Activités pour lHeure de Vie de Classe
COLLEGISSIME – Activités pour les Heures de Vie de Classe. Mars 2006 CEPEC. 7. • Troisième : connaissance de soi explorations en lien avec le projet
Livret de lélève de troisième Nom
Niveau : 3ème. Livret de l'élève de troisième. Collège jean Mermoz. Vie de classe. Je me renseigne sur les métiers. Je connais la profession de mes parents
Diaporama de présentation de la classe de 3ème
Vie de classe. - préparation de l'élection des délégués. - préparation et bilan des conseils de classe. - préparation et suivi du stage d'observation.
Les objectifs de la classe de 3ème
Référent pour la classe pour chaque élève
Orientation : En route pour laprès 3ème
sur les différentes poursuites d'études après la 3ème Fiche des décisions d'orientation : 3 vœux max. indiquer la classe envisagée ... vie de classe.
Laccompagnement à lorientation au Collège
La classe de 3e constitue un palier d'orientation les élèves sont amenés à effectuer vie de classe s'ajoutent aux volumes horaires des enseignements ...
EN CLASSE DE 3E PRÉPARER SON ORIENTATION
Des heures de vie de classe. • Un accompagnement personnalisé (le volume horaire peut varier selon les besoins des élèves). • Un accompagnement au choix de
Le contrat de classe
Le contrat de vie de classe se met en place lors de la première heure de cours. Il doit être signé par les élèves et les parents pour le cours suivant.
Référentiel de formation 4 et 3
Un volume horaire de 10 heures annuelles est consacré au bon déroulement de la vie dans la classe. Le professeur principal en a la charge. 1.2.3- Enseignement
Activités pour l’Heure de Vie de Classe - CEPEC
LES HEURES DE VIE DE CLASSE A la suite des actions d’accueil et pour mettre l’élève en situation d’exercer son « intelligence sociale » dans le respect d’autrui et des règles de la vie collective les heures de vie de classe ont été introduites dans les emplois du temps
Livret de l’élève de troisième Niveau : 3ème Collège jean Mermoz
Livret de l’élève de troisième Niveau : 3ème Collège jean Mermoz Vie de classe Le conseil de classe de mi-trimestre 2 Le conseil de classe du 2ème trimestre Page 18 sur 24 livret3 doc Avis du prof principal Que dois-je faire pour réussir ? Ai-je tenu mes engagements ? Est-ce que je peux réaliser mon vœu d’orientation ?
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3ème – Vie de classe SEANCE 1 : LA RECHERCHE DU STAGE EN ENTREPRISE -1- Je recherche une entreprise Dans mon entourage : parents famille voisins Dans ma ville : collèges lycées mairie commerçants centres médicaux Dans les organismes « officiels » : CIO CIDJ agence locale pour l’emploi
Quels sont les thèmes de la classe de 3ème?
Classe de 3èmeThème 1 Dynamiques territoriales de la France contemporaine 2. Les espacesproductifs intégrés aux aires urbaines. Les espaces productifs, producteurs de la richesse, s’insèent de plus en plus dans des marchés et une division du travail européenne et mondiale toujours plus concurrentiels.
Quels sont les chapitres de la classe de troisième ?
Ces Dm portant sur tous les chapitres de la classe de troisième : la trigonométrie dans le triangle rectangle avec le cosinus, sinus et la tangente d’un angle aigu les équations et inéquations du premier ordre et du premier degré les sections de volumes dans l’espace avec les réductions et les agrandissements de solides
Quel est le cahier de vie de la classe?
Voici le cahier de vie de la classe ! Voici le cahier de vie de la classe ! Les différents domaines d’activités en maternelle n’étant pas cloisonnés, nous avons choisi un cahier qui retranscrit une partie du vécu des enfants en classe. Vous y trouverez principalement des comptes rendus d’activités.
Comment accéder à la classe de 3ème?
> L’accès à ces classes est lié à une procédure d’affectation (Affelnet) pour laquelle vous remplirez des fiches à la fin de la classe de 3ème.
Année scolaire 2011/12
Mme COTTENCEAU
Conseillère d'orientation psychologue
CIO de Civray
Orientation :
En route pour l'après 3ème
La classe de 3ème : une orientation en 3 temps1 er trimestre
OBSERVATION
sur les différentes poursuites d'études après la 3ème - sur vos résultats scolaires - vos goûts et centres d'intérêtsS'informer
Faire le point
Réflexion sur l'orientationQui suis-je?Connaissance des formations
(niveau, localisation, recrutement)Connaissance des domaines
professionnels et des métiersS'INFORMERSE CONNAITRE
J'ai le temps de penser à mon orientation.
Tout se décide fin juin.
