[PDF] Traiter les quatre exercices suivants.





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AE 10 : Test didentification de leau et du CO2

Il s'agit d'une solution saturée de chaux. De nature incolore ete limpide. Toutefois la solution se trouble en présence de dioxyde de carbone



Tests didentification de certaines espèces chimiques

Tests d'identification de certaines espèces chimiques Protocole du test ... Il se forme des goutellettes d'eau dans le tube. Dioxyde de carbone.



2.1.Les boissons pétillantes contiennent du dioxyde de carbone

2.1.Les boissons pétillantes contiennent du dioxyde de carbone. (voir aussi le test d'identification du dioxyde de carbone leçon 6 paragraphe 2.2).



Traiter les quatre exercices suivants.

Des échanges gazeux de dioxygène (O2) et de dioxyde de carbone (CO2) ont lieu entre l'air alvéolaire Le test de Fehling permet d'identifier les sucres.



Physique Chimie

Feb 8 2017 Identification d'une espèce chimique . 118. Chapitre 11. ... doc.3 Test d'identi ication du dioxyde de carbone tube à essai.



ANNEXES : TEST DIDENTIFICATION DES GAZ ET DES IONS

Gaz. Dioxyde de carbone dioxygène dihydrogène réactifs. Eau de chaux allumette flamme. Observations. Eau de chaux se trouble en blanc.



Reconnaître la présence dune substance chimique

est du dioxyde de carbone. Dihydrogène. H2. Test à la flamme. Rapprocher une allumette enflammée de l'ouverture du récipient contenant le gaz à tester.



Test didentification

Test d'identification des ions fer II : En présence d'ions hydroxyde HO - Test d'identification du dioxyde de carbone : Le dioxyde de carbone (CO2) ...



La combustion du méthane

Le butane est composé de quatre atomes de carbone et de dix atomes d'hydrogène. 2. Formule: C4H10 . 3. Les produits sont l'eau et le dioxyde de carbone. 4. Test 



Partie 1 : On souhaite identifier le gaz diffusé et expliquer lintérêt

En chimie on réalise des tests qui permettent d'identifier des gaz inodores une consommation de dioxyde de carbone (CO2) et un rejet de dioxygène (O2).



Le test de reconnaissance du dioxyde de carbone

C'est un test qui permet de déterminer si un gaz est constitué de dioxyde de carbone Ce test est aussi appelé test à l'eau de chaux



[PDF] AE 10 : Test didentification de leau et du CO2

– test à l'eau de chaux qui se trouble en présence de dioxyde de carbone – Test au sulfate de cuivre anhydre qui se colore en bleu en présence d'eau



[PDF] Tests didentification de certaines espèces chimiques

Tests d'identification de certaines espèces chimiques Protocole du test Il se forme des goutellettes d'eau dans le tube Dioxyde de carbone



[PDF] Annexe 1 : Test didentification des gaz - Collège Les Hautes Rayes

Gaz Dioxyde de carbone dioxygène dihydrogène réactifs Eau de chaux allumette flamme Observations Eau de chaux se trouble en blanc



[PDF] utiliser les tests de reconnaissance - Physique-Chimie

2) Pour le dioxyde de carbone: Quel est le détecteur pour identifier le dioxyde de carbone? Que se passe-t-il si on met ce détecteur en présence de dioxyde de 



[PDF] Les tests de reconnaissance

1) Le test de reconnaissance du dioxyde de carbone Pour identifier le dioxyde de carbone on utilise l'eau de chaux Protocole : A l'aide d'un tuyau 



[PDF] FICHE METHODE test didentification des 3 gaz connu en 3ème

5 Identifier des gaz Test d'identification du dioxyde de carbone Verser de l'eau de chaux dans le flacon contenant le gaz à identifier



[PDF] TP C2 Tests chimiques - Labo TP

dioxyde de carbone Document 2 : Informations sur les espèces chimiques utilisées lors de ce TP - solution d'acide chlorhydrique



[PDF] Dioxyde de carbone

dioxyde de carbone est un gaz incolore inodo- La carboglace utilisée dans un test d'ir- Numéro d'identification de la matière : 1013



[PDF] Partie 1 : On souhaite identifier le gaz diffusé et expliquer lintérêt

En chimie on réalise des tests qui permettent d'identifier des gaz inodores une consommation de dioxyde de carbone (CO2) et un rejet de dioxygène (O2)

  • Quels sont les tests d'identification du dioxyde de carbone ?

