innombrables rapports
ou correspondances de chefs d'établissements adressés au recteur ou aux inspecteurs d'académie, mais non les
réflexions et les décisions qui jalonnent l'histoire de l'enseignement. Celles-ci sont le fait du ministère de l'Instruction
publique puis de l'Éducation nationale, et, aux Archives nationales, doivent être cherchées dans la série F
17Le terme de fonds employé plus haut est très inexact : mieux vaudrait considérer qu'il s'agit de tout ce qui
s'est retrouvé sur l'enseignement secondaire dans les archives de l'académie de Paris, outre ce qui avait été versé avant
1935 aux Archives nationales, et à l'exception de sous-ensembles distraits à divers moments : le plus important est le
groupe de dossiers sur la seconde guerre mondiale, intégrés à un ensemble qui n'a d'unité que chronologique, déposé
aux Archives nationales en 1992 (AJ 167111-7155).
Lesdates du présent ensemble posent problème : tout en ne correspondant pas aux habitudes des Archives
nationales qui coupent les fonds en 1958 - ni des archives départementales où l'on observe la coupure de 1940 -, elles
ne constituent pas non plus des limites strictes. C'est d'ailleurs le cas pour la plupart des fonds d'archives. En fait, le
lecteur a intérêt à se représenter le fonds comme une documentation cohérente couvrant
les années 1930 à 1950 - soitune période finalement bien courte -, mais se prolongeant avant ou après : vers l'amont, on remonte à l'époque des lois
Jules Ferry, par exception au Second Empire ; plus proche de nous, le nouveau découpage académique de l'Île-de-
France en 1971 a servi de terme strict.
À ces dates malcommodes, une seule justification qui tienne : les dossiers eux-mêmes, dans les cartons
constitués par les services versants ou par nos lointains prédécesseurs, observaient avec une certaine rigueur ces
limites-là. Les interrompre en 1940 ou même en 1958 aurait imposé une double opération de tri qu'on ne pouvait
matériellement envisager. Et en 1995, il paraissait surtout urgent de mettre enfin à la disposition du public ces
archives parfois anciennes de plus d'un siècle, quitte à prendre avec l'usage archivistique quelques libertés que, bien
sûr, je regrette.Archives nationales (France)8
Pour l'essentiel, les dossiers proviennent des bureaux, peu nombreux jusque vers 1960, du recteur del'académie de Paris. Rappelons que jusqu'en 1961 la "grande" académie de Paris couvrait les deux tiers du Bassin
parisien : dans le sens des aiguilles d'une montre, la Marne, la Seine-et-Marne, le Loiret, le Cher, le Loir-et-Cher,
l'Eure-et-Loir, la Seine-et-Oise, l'Oise et, finalement, la Seine, constituaient son ressort depuis 1854.
La scolarisation des grosses classes démographiques de l'après-guerre provoqua vers cette époque une série
de mutations dans l'administration de l'enseignement secondaire : après avoir multiplié les annexes de lycées, puis les
avoir rendues l'une après l'autre autonomes - le processus occupe les années 1950 -, on étoffe les bureaux rectoraux,
qui se regroupent en sections et en divisions, publient leurs premiers organigrammes et, à Paris, envahissent le
Quartier latin : leur installation rue Curial, en 1976, marquera peut-être dans les archives la coupure la plus franche.
Enfin, dix ans après la carte administrative de 1961 qui avait autant que possible rapproché les académies des ressorts
des régions-programmes, l'académie de Paris éclate une nouvelle fois, en 1971, donnant naissance aux rectorats de
Créteil et de Versailles : désormais l'académie de Paris coïncide avec la ville.Dans leur très grande majorité, les archives décrites ici se sont constituées dans ces bureaux du rectorat,
quelquefois au secrétariat du recteur. Les nombreuses lettres portant mentions de la main des recteurs ne doivent pas
tromper : elles étaient adressées aux bureaux pour exécution. Les archives du secrétariat particulier du recteur - à
peine quinze cartons, de 1945 à 1970 - seront placées en tête du fonds sur l'enseignement supérieur dans l'académie de
Paris, à verser prochainement dans la série AJ 16Au cours du traitement, toutes les archives n'ont pas fait l'objet de la même sollicitude : celles de certains
bureaux, aux tâches de pure exécution, ont été entièrement ou très largement éliminées, ainsi tout ce qui touchait à
l'avancement du personnel ou au remplacement des professeurs absents - qui remplissaient des dizaines de boîtes.
Tout en suivant dans l'ensemble les indications des guides d'archivages pour les archives courantes du ministère de
l'Éducation nationale, on a parfois conservé des dossiers que leur ancienneté ou leur isolement rendait
particulièrement intéressants.Du reste le traitement de ces dossiers est loin d'avoir été homogène. Certains avaient déjà une première fois
été versés aux Archives nationales avec une répertoire détaillé, puis avaient fait retour aux archives du rectorat pour y
être fondus avec d'autres ; certains groupes de cartons avaient fait l'objet d'analyses détaillées mais toujours partielles,
intégrées autant que possible dans le présent travail.Que trouvera-t-on dans ces dossiers ? Leur contenu, très varié, est bien sûr inégal. Par rapport à leur titre,
tout d'abord, il faut rappeler qu'ils concernent moins l' enseignement lui-même que son administration : travaux
d'élèves, comptes rendus d'expériences pédagogiques sont très rares, et comme tels toujours signalés dans l'inventaire.
