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Gewerkscha Erziehung und Wissenscha B-WJahrbuch für Lehrerinnen und Lehrer 2020 in Bearbeitung 1Wesentliche Detail-Änderungen sind durch Randstriche gekennzeichnet:

Auf den folgenden Seiten fi nden Sie als Änderungs- dienst zum aktuellen GEW-Jahrbuch neue und überarbeitete Texte zum Schul- und Dienstrecht in

Baden-Württemberg.

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für GEW-Mitglieder: Automatisch erhalten Vor- Schwerbehinderten-Vertrauensleute, Beauftragte für

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Stand 8. Juli 2019

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FON: (0711) 21030-70, FAX: (0711) 21030-799, E-Mail: info@spv-s.de, Internet: www.spv-s.de.Ethikunterricht Gemeinscha" sschule (Stundentafel) Gemeinscha" sschule (Verordnung)Hauptschule (Abschlussprüfung) Notenbildungsverordnung Realschule (Abschlussprüfung)Realschule (Stundentafel)

Werkrealschule (Abschlussprüfung)

Werkrealschule (Stundentafel)

Werkrealschule (Verordnung)

Gewerkscha Erziehung und Wissenscha B-WJahrbuch für Lehrerinnen und Lehrer 2020 in Bearbeitung 367

Ethikunterricht

Das Schulfach Ethik wurde 1983 eingeführt, um

evangelische und katholische Schüler/innen von der

Abmeldung vom Religionsunterricht abzuschrecken.

a Religion (Allgemeines); a Religionsunterricht (Teil- nahme); a Schulgesetz § 100a

Obwohl das Bundesverwaltungsgericht (BVerwG,

17.6.1998, AZ: 6 C 11.97) für eine formale Gleich-

wertigkeit des Schulfachs Ethik mit dem Religionsun- terricht gesorgt hat (z.B. Versetzungserheblichkeit), ist es nach wie vor ein "Ersatzfach": Es ist nur in einem Teil der Schulen und nur in jenen Klassen- stufen eingerichtet, wo das ursprüngliche Hauptziel der Abschreckung erforderlich zu sein scheint: ab Klasse 7 bzw. 8 der allgemeinbildenden Schulen. Im berufl ichen Bereich wird Ethik nur an berufl ichen

Gymnasien obligatorisch erteilt.

heit von mindestens acht Schülern an einer Schule ist Religionsunterricht einzurichten"; SchG § 96 Abs. 3), hat das KM die Erteilung des Ethikunterrichts faktisch in das Belieben der Schulleitungen gestellt.

So ist beispielsweise in den Abiturverordnungen

der allgemeinbildenden Gymnasien (§ 12 Abs. 4) bzw. der berufl ichen Gymnasien (§ 12 Abs. 3) verfügt: "Wer keinen Kurs in Religionslehre besucht, hat statt dessen Kurse im Fach Ethik zu besuchen, soweit sie von der Schule a Migra! onshintergrund.

Der Ethikunterricht wurde ab dem Schuljahr

2019/20 auf die Klassenstufe 7 an den Haupt-/

Werkrealschulen, Realschulen und Gemeinschafts-

schulen ausgeweitet. 2020/21 wird der Ausbau in

Klasse 6 und im Schuljahr 2021/22 in Klasse 5 an

allen allgemeinbildenden weiterführenden Schulen folgen. Sobald der Ausbau in der Sekundarstufe I abgeschlossen ist, soll auch an den Grundschulen Ethik eingeführt werden. Bis zur Umsetzung dieser

Vorhaben wird jedoch die Benachteiligung jener

Schüler/innen fortgesetzt, die nicht am Religions- unterricht teilnehmen: Ihnen werden im Vergleich

Unterrichtstunden im Bereich der sprachlichen,

kulturellen, ethischen, kognitiven und emotionalen

Bildung vorenthalten; über die Gesamtdauer des

Schulbesuchs entspricht dies einem halben Jahr

Ethikunterricht

Informa! onen der Redak! on zur Rechtslage und zur Verwaltungspraxis in Baden-Wür" emberg

Vorbemerkung der Redak! on

S! chwort: Reisekosten verschenken?

denen Orten oder nehmen sie Schulleitungs- oder sonstige dienstliche Aufgaben außerhalb des Schul-

