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Centre intégré de santé et de services sociaux de Chaudière-Appalaches

Présentée par

La Direction des soins infirmiers ±

Volet pratiques professionnelles et

développement clinique

Mai 2020

FORMATION TRONC COMMUN

INFIRMIÈRE, INFIRMIÈRE

AUXILIAIRE, CEPI ET CEPIA

JOUR 1

2

PLAN DE FORMATION

ƒProgramme de préceptorat

ƒSoutien clinique ±nouvelles embauches

ƒApproche adaptée à la personne âgée (AAPA) ƒSymptômes comportementaux et psychologique de la démence

ƒDépistage et évaluation de la douleur

ƒInjection intramusculaire site ventro-glutéal ƒPrévention de la thromboembolieveineuse (TEV)

ƒSoins palliatifs et fin de vie

ƒMédicaments dangereux

ƒCritère de présentation des ordonnances pharmaceutiques 3

IMMATRICULATION

Avez-YRXV YRPUH MPPHVPMPLRQ G·H[HUŃLŃH j PLPUH GH F(3H$" 4 doit être à jour (2 ans) RCR ±Validité de la certification 2 ans ±Si vous avez suivi votre formation à

2 ans.

5

QUESTIONS ADMINISTRATIVES

ƒHoraire?Département?

6

CODES DE PAIE À UTILISER

Journée du

tronc commun

LieuDuréeCode de paie

1Sainte-Marie7,25heuresFoORG

2Sainte-MarieInf. : 7,25heures

Inf. aux. : 4,25 heuresFoORG

3DansvotresecteurHôpet hébergement: 7,25heures

CLSC: Inf 7,25 heureset inf. aux. : 4 heuresFoORG

4DansvotresecteurInf.seulement: 7,25heures

(saufCLSC)FoORG respectif : 7,25heures OrEMB/OrMut

Le temps de la pandémie les codes de

formation peuvent être : FoCovid,

Ne pas les modifier.

7

FRAIS DE DÉPLACEMENT

Distance au CLSC Ste-Marie du CISSS de Chaudière-Appalaches (principauxsites)

Hôtel-Dieude Lévis48 km

Hôpitalde Montmagny88 km

Hôpitalde Thetford-Mines58 km

Hôpitalde Saint-Georges53 km

CHSLD-CLSC de Lac-Etchemin61 km

8

INTRANET DU CISSS DE CHAUDIÈRE-APPALACHES

ƒAccèsrapide

ƒGuichetdesemployés

ƒFormation(lienmèneversleCEDO)

Inscriptionàuneformation

ƒPompeàperfusion

ƒPréventiondeschutes

ƒSoinspalliatifsetsoinsdefindevie

ƒCISSS

ƒCarteduterritoire

ƒListeetadressedesinstallations

9 10

Outil de suivi

ƒSection "Portfolio» pour noter vos questionnements, malaises, problématiques, etc.; Centre intégré de santé et de services sociaux de Chaudière-Appalaches

PROGRAMME DE PRÉCEPTORAT

DU CISSS DE CHAUDIÈRE-APPALACHES

12

DÉFINITION ET BUTS

Préceptorat:

Buts: (savoir-être,savoir,savoir-faire) ƒDéveloppement et rehaussement des compétences cliniques et 13

CLIENTÈLE CIBLE DU PRÉCEPTORAT

dans la profession (Préceptorat obligatoire) 14

02G$IH7e6 G·H16F5H37H21

infirmièreauxiliaire Centre intégré de santé et de services sociaux de Chaudière-Appalaches

SOUTIEN CLINIQUE AUX NOUVELLES EMBAUCHES

16

LIGNE DU TEMPS MISSION HOSPITALIÈRE (EXEMPLE)

Ceci est un exemple pour une

nouvelle embauche, le nombre de jours est déterminé par le

QRPNUH G·MQQpHV

G·H[SpULHQŃHB

17

LIGNE DU TEMPS : HÉBERGEMENT

18

LIGNE DU TEMPS : CLSC

19

TRAJECTOIRE LORS DE PROBLÉMATIQUE

Après avoir interpellé AIC,

équipe de soins

20

COMITÉ DE LA RELÈVE INFIRMIÈRE (CRI)

Uniformes et vestes identifiées au CISSS-CA;