FAUX2 ème trimestre
INTENTIONS
Voeux provisoires
Fiche des Intentions d'orientation : Indiquer la classe envisagée Étudiée lors du conseil de classe qui va émettre un avis : - favorable = projet d'orientation réalisable - réservé = faire ses preuves au 3ème trimestre - défavorable = projet d'orientation à revoir3ème trimestre
PHASE DE DECISION
Voeux définitifs
Fiche des décisions d'orientation : 3 voeux max. indiquer la classe envisagée, les options, le lieu de formation et le régime. Étudiée lors du conseil de classe qui va émettre un avis : - favorable suivant la classe envisagée, l'avis ne suffit pas toujours pour intégrer la formation - défavorableIL existe 2 voies de formation après la
classe de 3ème. VRAI1ère
technoTerminale générale2nde GT1ère
générale 2nde spécifiqueAprès la 3°
2nde professionnelleTerminale
techno1ère
professionnelleTerminale
professionnelle1ère année2ème année
Voie professionnelleVoie générale et technologiqueSCHEMA DES ETUDESÉtudes supérieuresVie active
CAP(A)Bac GénéralBAC PROBac Techno
La voie générale et technologique
La 2nde générale est différente de la 2nde technologique. FAUX Enseignements générauxEnseignements d'exploration Enseignement facultatif ++EMPLOI DU TEMPSSeconde GT
Brochure Onisep Après la troisième
Enseignements généraux
français4h histoire-géo3hLV1 + LV25h30
mathématiques4h physique-chimie3hSVT1h30
EPS2ECJS0h30
accompagnement personnalisé (soutien/approfondis- sement/aide à l'orientation)2h vie de classe10h annuellesEnseignements d'explorationSciences économiques et
sociales1h30Principes fondamentaux
de l'économie et de la gestion1h30SES, PFEG, santé et social,
biotechnologies, sciences et laboratoire, littérature et société, sciences de l'ingénieur, méthodes et pratiques scientifiques, création et innovation technologiques, création et activités artistiques, grec, latin, LV3, écologie/agronomie/territoire et dév. 1 au choix :1 au choix :Enseignement
facultatif (3h)++EMPLOI DU TEMPSSeconde GT
Langue et
culture de l'Antiquité,LV3...
- il est favorable de les choisir en fonction de la filière bac envisagée MAIS - ils ne déterminent pas la section du Bac - Les lycées ne proposent pas tous les enseignements d'exploration, mais seulement certains d'entre eux.Ex : lycée André Theuriet de CIVRAY
brochure Onisep Après la troisième4 " parcours » possiblesLES ENSEIGNEMENTS D'EXPLORATION
CHOIX DES ENSEIGNEMENTS D'EXPLORATION (2)
1 au choix : 1h301 au choix : 1h30
CHOIX DES ENSEIGNEMENTS D'EXPLORATION (3)
2 au choix : 2 x 1h301 au choix : 1h30
CHOIX DES ENSEIGNEMENTS D'EXPLORATION (2)
1 au choix : 3h1 au choix : 1h30
CHOIX DES ENSEIGNEMENTS D'EXPLORATION (1)
1 au choix :
Pour entrer en 1ère ES, je ne suis pas
obligé(e) de prendre scienceséconomiques et sociales comme
enseignement d'exploration, même si cela est recommandé. VRAISection linguistique :
+ un enseignement en LV (souvent hist-géo 3h) + LV (4h)Section sportive :
+ activités sportives et physiquesRecrutement sur dossier (JPO) :
résultats et appréciations scolaires + motivation + niveau correct (en langue ou sport)Sections spécifiques en Seconde GT seconde hôtellerie seconde musique et danse = filière sélective - un enseignement plus spécialisé - elle est poursuivie en 1ère et Terminale2nde SPECIFIQUE
La spécialité du bac se choisit dès la
classe de 3ème.FAUX,Choix progressif
(EDE)POURSUITES D'ETUDES
- choisir une dominante (Économique et Sociale, Littéraire, Scientifique) enseignement théorique et abstraitBaccalauréats généraux analyser commenter argumenter rédigerPOURSUITES D'ETUDES Baccalauréats
technologiques - choisir un domaine d'activité > observation > expérimentation travaux pratiques (T.P.) en laboratoire, en salle d'informatique, de technologie, en atelier... STG gestionST2SSanté
socialSTI2D industrieSTD2A Arts appliquésSTL laboratoireSTAV agronomieBac hôtellerieBac musique et danseLa voie professionnelle
- 215 spécialités de C.A.P. - un métier précis, en tant qu'ouvrier - une entrée directe dans la vie professionnelleCertificat d'Aptitudes Professionnelles (Agricoles)CAP(A) 2ans - choisir une spécialité professionnelle Gestes professionnels, qualification, savoir-être, savoir-faireBac professionnelBac pro 3ans Enseignements générauxEnseignements généraux liés à la spécialité Enseignements professionnels++EMPLOI DU TEMPSSeconde professionnelle
Enseignements généraux
français histoire-géoéducation civique4h30