    Le test de l'eau de chaux permet d'identifier la présence de dioxyde de carbone (CO2) dans un récipient.
  • Comment détecter la présence de dioxyde de ?

    On plonge la buchette incandescente dans le tube à essai contenant le gaz à tester. Si la flamme de la buchette se ravive, alors le gaz contient du dioxygène. Si elle ne se ravive pas, alors il n'y a pas de dioxygène ou trop peu pour raviver la flamme.
  • Comment Peut-on mettre en évidence la présence de dioxyde de carbone ?

    2.1.
    Une personne souffle à l'aide d'une paille dans l'eau de chaux contenue dans dans le premier verre. On introduit, dans un autre verre contenant de l'eau de chaux, un glaçon de carboglace, afin de dégager rapidement une grande quantité de dioxyde de carbone.
  • dioxygène On place au contact du gaz à tester un bâtonnet avec un point incandescent. Si le gaz est du dioxygène, alors le bâtonnet s'enflamme. incolore appelé « eau de chaux » Si le gaz est du dioxyde de carbone, alors l'eau de chaux se trouble.
Traiter les quatre exercices suivants.

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Ϣϗ˷ήϟ΍Traiter les quatre exercices suivants. Exercice 1 (5 points) Divisions cellulaires

Corriger les phrases suivantes.

1. Lors de la prophase de la mitose, chaque chromosome est à une chromatide.

2. Les chromosomes homologues se séparent durant l'anaphase de la mitose. 3. A la fin de la mitose, une cellule mère donne quatre cellules filles.

4. La deuxième division de la méiose est une division réductionnelle.

5. La décondensation des chromosomes se déroule durant la prophase de la mitose.

Exercice 2 (5 points) Echanges des gaz respiratoires

Des échanges gazeux de dioxygène (O2) et de dioxyde de carbone (CO2) ont lieu entre l'air alvéolaire et le

sang. Le document ci-dessous représente le pourcentage de dioxygène et de dioxyde de carbone dans l'air

inspiré et dans l'air expiré ainsi que celui dans le sang entrant et le sang sortant des poumons.

1. Relever du document ci-contre:

1-1. la couleur du sang entrant

dans les poumons.

1-2. la couleur du sang sortant

des poumons.

2-1.Comparer la composition de

, en dioxygène et en dioxyde de carbone, à

2-2. Que peut-on en conclure?

3. Montrer, en se référant au

document ci-contre, que le sang sortant des poumons enrichi en dioxygène et appauvri en dioxyde de carbone.

4. Dégager le sens de passage de dioxygène et celui de dioxyde de carbone au niveau des alvéoles

pulmonaires.

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Exercice 3 (5 points) Digestion du saccharose

Le saccharose est un sucre non réducteur, formé de deux sucres simples : le glucose et le fructose. Il est

digéré au niveau du tube , la saccharase. Dans le but de savoir si le saccharose est digéré par la levure de bière, suivante : Dans trois tubes à essai A, B et C, placés dans un bain-.

Puis, on ajoute de la saccharase au tube B et de levures de bière au tube C. On laisse ces tubes dans le bain-

marie pour une durée de 40 minutes. 1.

2. Relever du texte :

2-1. les constituants du saccharose.

2-2.

3. Dresser un tableau montrant les conditions de cette expérience.

réducteurs tels que les sucres simples et les sucres trois tubes A, B et C. Les résultats obtenus figurent dans le document ci-contre.

4-1. Analyser les résultats obtenus.

4-2. Que peut-on ?

Exercice 4 autosomal

Le croisement de deux plantes de tomate de race pure,

100 % de plantes de tomate à petits fruits.

1.

2. Désigner par des symboles les allèles correspondants.

On effectue deux autres croisements, A et B, comme le montre le document suivant.