Kilometer entfernte Außenstelle aufsucht, oder für eine Lehrkraft, die an die Nachbarschule teilabge-

a Reisekosten (Gesetz) §§ 2, 6 und 9 Mehraufwand handelt, kann statt der Einzelabrechnung eine Pauschvergütung nach dem Durch- schnitt der in einem bestimmten Zeitraum ansonsten anfallenden Einzelvergütungen gezahlt werden. und derselben politischen Gemeinde befi nden, und um eine "Dienstreise", wenn die Gemeindegrenze a Reisekosten (Genehmigung) Nachrechnen lohnt sich! Einzelheiten stehen im Beitrag

368 Gewerkscha Erziehung und Wissenscha B-W Jahrbuch für Lehrerinnen und Lehrer 2020 in Bearbeitung

Verwaltungsvorschri Ethikunterricht

Ethikunterricht; Verwaltungsvorschri des Kultusministeriums vom 21. November 2001 (K.u.U. S. 1/2002);

1

Einrichtung

Nach § 100a SchG ist für Schülerinnen und Schüler, die nicht am Religionsunterricht als ordentlichem

Unterrichtsfach teilnehmen, das Fach Ethik als

ordentliches Unterrichtsfach einzurichten. Der Zeit- punkt, ab welchem der Unterricht im Fach Ethik in den einzelnen Schularten und Klassen zu besuchen ist, folgt aus den jeweils geltenden Stundentafeln. a Schulgesetz § 100 a

Hinweise der Redak! on:

1. In den Stundentafeln der allgemeinbildenden weiterführen-

den Schulen beginnt das Fach Ethik ab Schuljahr 2020/21 in Klasse 6. 2021/22 soll der Ethikunterricht auf Klasse 5 aus- geweitet werden. Sobald der Ausbau in der Sekundarstufe I abgeschlossen ist, soll das Fach Ethik auch an Grundschulen eingeführt werden.

2. Das KM hat bekanntgegeben (LT-Drucksache 15 / 2230):

Klassenstufen 5 bis 7 Lerngruppen für Ethik als Arbeitsge- meinschaft einzurichten. Dieses Unterrichtsangebot richtet sich vor allem an konfessionsfreie Schülerinnen und Schüler sowie an Schülerinnen und Schüler aus nichtchristlichen oder anderskonfessionellen Religionsgemeinschaften. Die dafür erforderlichen Stunden sind dem der Schule zur Ver- fügung stehenden Gesamtbudget an Lehrerwochenstunden zu entnehmen. Dabei ist aber Sorge dafür zu tragen, dass der Versorgung des Pfl ichtunterrichts Vorrang vor anderen 3. Schule nicht gleichzei" g sowohl im Ethik- als auch im Religions- unterricht eingesetzt werden. (Quelle: K.u.U. S. 201/2008) 2

Gruppenbildung

Die Gruppenbildung im Fach Ethik erfolgt nach

Maßgabe der Verwaltungsvorschrift über die Un- terrichtsorganisation (Organisationserlass). Dabei und Klassen oder Jahrgangsstufen hinweg Gruppen auch zwischen benachbarten Schulen der gleichen

Schulart gebildet werden.

a Organisa" onserlass Falls im Verlauf des ersten Schulhalbjahres die erfor- derliche Schülerzahl erreicht wird, ist das Fach Ethik zu Beginn des zweiten Schulhalbjahres einzurichten. Falls im Verlauf des Schuljahres die erforderliche Schülerzahl unterschritten wird, ist der Unterricht bis zum Ende des Schuljahres fortzusetzen. Ethikunterricht a Schulgesetz § 100 a 3

Teilnahmepfl icht

Zur Teilnahme am Ethikunterricht sind Schülerin- nen und Schüler verpfl ichtet, b) für die Religionsunterricht als ordentliches

Unterrichtsfach nicht eingerichtet ist,

c) die sich vom Religionsunterricht abgemeldet haben. Hinweis der Redak! on: "Eingerichtet" ist in Baden-Würt- katholischer, orthodoxer und alevi" scher Religionsunter- richt. a Religion (Allgemeines) Nr. 6; a Schulgesetz § 96 die Teilnahmepfl icht, wenn die Schülerin oder der Schüler am Religionsunterricht als ordentlichem

Unterrichtsfach einer Religionsgemeinschaft mit

deren Zustimmung teilnimmt. Ferner besteht für Schülerinnen und Schüler keine Teilnahmepfl icht, wenn der Religionsunterricht ihres Bekenntnisses an der Schule eingerichtet ist, jedoch für die ent- sprechende Klassenstufe ausnahmsweise nicht erteilt wird. a Religionsunterricht (Teilnahme) 4

Austri# aus dem Ethikunterricht

Der Austritt aus dem Ethikunterricht ist nur zu

Beginn eines Schulhalbjahres und nur, wenn

anschließend Religionsunterricht als ordentliches 5

Leistungserhebung und Leistungsbeurteilung

Das Fach Ethik ist ordentliches Unterrichtsfach.