Broderie de votre nom ou de votre unité disponible; Ramassage en magasin, livraison à la maison ou au travail disponible. Centre intégré de santé et de services sociaux de Chaudière-Appalaches

5ÑI( G( I·e48H3( 62H*1$17(

22

F+$036 G( 35$7H48( G( I·H1)H50HË5(

Loi sur les infirmières et infirmiers Article 36 : 23

ASPECTS LÉGISLATIFS DU RÔLE DE

I·H1)H50HË5( $8;HIH$H5(

Article 37 :

24
F+$03 G·(;(5FHF( G( I·H1)H50HË5( $8;HIH$H5( autonomie; (infirmière). 25
26

F21GH7H216 G·(;(5FHF( G( I$ F(3H

9Consignernotesaudossier:signature+CEPI

Activitésprofessionnelles

27

ACTIVITÉS PROFESSIONNELLES CEPI

Activités interdites :

desajustementsfréquents 28

ACTIVITÉS PROFESSIONNELLES CEPI (SUITE)

Activitésinterdites

santé publique (RLRQ, chapitre S-2.2)1. (Peut contribuer)

11.Ajuster le plan thérapeutique infirmier pour toutes les activités qui précèdent.

29
F21GH7H216 G·(;(5FHF( $F7H9H7e6 352)(66H211(II(6 G(

LA CEPIA

9AvoirlestatutdeCEPIA;

9Respecterlechampdepratique;

30
RÔLE DE LA PRÉPOSÉE AUX BÉNÉFICIAIRES

ƒAssurerlasurveillancerequise;

ƒAssurerlasécuritédesusagers;

31

RECOMMANDATIONS DE PARTAGE DES INFORMATIONS ET

CONFIDENTIALITÉ PAB et ASSS

O·XVMJHU.

Exemples:

ƒLe diagnostic

ƒLes antécédents pertinents à la situation de soins présentée

ƒLes allergies

ƒLes précautions additionnelles ainsi que la raison 32

PARTAGE DES INFORMATIONS ET CONFIDENTIALITÉ

PAB et ASSS

33

LE MODÈLE DE PARTAGE DES RÔLES ET

RESPONSABILITÉS

I·XVMJHU

et les proches

Évaluer

les besoins du de santé physique et mentale du résident symptomatique;

Prendre des décisions en matière de

soins et de traitements infirmiers

Planifier et coordonner les interventions

Élaborer et rajuster le PTI

Déterminer et adapter une surveillance

adaptée aux différences pathologies du client

Exerce le rôle de coordination et de soutien,

notamment comme infirmière principale

Assurer la gestion et le suivi des situations

Donner des soins et des

traitements infirmiers et médicaux

Consigner les informations

et les observations dans les dossiers

Promouvoir

la santé et prévenir la maladie

Observer,

partager et transmettre les informations pertinentes

Assurer la continuité

des soins

Collaborer au sein de

(médecins, professionnels)

Collaborer aux soins

Contribuer

recueillant quotidiennement les informations pertinentes (ex.: état général, signes vitaux, glycémie, pourcentage de saturation, état de conscience, signe neurologique)

Participer à la mise à jour du PTI

Collaborer à la détermination

des besoins

Appliquer les programmes

(ex.: prévention des infections, prévention des chutes, marche, réduction des et de contention)

Réaliser le

PSTI selon

le PTI

Communiquer

toute observation pertinente concernant Assister les infirmières et les infirmières auxiliaires et socialisantes

Fournir une assistance en situation de crise

34

CONSOLIDATION DES CONNAISSANCES

uncoupdemain. 35
appliquée.

Quepeuteffectuerle/laCEPI?

QuepeuteffectuerO·LQILUPLqUH"

QuepeuteffectuerlePAB?

CONSOLIDATION DES CONNAISSANCES (suite)

36
de13ans.

ƒQuelprofessionnelinstallelavoieIV?

ƒQuipeutretirerlavoieIV?

CONSOLIDATION DES CONNAISSANCES (suite)

37

CONSOLIDATION DES CONNAISSANCES (suite)

d'unepersonnesymptomatique. 38

CONSOLIDATION DES CONNAISSANCES (suite)

39

CONSOLIDATION DES CONNAISSANCES (suite)

G·MŃpPMPLQRSOqQH(Tylenol).

