[PDF] DYS COLLEGE Des enfants tous différents

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DDééficit du langage ficit du langage

éécrit et oralcrit et oral

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2

Remerciements

Ce diaporama a été réalisé grâce

à l"implication et au soutien

des associations partenaires des Bouches-du-Rhône et des Conseillères Pédagogiques ASH 3* de l"I.A.13** * Adaptation Scolaire et scolarisation des élèves handicapés ** Inspection Académique des Bouches-du-Rhône 3

Des enfants tous différents

avec des invariants et des origines multiples

Dyslexie

Dysorthographie,

troubles attentionnels et visuo-attentionnels, précocité

DyslexieDyslexie

Dysorthographie,

troubles attentionnels et visuo-attentionnels, précocité

DysphasieDysorthographie,

Troubles attentionnels,

Troubles attentionnels,

précocité TDAH (Trouble déficit d"attention avec ou sans hyperactivité)

Dysorthographie,

dyscalculie, précocité

TDAH TDAH

(Trouble déficit d"attention avec ou sans hyperactivité)

Dysorthographie,

dyscalculie, précocité

DyspraxieDysorthographie,

Dysgraphie, dyscalculie,

troubles attentionnels, précocité, hyperactivité, dysphasie, troubles visuo-

Dysgraphie, dyscalculie,

troubles attentionnels, précocité, hyperactivité, dysphasie, troubles visuo- spatiaux 4

Symptômes et origines

Grande fatigabilité

Variabilité des résultats

Troubles de l"attention

Maladresse

Familles de "dys»

Prématurité

Anoxie à la naissance

Origine Développementale

Symptômes fondamentaux

Origines possiblesOrigines possibles

5

Ce qui doit alerter les enseignants

Difficultés à l"écrit dans toutes les matières,Problèmes de lecture et d"orthographe,Troubles attentionnels (concentration difficile),Difficultés de repérage dans le temps et l"espace,Mémorisation fragile,Fatigue générale ou agitation excessive,Déséquilibre entre la compréhension orale et les résultats observés à l"écrit,Lenteur.

C"est la présence concomitante

de plusieurs de ces difficultés qui doit alerter Coordination des intervenants auprès des personnes souffrant de dysfonctionnements neuropsychologiques$quotesdbs_dbs29.pdfusesText_35

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