Es gelten die allgemeinen Bestimmungen zur

Leistungserhebung und Leistungsbeurteilung. Das

Fach Ethik ist ein für die Versetzung maßgebendes

Fach im Sinne der Versetzungsordnungen. Dies gilt

auch dann, wenn der Ethikunterricht erst zu Beginn des zweiten Schulhalbjahres besucht wird. a Notenbildungsverordnung Für den Ethikunterricht in den Jahrgangsstufen gel- ten die Bestimmungen der Verordnungen über die Jahrgangsstufen sowie die Abiturprüfung der allge- meinbildenden und der berufl ichen Gymnasien; für die gymnasiale Oberstufe der Gemeinschaftsschule gelten die Bestimmungen der Gemeinschaftsschul- verordnung. a Gemeinscha sschule (Verordnung); a Gymnasium (Abitur)

Gewerkscha Erziehung und Wissenscha B-WJahrbuch für Lehrerinnen und Lehrer 2020 in Bearbeitung 401

Gemeinscha sschule (Verordnung )

Gemeinscha sschule (Verordnung)

Abschni! 1Sekundarstufe I

§ 1

Allgemeines

Für die Gemeinschaftsschulen gelten die

a Noten- bildungsverordnung , die a Schulbesuchsverordnung, die a Konferenzordnung, die a Elternbeiratsverordnung und die SMV-Verordnung mit den nachfolgenden

Besonderheiten.

a Schülermitverantwortung; a Schulgesetz § 8a

§ 2

Stundentafel

Für die Sekundarstufe I der Gemeinschaftsschule gilt die als Anlage 1 beigefügte Stundentafel. a Gemeinscha sschule (Verordnung / Stundentafel)

§ 3

Lerngruppenbildung

(1) Die Schüler werden in einem gemeinsamen Bildungsgang je nach ihren individuellen Leistungs- der Hauptschule, der Realschule, des Gymnasiums tungszentrums unterrichtet. Der Schulleiter bildet punkten; Basis ist das der Schule nach Maßgabe der

Verwaltungsvorschrift [...]

a Organisa" onserlass für das jeweilige Schuljahr zur Verfügung stehende Budget. (2) An die Stelle des in den jeweiligen Regelungen vorgesehenen Klassenlehrers tritt der Lerngruppen- begleiter; er wird vom Schulleiter bestimmt.§ 4

Lernentwicklung und Bildungsstandards

(1) Ausgehend vom individuellen Leistungsstand des Kindes und vor dem Hintergrund der gelten- den Bildungsstandards bietet die Fachlehrkraft, im Benehmen mit dem Schüler und den Erzie- hungsberechtigten, in dem jeweiligen Fach und (2) Jeder Schüler wird von einer Lehrkraft der (3) Im Abschlussjahr wird der einzelne Schüler angestrebten Bildungsabschlusses unterrichtet. Die sowie die Schülerinnen und Schüler im zweiten

Schulhalbjahr der Klasse 8 sowie der Klasse 9,

welcher Bildungsabschluss erreichbar erscheint. Die

Lerngruppenkonferenz gibt eine entsprechende Emp-

fehlung ab; dabei legt sie die Kriterien der jeweiligen

Prüfungsordnung, Versetzungsordnung oder der

multilateralen Versetzungsordnung zugrunde. Die Erziehungsberechtigten entscheiden abschließend. a Gemeinscha sschule (Schullau# ahnentscheidung); a Mul" laterale Versetzungsordnung (4) Schüler, die einen Anspruch auf ein sonder- auf der Basis einer individuellen Lernentwicklungs- begleitung in einem gemeinsamen Bildungsgang