40

CONSOLIDATION DES CONNAISSANCES (suite)

autorisée? 41

CONSOLIDATION DES CONNAISSANCES (suite)

42

DÉMARCHE DE SOINS INFIRMIERS

ƒEngrenage odette doyon

43

AIDE-MÉMOIRE DÉMARCHE DE SOINS (suite)

Tests et mesures :

comprend?

Constat(s)

PTI

Savoir distinguer

la normalité de gravité de la manifestation

Faire des

liens entre les données

Anticiper les

complications /problèmes 44

PQRSTU

PQRSTUQuestionsassociées

P Q R S T U

Provoquer

Pallier par

Qualité

Quantité

Région

Irradiation

Signes

Symptômes associés

Temps

Understanding

Quelle est la cause du malaise dominant?

Sous quelle forme se présente le malaise?

Décrivez-le.

Donner un exemple

Quantifier le malaise dominant

Autres signes que le malaise dominant

Autres malaises ou sensations inhabituelles?

Depuis quand? Intermittence

45

DÉMARCHE DE SOINS (SUITE)

PLANIFICATION:

-Rédaction des directives infirmières en lien avec les interventions -Établir les priorités se rapportant aux soins -Déterminer les résultats attendus et les surveillances cliniques et suivis à faire

INTERVENTIONS:

-FRQVLVPH j PHPPUH HQ °XYUH les traitements médicaux et soins infirmiers prévus dans le PTI -But : prévenir la maladie, maintenir la santé ou la rétablir 46

DÉMARCHE DE SOINS (suite)

Évaluation continue = Continuité des soins : -Dernière étape de la démarche de soins , permet de mesurer résultats visés. indésirables. surveillance clinique. 47

DÉMARCHE DE SOINS (suite)

4XHOOH HVP OM UHOMPLRQ HQPUH O·H[MPHQ ŃOLQLTXH OM QRPH ŃOLQLTXH HP

le PTI? 48
PRATIQUES ORGANISATIONNELLES REQUISES (POR) CANADA

PratiquesOrganisationnellesRequises(POR)

Enconnaissez-vous?

Centre intégré de santé et de services sociaux de Chaudière-Appalaches

TRANSMISSION DES INFORMATIONS

50

TRANSMISSION DES INFORMATIONS

QUANDL·UTILISER?

9Changement de quarts

etc.)

Outilmnémotechnique

51
SPER

La sécurité de nos

usagers passe par une bonne communication

Note au dossier :

Inscrire :

Rapport verbal donné

à X, inf. selon le

SPER Centre intégré de santé et de services sociaux de Chaudière-Appalaches APPROCHE ADAPTÉE À LA PERSONNE ÂGÉE (AAPA) EN MILIEU HOSPITALIER

Lien intranet AAPA : http://cisssca.intranet.reg12.rtss.qc.ca/direction-du-programme-de-soutien-a-lautonomie-des-

personnes-agees/aapa/ 53

BUTS POURSUIVIS PAR I·$$3$

54

Milieux de viePourcentage

Domicile88 %

Milieux de vie substituts12 %

Vieillissement de la population augmente rapidement

• 8D ans vont tripler

55

DÉCLIN FONCTIONNEL

Que signifie le terme " déclin fonctionnel »? 56
PRATIQUES NON ADAPTÉESPOUR LA PERSONNE ÂGÉE EN COURS

ƒAlitement ou réduction de la mobilisation

ƒApport nutritionnel insuffisant (NPO)

ƒRéactions indésirables aux médicaments ƒDélirium (30 à 50 % des usagers hospitalisés) ƒEnvironnement physique non adapté (obstacle à la mobilisation) Entraîne des répercussions fonctionnelles et cognitives néfastesConséquence majeure?

Ļ GpŃOLQ IRQŃPLRQQHO

57

F2167$7 G·81( 35$7H48( 121 $G$37e(

3HUPH G·MXPRQRPLH SHQGMQP O·ORVSLPMOLVMPLRQ

Complications médicales

Ÿde la durée moyenne de séjour

Ÿdu taux de réadmission

Ÿde la charge de travail

Ÿdes coûts

Ÿdes admissions en hébergement

58

SIGNES VITAUX GÉRIATRIQUES : SIGNES AINÉES

ƒA:

ƒI:

ƒN:

ƒE:

ƒS:

Ce sont les

marqueurs du déclin fonctionnel

Assurez le suivi de ces

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