[PDF] activité d introduction nombres relatifs PDF Cours,Exercices ,Examens

Comment introduire les relatifs ?

Ma première activité pour introduire les relatifs assez rapidement consiste à demander aux élèves de préparer un bulletin météo avec une carte de France choisie pour l’occasion. Je ne donne pas plus de précisions et j’entends souvent les élèves s’interroger : « Mais c’est pas des maths ça ? » :

Comment réussir la multiplication de nombres relatifs ?

Elle peut être proposée aux élèves de 4e en amont d’une séquence sur la multiplication de nombres relatifs. Sans calculatrice, mais l’usage d’un tableur peut être utilisé en fin d’activité. Un élève tient un stand de lancer de balle à la fête de son collège. Il a disposé trois paniers : un jaune, un bleu et un rouge.

Comment calculer la différence entre deux nombres relatifs ?

Une stratégie possible est de remarquer que : (? 3) + (? 1) = ? 4 ou que (? 2) + (? 2) = ? 4 Il s’agit ensuite de compléter par trois nombres dont la somme est nulle : (? 2) + (? 2) + 4 ou (? 3) + (? 1) + 4. calculer des différences de deux nombres relatifs.

Comment calculer le quotient d'un nombre relatif ?

Produit et quotient de nombres relatifs On détermine le signe : si les deux nombres sont de même signe, alors le résultat sera positif (+) si les deux nombres sont de signe contraire, alors le résultat sera négatif (–) On détermine la distance à zéro (« valeur ») : on multiplie ou divise les distances à zéro.