Les cartons ont été divisés en cinq grands ensembles, qu'il convient de passer rapidement en revue. En tête,
divers documents sur l'administration propre du rectorat (organigrammes) ou d'administration générale : affaires
contentieuses, procès verbaux de diverses commissions (toutes, sauf le Conseil académique, limitées à la fin du XIX
e siècle).Puis une longue série (malgré des coupes sévères) sur le personnel, dont l'intérêt réside moins dans les
dossiers de textes réglementaires, très incomplets, que dans les nombreuses chemises témoignant de problèmes
concrets rencontrés par les différentes catégories de personnel : à titre d'exemple, citons les dossiers sur les maîtres et
maîtresses d'internat (AJ 168460 et 8461), fourmillant de récits très vivants, à propos d'incidents souvent mineurs
mais toujours significatifs.Le plus long sous-ensemble de cette série est constitué de quatre-vingt-dix cartons relatifs aux concours de
l'agrégation et du CAPES, et notamment au déroulement de leur partie pratique (centres pédagogiques régionaux) : on
y trouvera une série impressionnante de rapports sur les jeunes professeurs, dans lesquels leur pratique pédagogique
est longuement analysée (AJ 168498-8526).
Viennent ensuite tous les dossiers relatifs aux
établissements. Il faut citer un groupe de quatre cartons (AJ 168557-8560) sur la construction de lycées au XIX
e siècle, qui est sur la question la principale source dans toute la série AJ 16 - la plus accessible en tous cas, l'autre n'étant que grossièrement inventoriée (AJ 16412 à 512). Les dossiers
d'établissements qui suivent, à partir de la cote AJ 168564, sont moins homogènes qu'il ne paraît : si ceux des collèges
Archives nationales (France)9
nous ont été transmis tels quels, ceux des lycées, en revanche, sont le résultat de la fusion de pièces d'origine différente
au cours du classement. Il a paru que c'était le seul accès facile à l'information : tout ce qui évoque la vie à l'intérieur
d'un établissement donné - personnel, élèves, bâtiments, relations avec les parents, incidents ou vie politique - se
trouve ainsi réuni.Le recteur, bien sûr, n'était informé que de l'extraordinaire : les incidents évoqués - qui paraîtront souvent
minimes - ne sont à l'évidence qu'une fraction de ceux qui émaillent la vie d'un établissement. Ils suffisent cependant à
donner une idée de l'ambiance de chaque établissement, à tel ou tel moment. Chacun a été classé dans un ordre
strictement chronologique, toutes affaires confondues. Leurs volumes de chacun restent assez modestes pour qu'on s'y
retrouve facilement.Les données chiffrées, souvent absentes de ces dossiers (encore faut-il remarquer que les dossiers des
établissements de province contiennent de nombreux rapports périodiques), sont regroupées dans la série des états
d'organisation des services (AJ 16 8599-8636), fournissant des indications détaillées sur l'effectif ainsi que les emplois
du temps des classes et des enseignants. Compte tenu du caractère extrêmement répétitif de la série, seules certaines
années ont été conservées.Autres témoignages de la vie des établissements, les procès verbaux de conseils d'administration et les
rapports des chefs d'établissements constituent ensuite deux séries chronologiques.La série suivante (à partir de AJ
168680) regroupe tous les dossiers relatifs aux programmes et aux
enseignements particuliers, ainsi qu'aux activités périscolaires, à l'enseignement religieux, au matériel scolaire, à
l'enseignement par correspondance. Les expériences pédagogiques des années 1945-1970 ont laissé des traces rares,
mais pleines d'intérêt.Enfin la série sur les élèves et leur scolarité ne peut manquer de recouper les séries précédentes. Elle
comprend en particulier des dossiers - très allégés au cours du classement - sur les modalités d'entrée en sixième et en
seconde, examens ou sectorisation. Les dossiers relatifs à la carte scolaire ont été répartis entre cette série (ils
concernent l'affectation des élèves) et celle sur la construction des bâtiments scolaires, conséquence évidente de la
mesure de l'évolution démographique.À la fin du répertoire ont été placés les dossiers concernant la santé scolaire - abondamment représentée -, la
"vie scolaire" (pour reprendre l'expression courante dans les archives comme dans les établissements) et certaines
catégories d'élèves, étrangers et rapatriés en particulier.Si les dossiers fourmillent en indications nominatives, il ne s'y trouve cependant presque pas de dossiers
individuels, et l'ensemble du fonds est communicable au terme du délai de trente ans.David PEYCERÉ
SOURCES ET REFERENCES
Sources complémentaires
Aux Archives nationales, site de Pierrefitte-sur-Seine19771422. Concours général : organisation, palmarès. 1922-
1965.19920045. Opérations immobilières (archives du service constructeur de l'Île-de-France). 1959-1979.
Sources complémentaires
Aux Archives de Paris
Versements aux Archives nationales transférés aux Archives de Paris en 20113629W (ancien versement 19771429), 3646W (ancien versement 19780426). Personnel enseignant et administratif
(catégories B, C et D) né avant 1905 : dossiers individuels.3628W (ancien versement 19810118). Inspecteurs pédagogiques régionaux : rapports d'inspection. 1958-1977.
3655W (ancien versement 19810691). AROCÉA : gestion des centres de vacances.
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