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  • Quel est le but de la connaissance de soi ?

    Non seulement que la personne doit avoir une identité et connaître ses origines, mais aussi elle doit connaître son milieu qui est défini comme étant un espace de vie ayant des limites naturelles ou artificielles ou' s'exercent plusieurs influences. Exemples : La famille : composée du père, de la mère et des enfants.
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NOM de L'ÉTUDIANT

OPTION

T.D. assurés par Jean-Charles Lévy | jean-charles.levy@univ-lemans.fr | Bureau 212 | 06 70 16 23 57

CONNAISSANCE DE SOI | S.3

Communication professionnelle | 2020-21

Expression et communication Connaissance de soi

2

Table des matières

1

Présentation ...................................................................................................................................... 3

Un point sur vos savoirs ................................................................................................................. 3

Stages et expériences professionnelles........................................................................................... 4

Savoir-faire .................................................................................................................................... 5

Qui suis-je ? ....................................................................................................................................... 6

Mes points forts ............................................................................................................................. 6

Mes points faibles .......................................................................................................................... 7

Synthèse finale ............................................................................................................................... 7

Image de soi....................................................................................................................................... 8

Mes goûts professionnels................................................................................................................. 11

Critères déterminant mes choix ................................................................................................... 11

Mon offre de stage ....................................................................................................................... 12

TEST : Égogramme et messages cachés (" drivers ») ..................................................................... 13

Pratique des entretiens : stages et poursuites d'études.................................................................... 14

CV .................................................................................................................................................... 15

LETTRES DE MOTIVATION ................................................................................................................ 16

Bilan personnel rédigé ? ................................................................................................................... 17

1

Ce document a été élaboré à partir d'un document de Blandine Legout, enseignante à l'IUT

Expression et communication Connaissance de soi

3

Présentation

Il existe dans le management professionnel et dans l'éducation une tendance persistance à envisager

le présent sous forme de projet d'avenir. Chacun semble être tenu d'avoir un projet, professionnel

de préférence.

La tendance est devenue envahissante au point que l'on demande à des élèves de collège d'avoir une

idée de leur avenir, comme si la vie devait se jouer à cet âge. Ça recommence au lycée, cela se

poursuit au commencement des études supérieures. Les discours pessimistes sur la réalité sociale, la

réalité elle-même, une forme de " pédagogie noire », amplifient cette urgence du projet de façon

disproportionnée.

À l' occasion de la recherche d'un st age de fin d'études, ce dossier vo us pro pose une occasion

d'explorer à votre rythme vos goûts et vos aspirations.

NB : Ce docu ment constitue un point de d épart. Libre à vous d'a jouter ou de retranc her des

rubriques ; de les laisser libres, de les commenter au besoin. Vous en faites ce que vous voulez. Je

souhaiterais que votre présentation fasse disparaître les rubriques que nous n'avez pas conservées.

C'est plus agréable à lire.

Un point sur vos savoirs

Votre formation

v Diplômes

ü Bac ...

ü Préparation du DUT GEA option ...

v Cours généraux | Vos points forts dans la formation

Expression et communication Connaissance de soi

4

Stages et expériences professionnelles

Année Emploi/Stage Organisme Durée

Participation à des travaux de groupe

ü Projet tutoré

ü Publireportage

Langues étrangères : ce que je sais faire | Certification | Niveau reconnu Informatique, bureautique, web, sons, images : ce que je sais faire Vos connaissances dans les domaines variés : histoire, musique, sport, art, cinéma, etc. Participez-vous à des associations ? Si oui, lesquelles ? Vos activités bénévoles sportives, culturelles, artistiques, caritatives, etc.

Au sein de mon association ..., je suis :

Comment occupez-vous votre temps libre ?

Expression et communication Connaissance de soi

5

Savoir-faire

Faites une liste de réalisations et des moyens mis en oeuvre pour y parvenir

Réalisation n°1 Réalisation n°2

Situation de départ

Actions, moyens mis en oeuvre

Résultats et satisfactions

personnelles

(J'entends par réalisations la mise en oeuvre d'une activité spécifique qui ne relève pas du domaine

professionnel : l'organisation d'un anniversaire surprise, la conduite d'une réunion associative, la

participation à la vie politique, etc.)