mathématiques2h langues vivantes2h + 2h arts appliqués culture artistique1h EPS2 accompagnement personnalisé (soutien/approfondis- sement/aide à l'orientation)2h30Enseignements généraux liés à la spécialité français et/ou maths et/ou langue vivante et/ou arts appliqués1h30Enseignements professionnels++EMPLOI DU TEMPSSeconde professionnelle
Enseignements
pro.13h30 prévention- hygiène- sécurité1hCes 2 formations peuvent se faire :
- sous statut scolaire en lycée professionnel (inscription via fiche de voeux) - par apprentissage en Centre de Formation des Apprentis ou lycée professionnelLA VOIE SCOLAIRE
LP = places limitées = sélection
Ex : le lycée des Terres Rouges propose 12 places en CAP cuisine Or, 26 élèves souhaitaient intégrer cette formation pour la rentrée 2010 (en voeu 1) Il faut donc classer, trier tous les élèves en fonction de(s) : - les résultats scolaires - l'avis du chef d'établissement et du professeur principal : tonimplication dans sa scolarité, l'aptitude à suivre la formation envisagée, ta motivation AFFECTATION
L'orientation et l'affectation sont deux
choses bien différentes. VRAI C'est faire des voeux, trouver sa voie, une direction. L'élève et sa famille s'informent et envisagent un choix d'orientation, qui sera validé ou pas par le collège lors du conseil de classe. C'est avoir une place dans une formation et un établissement donnés.ORIENTATION
AFFECTATION
Je suis certain(e) d'avoir une place en lycée
professionnel si je le demande sur la fiche des voeux. FAUX CAP cuisine_ LP Terres rouges Civray = 26 demandes/12 places CAP conducteur d'engins travaux publics_ LP Blaise Pascal St Jean d'angely = 72/24 CAP maintenance véhicules auto._ LP Réaumur Poitiers = 22/102nde pro maintenance motocycles_ LP Réaumur Poitiers = 30/10
2nde pro esthétique cosmétique_ LP PA Chabanne Chasseneuil sur
Bonnieure = 129/35
2nde pro secrétariat_ LP Louise Michel Ruffec = 5/15
Données statistiques sur l'ensemble des établissements du Poitou-Charentes, année scolaire 2009/10, nombre de voeux n°1/capacité d'accueil.exL'affectation en chiffresL'APPRENTISSAGE
Objectif : préparer un diplôme tout en travaillantConditions d'accès :
Avoir plus de 16 ans
Rechercher une entreprise
Signer un contrat de travail = inscription
= salarié (salaire, 5sem. de vacances/an, respect des règles et assiduité au travail)75% en entreprise25% en école
Centre de Formation des Apprentis+
Comment faire pour aller en apprentissage ?
- téléphoner au CFA ou se rendre aux journées portes ouvertes pour se pré-inscrire = échange de coordonnées. L'inscription définitive ne se fait que lorsque tu as signé ton contrat - démarcher les entreprises pour trouver un patron - signer le contrat Un voeu en apprentissage inscrit sur la feuille de voeux n'est pas pris en compte. Même si tu veux absolument faire un apprentissage, tu dois obligatoirement remplir ta fiche avec des voeux en lycée professionnel.Je me suis pré-inscrit au centre de
formation des apprentis. Je suis sûr de suivre ma formation par apprentissage. FAUXRecrutement spécifique
Certains classes de 2nde sont dites à recrutement spécifique Formations à capacités d'accueil limitées Un dossier de motivation doit être rempli,avis du chef d'établissement Il est fortement recommandé de participer aux journées portes ouvertes Formations concernées :- l'enseignement d'exploration Arts du cirque - la 2nde GT au LP2I à Jaunay-Clan - la 2nde spécifique Hôtellerie - la 2nde professionnelle Sécurité prévention au LP Le Dolmen à Poitiers - la 2nde professionnelle Élevage canin et félin - la 2nde professionnelle Gestion d'une entreprise hippique - la 2nde professionnelle Aérostructure au LP Marcel Dassault à Rochefort - la 2nde professionnelle Maintenance des équipements industriels et Électrotechnique, énergie, équipements communicants au LP Rompsay à La Rochelle (partenariat avec la marine nationale)2nde GT + 2nde proPOUR PLUS D'INFORMATIONS
- Journées portes ouvertes des établissements - Mini-stages en lycée professionnel - lieux ressources : le CDI, le CIO - des outils : des brochures ONISEP (Après la 3ème), des logiciels (GPO), des sites Internet www.education.gouv.fr www.onisep.fr www.ac-poitiers.fr (CIO)ME CONTACTER
Me COTTENCEAU
Au collège Camille ClaudelJeudi 13h00 - 16h30
Au CIODu lundi au vendredi 9h-12h & 13h30-17h
Mercredi 9h - 17h30
Centre d'Information et d'Orientation
10, avenue de la gare
86400 CIVRAY
05 49 87 15 99
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