S" chwort: Was tun beim Zeckens" ch

ersten Hilfe im Fall von Zeckenstichen. a Erste Hilfe Die Deutsche Gesetzliche Unfallversicherung (DGUV) hat in Heft 1/2017 ihrer Zeitschrift "plus punkt", die allen Schulen zugeht, die Maßnahmen zusammengestellt, die von der Schule im Vorgriff eingeleitet werden sollten, um im Fall eines Zeckenstichs (beispielsweise bei einem Schul- te oder das fachkundige Schulpersonal (z.B. den Hausmeister) eingeholt werden kann. chen werden. Die Zeitschrift ist abrufbar unter https://www.dguv-lug.de/magazin-dguv-pluspunkt/archiv/2017/

402 Gewerkscha Erziehung und Wissenscha B-W Jahrbuch für Lehrerinnen und Lehrer 2020 in Bearbeitung

mit den nichtbehinderten Schülern nach den für

Beratungszentrum geltenden Bildungsstandards

unterrichtet. Neben den in Absatz 1 genannten

Lernangeboten werden auch die im Bildungsplan

Beratungszentrums aufgeführten Lernangebote

berücksichtigt.

§ 5

Dauer des Bildungsganges

Der Bildungsgang dauert nach Maßgabe von § 8a

Absatz 4 SchG fünf oder sechs Schuljahre. In

auf Beschluss der Lerngruppenkonferenz und im

Bildungsangebot gelten die jeweils vorgesehenen

Regelungen zur Dauer des Bildungsganges.

§ 6

Leistungsmessung

(1) Die Leistungsmessung erfolgt durch differen- zierende Beurteilungen über den individuellen

Entwicklungs- und Leistungsstand. Dazu werden

Leistungserhebungen durchgeführt.

(2) Soweit Noten gebildet werden, werden sie auf der Grundlage der im jeweiligen Fach bezie- liegenden Bildungsstandards ermittelt. (3) Zum Schulhalbjahr und am Ende des Schuljah- res erhalten die Schüler eine schriftliche Information welcher Anforderungsebene die Leistungen erbracht wurden. Auf Wunsch der Erziehungsberechtigten die Schule auf ihren Wunsch hin im Rahmen von Hinweis der Redak on: Ab 1.2.2019 werden die Leistungen in zugeordnet, sondern als Niveauangabe steht G/M/E im Lernent- wicklungsbericht. (Quelle: Infobrief GMS Nr. 4, Dezember 2018) nach den Bildungsstandards der Realschule oder des Gymnasiums erbracht haben und nach der entsprechenden Versetzungsordnung in die Klasse

Hauptschulabschluss gleichwertigen Bildungsstand.

den Bildungsstandards des Gymnasiums erbracht haben und nach der Versetzungsordnung des Gym- nasiums in die erste Jahrgangsstufe versetzt werden gleichwertigen Bildungsstand. (5) Im Abschlussjahr der Sekundarstufe I gelten die a Notenbildungsverordnung sowie entsprechend

schlussprüfungsordnung, die Hauptschulabschluss-prüfungsordnung oder die Regelungen der Ver-setzungsordnung Gymnasien. Für die Feststellung der Jahresleistung sowie im Abschlusszeugnis für die

Hauptschulabschlussprüfung und die Realschulab- schule mit Ausnahme des Profi lfachs maßgeblich. Für Schülerinnen und Schüler mit Anspruch auf ein hierfür jeweils vorgesehenen Regelungen zum Schul- abschluss. Für die Versetzungsentscheidung auf

Mathematik, Englisch sowie das Wahlpfl ichtfach

(6) Wer den Hauptschulabschluss nach Klasse 9 erworben hat, kann diese Klasse erneut besuchen, um in Klasse 10 den Realschulabschluss zu erwerben oder die Versetzung in die Einführungsphase der gymnasialen Oberstufe nach den Regelungen der gymnasialen Versetzungsordnung anzustreben. (7) Wird die Hauptschulabschlussprüfung in Klasse 9 nicht bestanden, kann sie nach erneutem Besuch der Klasse 9 oder nach Besuch der Klasse 10 einmal wiederholt werden. Wird die Prüfung in Klasse 10 nicht bestanden, kann sie nach erneutem Besuch der Klasse 10 einmal wiederholt werden, sofern an ihr nicht bereits in Klasse 9 erfolglos teilgenommen wurde. (8) Wird die Realschulabschlussprüfung nicht bestanden, so kann sie nach erneutem Besuch der Klasse 10 einmal wiederholt werden oder der Haupt- schulabschluss angestrebt werden. Die Hauptschul- abschlussprüfung kann einmal wiederholt werden.quotesdbs_dbs44.pdfusesText_44

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