Expression et communication Connaissance de soi

6

Qui suis-je ?

Comment détecter et valoriser vos qualités, vos goûts, vos expériences ?

Mes points forts

Vous trouverez ci-dessous des qualités valorisées dans la vie professionnelle. Notez-les de 1 (ce n'est

pas une qualité très développée chez vous) à 4 (qualité très développée).

Aptitude pour le travail en équipe

1 2 3 4

Souci de l'efficacité

1 2 3 4 Sens des relations, faciliter à rentrer en contact 1 2 3 4

Sens de l'organisation

1 2 3 4

Rigueur

1 2 3 4

Vivacité d'esprit

1 2 3 4

Capacité à prendre des initiatives

1 2 3 4

Implication professionnelle

1 2 3 4

Souplesse de caractère

1 2 3 4

Autonomie

1 2 3 4

Rapidité

1 2 3 4

Ambition

1 2 3 4

Imagination, inventivité, innovation

1 2 3 4

Maîtrise de ses émotions

1 2 3 4

Négociation

1 2 3 4

Sens pédagogique

1 2 3 4

Sens du compromis

1 2 3 4

Disponibilité au travail, sens du service

1 2 3 4

Mobilité

1 2 3 4

Mémoire

1 2 3 4

Conscience professionnelle

1 2 3 4

Ponctualité

1 2 3 4

Aptitude à prendre des responsabilités

1 2 3 4

Résistance au stress

1 2 3 4 Perfectionnisme, souci de la qualité du travail rendu 1 2 3 4

Aptitude à l'animation d'une équipe

1 2 3 4

Persévérance, ténacité

1 2 3 4

Facilité d'adaptation

1 2 3 4

Capacité d'écoute

1 2 3 4

Aptitude à rédiger

1 2 3 4

Esprit d'analyse

1 2 3 4

Entraide, aime rendre service

1 2 3 4

Esprit de synthèse

1 2 3 4

Facilité à l'oral

1 2 3 4 Capacité de leadership, capacité à fédérer 1 2 3 4

Capacité à se remettre en question

1 2 3 4

Curiosité (aime apprendre de nouvelles choses)

1 2 3 4

Expression et communication Connaissance de soi

7 Classez les qualités qui ont obtenu les meilleures notes par ordre d'importance :

1. ...

2. ...

3. ...

4. ...

5. ...

Avez-vous d'autres qualités, non mentionnées dans ce tableau ?

Mes points faibles

Dans quels domaines de votre formation pensez-vous avoir des lacunes ?

Quels sont les moyens pour les réduire ?

Synthèse finale

Points forts Points faibles

À faire en 2020-21

(ou pas !)

Expression et communication Connaissance de soi

8

Image de soi

En prenant le temps de vous recentrer sur vous, les tableaux suivants vous proposent d'examiner le regard que

vous portez sur vous-même et vos manières d'être. Vous pourrez y revenir au fil de l'année. Vous restez libre de

renseigner les rubriques ou pas. 1 er tableau : Répondez sans trop réfléchir. 2 e

tableau : Posez les mêmes questions à un ami, deux amis, une personne qui vous connaît bien, en qui vous

avez confiance, et notez les réponses dans la seconde colonne. 3 e tableau : Faites la même expérience avec des inconnus ou presque. Quels enseignements tirez-vous des convergences et des divergences ?

Aspects de votre

personnalité

Ce que vous pensez de vous-même

Qualités ...

Vos compétences ...

Votre style de

management/prise en charge d'un groupe

Votre mode de

communication

Sociabilité : vous préférez

être seul, en tête à tête,

en groupe ?

Aspect physique ...

Pour vous sentir bien,

vous avez besoin de ...

Avec vous, il faut surtout

éviter de ...

Les types de

personnalités qui vous agacent

Vous pensez que les gens

vous apprécient parce que vous êtes ...

Vous pensez que les gens

vous évitent parce que vous êtes ...

En situation de stress

moyen, vous êtes ...

En grand stress, vous ... ...

Quelle est la remarque

qui vous vient souvent à l'esprit quand ça ne va pas au travail ? En famille ?

Personnellement ?

Expression et communication Connaissance de soi

9

TABLEAU 2 : CE QUE DIT UN PROCHE

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