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Notez vos premières impressions personnelles avant de faire ce travail de groupe : 1 Mme Lucas éducation musicale Page 2 4)Analyses comparatives 

  • Quel est le rôle de la chanson engagée ?

    ??On dit qu'une chanson est engagée lorsque celle-ci vise principalement à défendre un point de vue, à faire valoir une position critique par rapport à une réalité du monde.
  • Qu'est-ce qu'une œuvre engagée en musique ?

    Une œuvre est dite engagée lorsqu'elle exprime une opinion politique, lorsqu'elle est une arme mise au service d'une cause. L'artiste s'engage quand il défend des valeurs, dénonce des injustices, affirme ses idées, et incite les autres à les adopter.
  • Quelles sont les principales caractéristiques d'une chanson engagée ?

    La chanson engagée peut être décrite comme une chanson dont les textes sont mis au service d'une cause, d'une idée. L'interprète de chansons engagées met en effet son art au service d'un engagement, et dénonce une réalité injuste, pour tenter d'y remédier.
  • Chanson sur légalité

    La chanson fran?ise engagée.La chanson pour le climat.La chanson féministe.La chanson contre la guerre.La chanson politique et sociale.La chanson pour les réfugiés.La chanson sur l'homosexualité et la tolérance.La chanson contre la peine de mort.
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La musique engagée

4XHO UHJMUG SRUPH O·MUPLVPH VXU OHV ŃRQIOLPV MUPpV GX ;;e siècle ?

Introduction

I·MUP HVP SRUPHXU G·enjeux esthétiques et politiques. Quelles que soit la nature de leurs

ambitions, les artistes sont donc amenés à se positionner face au pouvoir politique de leur temps,

TX·LOV ŃORLVLVVHQP GH OH VHUYLU GH OH ŃRPNMPPUH RX GH VH PRQPUHU LQGLIIpUHQPB GMQV PRXV OHV GRPMLQHV

les MUPLVPHV TXL RQP YpŃX RX RQP pPp LQIRUPpV GH O·ORUUHXU GH OM JXHUUH RQP PUMQVPLV GMQV OHXUV ±XYUHV

leurs réactions OHXUV VHQPLPHQPV OHXUV pPRPLRQV HP OHXU PHVVMJHB $LQVL O·±XYUH G·MUP SHUPHP j O·artiste

de figer ce que la " mémoire des souvenirs » ne peut conserver intact et participer alors au devoir

de mémoire, ainsi que de dénoncer et critiquer G·rPUH MORUV GMQs un MŃPH G·HQJMJHPHQP.

Different Trains (1988) de Steve Reich

Vidéo " Phase to face »

Enfant, pourquoi Steve Reich prenait-il souvent le train entre New York et Los Angeles ?

Combien de temps le trajet en train durait-il ?

En quelles années étaient-ce ?

Que se passait-il à cette même période en Europe ? Où Steve Reich serait-LO V·LO pPMLP Qp HQ (XURSH ? Pourquoi Different Trains fonctionne-t-il selon son compositeur ?

Steve Reich

Steve Reich, né à New York en 1936, est un compositeur américain G·RULJLQH ÓXLYHB HO HVP ŃRQVLGpUp ŃRPPH O·XQ GHV SLRQQLHUV GH OM PXVLTXH minimaliste. Il développe un procédé appelé le phasing (déphasage). Quelques-XQHV GH VHV ±XYUHV : Clapping music (1972), City life 1EED" Autres compositeurs de musique minimaliste -ROQ $GMPV 3OLOLS *OMVV" Education musicale La musique engagée Niveau 3e

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Different Trains (1988)

Different Trains HVP XQH ±XYUH GH musique mixte pour quatuor à cordes et bande magnétique

composée en 1988.

Procédés de composition

Steve Reich explique la façon dont il a procédé pour préparer la bande magnétique :

1. -·ML enregistré ma gouvernante Virginia, maintenant âgée de plus de soixante-dix ans, qui

évoque nos voyages en train ;

2. -·ML enregistré un ancien employé des wagons-lits sur la ligne New York-Los Angeles,

maintenant à la retraite et âgé de plus de quatre-vingt ans : M. Lawrence Davis, qui raconte

sa vie ;

3. -·ML rassemblé des enregistrements de survivants de O·+RORŃMXVPH : Rachella, Paul et Rachel,

tous à peu près de mon âge et vivant MXÓRXUG·OXL en Amérique, qui parlent de leurs expériences ;

4. -·ML rassemblé des sons enregistrés de trains américains et européens des années 1930,

1940.

Steve Reich a donc fait le choix G·XPLOLVHU des enregistrements " authentiques » ; O·±XYUH prend alors

la dimension G·XQ témoignage historique. GMQV ŃHPPH ±XYUH GH PXVLTXH PL[PH OH PMPpULMX PXVLŃMO XPLOLVp HVP OH VXLYMQP : Des sons concrets enregistrés (sons de sirène, bruits de trains) ;

Des extraits enregistrés de voix parlée ;

Des ostinati des cordes avec répétition et déphasage (enregistrés) ; Une utilisation du discours parlé comme matériau musical : reproduction/imitation par les instruments du quatuor de O·LQPRQMPLRQ GHV IUMJPHQPV GH GLVŃRXUVB

Vocabulaire

Quatuor :

°XYUH musicale pour quatre musiciens.

Quatuor à cordes :

Deux violons, un alto, un violoncelle.

Musique minimaliste :

°XYUH XPLOLVMQP XQH SXOVMPLRQ HP XQ PLQLPXP GH

matériau : de courts motifs répétés inlassablement et évoluant lentement. Le PRXYHPHQP GH O·MUP PLQLPMOLVte est apparu aux Etats-Unis dans les années 1960.

Musique mixte :

°XYUH TXL VXSHUSRVH XQH RX SOXVLHXUV SMUPLHV instrumentales (ou vocales), exécutées sur scène en direct, à une musique sur support (sons enregistrés). Il y a alors mixité des sources. Les premières musiques mixtes apparaissent dans

OHV MQQpHV 1ED0 MYHŃ O·pYqQHPHQP GH

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