Croisement Résultats

A Plante de tomate à petits fruits x Plante de tomate à petits fruits

75% plantes de tomate à petits fruits

25% plantes de tomate à gros fruits

B

Plante de tomate

à gros fruits x Plante de tomate à petits fruits

50% plantes de tomate à petits fruits

50% plantes de tomate à gros fruits

3. du croisement A.

4-1. Ecrire le génotype de chacun des parents du croisement B. Justifier la réponse.

4-2. Nommer le croisement B.

Tubes A B C

Au début de ˰˰ ˰˰ ˰˰

(+) : Présence d'un sucre réducteur (˰˰) : Absence d'un sucre réducteur

Exercice 1

Exercice 2

Exercice3 (5 points)

Partie

Corrigé (5 points)

Divisions cellulaires

Note

1 Lors de la prophase de la mitose, chaque chromosome est à deux chromatides. 1

2 1 de la méiose. 1

3 A la fin de la mitose, une cellule mère donne deux cellules filles. 1

4 La deuxième division de la méiose est une division équationnelle. 1

5 La décondensation des chromosomes se déroule durant la télophase de la mitose. 1

Partie

de la Q.

Corrigé (5 points)

Echanges des gaz respiratoires

Note

1-1 Rouge sombre. 0,5

1-2 Rouge vif. 0,5

2-1 que ,

16%.

Le pourcentage de

, 5%. 0,5 0,5

2 Au niveau des poumons,

dioxygène. 0,5

3 Le pourcentage de dioxygène dans le sang entrant dans les poumons est 14% plus petit que

celui dans le sang sortant des poumons,20% en dioxygène. Le pourcentage de dioxyde de carbone dans le sang entrant dans les poumons est 54% plus grand que celui dans le sang sortant des poumons,50%. Alors le sang sortant des poumons 1,5

4 Au niveau des alvéoles pulmonaires, le dioxygène passe et le

dioxyde de carbone passe 1

Partie

Corrigé (5 points)

Digestion du saccharose

Note

1 La levure de bière est-elle capable de digérer le saccharose ? 0,75

2-1 Les constituants du saccharose sont : le glucose et le fructose. 0,5

2-2 spécifique de la digestion du saccharose est la saccharase. 0,25

Exercice 4

3 Tubes

Conditions

A B C

Saccharose + + +

Eau + + +

Saccharase - + -

Levures de bière - - +

37 37 37

Durée (en minutes) 40 40 40

Tableau montrant les

conditions de (+): présence (-): absence 2

4-1 dans le tube A , il y a

toujours réducteur. Par contre dans les tubes B et C contenant de saccharose auxquels on a ajouté respectivement de la saccharase et de la levure de bière il y a eu apparition de sucres réducteurs. 1

4-2 La levure de bière est capable de digérer le saccharose en sucres réducteurs. 0,5

Partie

de

Corrigé (5 points)

héréditaire autosomal Note 1 responsable du phénotype " petits fruits » est dominant par rapport à responsable du phénotype " gros fruits » récessif.

Car les hybrides F1 présentent le phénotype " petits fruits ». Or, ces hybrides reçoivent un

allèle responsable du phénotype " petits fruits » du parent de race pure à petits fruits et un

allèle responsable du phénotype " gros fruits » du parent de race pure à gros fruits. Mais

petits fruits phénotypiquement chez ces hybrides. 1

2 responsable du phénotype " petits fruits » dominant.

responsable du phénotype " gros fruits » récessif. 0,5 3

Gamètes des parents : 50%P 50%g 50%P 50% g

Echiquier de croissement :

P 50% g 50% Pourcentages phénotypiques :

75% Plantes de tomate à petits fruits

25% Plantes de tomate à gros fruits

Alors les résultats théoriques vérifient les résultats expérimentales.

P 50% P//P

25%
P//g 25%
g 50% P//g 25%
g//g 25%
2 4-1 Le génotype de la plante à gros fruits est g//g. Car elle est Le génotype de la plante à petits fruits est P//g. Car étant de phénotype dominant, elle possède allèle P. Mais elle a donné 50% des descendants à gros fruits, phénotype état homozygote, par suite elle possède allèle g. 1,25

4-2 Test-cross. 0,25

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