[PDF] La semaine dintégration Faciliter lintégration des élèves de bac pro





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Organisation des périodes dintégration en seconde MRCU (Métiers

L'organisation de ces journées d'intégration est prévue sur une période de 2 à 3 Lors de ce jeu de piste l'élève découvre les lieux de vie du lycée ...



Période daccueil et dintégration destiné aux entrants de la filière

Favoriser l'intégration des élèves au lycée par des actions collectives (visites échanges



JOURNEE DINTEGRATION

Comment faciliter l'intégration des élèves en lycée professionnel ? • Comment créer une relation de confiance entre les élèves et les professeurs ? Objectifs :.



4- Projet MLDS deuxième journée dintégration Secondes

Vendredi 25 mars : 2ème journée dédiée aux élèves entrant en 2nde Bac Pro Mon coin préféré au lycée » / « Ce que j'aime au lycée ».



Laccompagnement des étudiants dans lorganisation dévénements

[L'établissement d'enseignement supérieur ou le lycée] met en place un dispositif d'accompagne ment des associations étudiantes afin de faciliter l' 



La semaine dintégration Faciliter lintégration des élèves de bac pro

Faciliter l'intégration des élèves de bac pro ECP en classe de seconde. Découverte de l'établissement scolaire. Les objectifs : connaître le lycée 



Répertoire dactivités brise-glace

RÉPERTOIRE D'IDÉES – ATELIERS BRISE-GLACE. 10. ATELIERS BRISE-GLACE POUR ÉCHAUFFER LE GROUPE ÊTRE AMUSANT. 11. J'apporte une lettre pour.



Pistes dactivités pour la journée franco-allemande

l'Élysée le 22 janvier est la "Journée franco-allemande". Intégration des personnes handicapées dans la société - Lycée . ... échanges d'idées.



PROCESSUS DINTÉGRATION

9 sept. 2021 L'étudiant doit être acteur ! Afin de renforcer l'intégration et comme en entreprise



Fiche technique-projet

Que faut-il améliorer dans votre lycée / dans le collège ou les écoles de votre temps extra scolaires communs (journée d'intégration par exemple).

Animation pédagogique Ȃ mai 2017 Ȃ Compte-rendu du travail en groupe Page 1

La semaine d'intĠgration

Faciliter l'intĠgration des élèves de bac pro ECP en classe de seconde

DĠcouǀerte de l'Ġtablissement scolaire

Les objectifs : connaître le lycée, les acteurs, l'environnement pour que l'Ġlğǀe trouve rapidement

sa place dans son lycée. Objectifs Durée Activités proposées Enseignants Remarques

Découvrir son

l'Ġtablissement scolaire

Jeu de piste

Découvrir le règlement

intérieur de l'établissement scolaire

Questionnaire

Photolangage

Découvrir les règles de

la section esthétique

Activité ludique sous forme de

jeu ͗ ă l'aide de pictogrammes, crĠer une procĠdure d'entretien des salles de pratique

Rappeler les règles

d'hygiğne

Questionnaire sur les règles

d'hygiğne de base : donner 5 rğgles d'hygiğne

Echanges entre pairs

L'objectif : créer une cohésion et des liens entre les groupes, faciliter les échanges. Objectifs Durée Activités proposées Enseignant Remarques

Mettre en place un

parrainage entre les

élèves de seconde et de

terminale

Réalisation de soins

-Début de formation :

Modèles : élèves de 2de

Praticiennes : élèves de Tle

Activité clôturée par un pique-

nique -Fin de formation, inversement

Modèles : élèves de Tle

Praticiennes : élèves de 2de

Le professeur de français crée

avec les élèves de terminale un poème dont le thème est la charte de " l'esthéticien.ne idéal.e»

Les élèves de terminale

organisent une cérémonie ou les élèves de seconde prêtent serment.

Enseignant français

Animation pédagogique Ȃ mai 2017 Ȃ Compte-rendu du travail en groupe Page 2

Découverte des milieux professionnels

L'objectif : s'intĠgrer dans sa section

Objectifs Durée Activités proposées Enseignant Remarques

Découvrir le secteur

professionnel

Activité extérieure : Rallye

découverte des entreprises de la ville ; questionnaire à compléter

Prise de contact avec

l'ensemble des entreprises en amont

Découvrir le métier

Interventions d'anciennes

élèves, de professionnels de

Préparation de

questionnaire en amont avec les élèves

Bilan de la semaine d'intĠgration

Objectifs Durée Activités proposées Enseignant Remarques

Réaliser un bilan

individuel avec chaque

élève

10-15 min Entretien individuel

pédagogique, psychologue, responsable pédagogique, animateur CDRquotesdbs_dbs1.pdfusesText_1
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