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CHARTE DE LA LAÏCITÉ À LÉCOLE

Article 8 - La laïcité permet l'exercice de la liberté d'expression des élèves dans la limite du bon fonctionnement de l'Ecole comme du respect des valeurs.



La Nation confie à lÉcole la mission de faire partager aux élèves les

4 I La laïcité permet l'exercice Aucun élève ne peut invoquer une conviction religieuse ou politique ... de la liberté d'expression des élèves.



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contribuent à faire vivre la laïcité au sein de leur établissement. 8 I La laïcité permet l'exercice de la liberté d'expression des élèves dans la limite du 



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les citoyens. Elle respecte toutes les croyances. 4 I La laïcité permet l'exercice de la citoyenneté en conciliant la liberté de chacun avec l'égalité.



Pourquoi une Charte ? Que prévoit la Charte ?

La laïcité permet l'exercice de la liberté d'expression des élèves dans la limite du bon fonctionnement de l'École comme du respect des valeurs républicaines et 



Charte de la laïcité

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Article 8 ? La laïcité permet l'exercice de la liberté d'expression des élèves dans la limite du bon fonctionnement de l'École comme du respect des valeurs 

  • Pourquoi Peut-on dire que la laïcité est une liberté ?

    La la?ité garantit aux croyants et aux non-croyants le même droit à la liberté d'expression de leurs convictions. Elle assure aussi bien le droit d'avoir ou ne de pas avoir de religion, d'en changer ou de ne plus en avoir.
  • Comment s'applique le principe de la laïcité à l'école ?

    Faire respecter le principe de la?ité à l'école. La la?ité est un principe de liberté, liberté de croire ou de ne pas croire. Elle est au fondement de notre société et de notre école qui doit préserver les élèves de tout prosélytisme idéologique, économique et religieux.
  • Comment aborder la laïcité à l'école ?

    Les supports principaux pour travailler avec les élèves sur la transmission de la la?ité sont le vademecum national, la loi de séparation des Eglises et de l'Etat votée en 1905, et la charte de la la?ité, qui été élaborée à l'intention des personnels, des élèves et de l'ensemble des membres de la communauté éducative
  • « Il faut faire comprendre aux élèves que les problèmes ne se règlent pas par la violence physique ou verbale, mais par le combat des idées ou la parole. » On le voit bien il s'agit, bien au-delà d'une simple initiation au droit, de mettre en œuvre une pédagogie de la la?ité dans l'Ecole.
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1 I La France est une République indïivisible,

laïque, démocratique et sociale . Elle assure l"égalité devant la loi, sur l"ensemble de son territoire, de tous les citoyens. Elle respecte toutes les croyances. 4 I

La laïcité permet ld"exercice

de la citoyenneté, en conciliant la liberté de chacunï avec l"égalité et la fraternité de tous dans le souci de l"intérêt général. 5 I

La République assure

dans les établissements scolaires le respect de chacun de ces principes. 6 I

La laïcité de l"École offre aux

élèves les conditions pour forger leur

personnalité, exercer leur libre arbitre et faire l"apprentissage de la citoyenneté.

Elle les protège de tout

prosélytisme et de toute prïession qui les empêcheraient de faire leurs propres choix. 7 I

La laïcité assure aux élèves

l"accès à une culture commune et partagée 9 I

La laïcité implique dle rejet

de toutes les violences et de toutes les discriminations , garantit l"égalité entre les filles et les garçons et repose sur une culture du respect et de la compréhension de l"autre. 12 I Les enseignements sïont laïques. Afin de garantir aux élèves l"ouverture la plus objective possible à la diversité des visions du dmonde ainsi qu"à l"étendue et à la précision des savoirs, aucun sujet n"est a priori exclu du questionnement scientifiqïue et pédagogique

Aucun élève ne peut invoquer

une conviction religieuse ou politdique pour contester à un enseignantd le droit de traiter une question au programme. 13 I

Nul ne peut se prévaloir

de son appartenance religieuse pour refuser de se conformer aux règles applicables dans l"École de la

République.

3 I La laïcité garantit la liberté de conscience à tous.

Chacun est libre de croire

ou de ne pas croire Elle permet la libre expression de ses convictions, dans le respect de celles d"autrui et dansd les limites de l"ordre public. 2 I

La République laïqued organise

la séparation des religions et de l"État L"État est neutre à l"égard des convictions religieuses ou spirdituelles. Il n"y a pas de religion d"État. 14 I Dans les établissements scolaires publics, les règles de vie des différents espaces, précisées dans le règlement intérieur, sont respectueuses de la dlaïcité.

Le port de signes oïu tenues par

lesquels les élèves manifestent ostensiblement une appartenanïce religieuse est interdit. 15 I Par leurs réflexions et leurs activités, les élèves contribuent à faire vivre la laïcité au sein de leur établissement. 8 I

La laïcité permet ld"exercice

de la liberté d"expression des élèves dans la limite du bon fonctionnement de l"École comme du respect des valeurs républicaines et du pluralisme des convictions 10 I

Il appartient à tousï les personnels

de transmettre aux élèves le sens et la valeur de la laïcité , ainsi que des autrdes principes fondamentaux de la Républiqued. Ils veillent

à leur application dans le cadre scolaire.

Il leur revient de porter la présente charte

à la connaissance des parents d"élèves.

La Nation confie à l"École la mission de faire partager aux élèves les valeurs de la République. 11 I

Les personnels ont un

devoir de stricte neutralité : ils ne doivent pas manifester leurs convictions politiqueds ou religieuses dans l"exercice de leurs fonctions.quotesdbs_dbs29.pdfusesText_35
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