[PDF] Référentiel pédologique 1995

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référentielpédoloalque 1995

INSTITUTNATIONALDELARECHERCHEAGRONOMIQUE

147,rue del'Université,75338Paris Cedex 07

TECHNIQUESETPRATIQUES

Ouvragesparusdanslamêmecollection:

Guidedesanalysescourantesenpédologie

D.BAIZE

1988,172p.(épuisé)

Techniquesforthebrucellosislaboratory

G.G.ALTON,L.M.JONES,R.D.ANGUS,

J.M.VERGER

1988,192p.

MaladiesdelatomateObserver,identifier,

lutter

D.BLANCARD

1988,232p.

P.ALLEMAND

1989,150p.

etpathologie

A.BRELURUT,A.PINGARD,M.THERIEZ

1990,144p.

Lecontrôleanti-dopagechezlecheval

D.COURTOT,PH.JAUSSAUD

1990,156p.

L'alimentationdeschevaux

W.MARTIN-RosSET

1990,232p.

lutter

D.BLANCARD,H.LECOQ,M.PITRAT

1991,320p.

J.FOURNET,JLHAMMERTON

1991,214p.

©INRA,Paris,1995

ISBN:2-7380-0633-7

IIIustratedkeytoWest-Palearctic

generaofPteromalidae

Z.BOUOEK,J.Y.RASPLUS

1991,140p.

Maladiesdeconservationdesfruitsà

pépins:pommesetpoires

P.BONDOUX

Co-éditionINRA-PHMRevuehorticole

1992,228p.

J.JAHIER

1992,196p.

P.SPRENT

Traductionfrançaise:J.P.LEY

1992,302p.

RéférentielPédologique

Principauxsolsd'Europe-1992

1992,222p.

Immuno-analysespourl'agriculture

etl'alimentation

RERATetA.BOUROCHE

1992,356p.

Grainesdesfeuillusforestiers

Delarécolte

ausemis

B.SUSZKA,C.MULLER,

M.BONNET-MASIMBERT

1994,318p.

Guidepourladescriptiondessols

D.BAIZEetB.JABIOL

1995,388p.

Floredeschampscultivés

P.JAUZEIN

1995,898p.

ISSN:1150-3912

scientifique.Toutereproduction,partielle del'éditeurou e•

AVANT-PROPOS

publiés -onzechapitresnouveauxqui traitentdesolumsprésentsdansuneaire géographiquenettementpluslarge quecellecouverteparlepremiervolume: solums etSULFATOSOLS,VERTISOLS; unindexgénéral.

Cevolumecomporte

donc: tion; portau RP92; -laprésentation d'inégaleslongueurs; morphie sificationCPCS. toutce que c'est

Insistonssurlefaitqu'ils'agit

d'untravailcollectifdelonguehaleinequi avucollaborerunecentaine

Signalons

nent.

4RéférentielPédologique1995

compétents ouvert, breuxchapitressont mentleRéférentielPédologique,nousavonsbesoindelacollaboration des pédologues qu'ilssoientfrançais

établis.

AUTEURSETCOLLABORATEURS

Coordinationscientifique

DenisBAIZEetMichel-ClaudeGIRARD

Auteurs

DominiqueARROUAYS

GeorgesAUBERT

AlainAUBRUN

PierreAURoussEAu

DenisBAIZE

AlainBEAUDOU

MichelBORNAND

JeanBOULAINE

LouisMarieBRESSON

AlainBRETHES

JeanCHRÉTIEN

Jean-ClaudeFAVROT

Michel-ClaudeGIRARD

BernardJABIOL

MarcelJAMAGNE

BokarKALOGA

ArletteLAPLACE-DoLONDE

Jean-YvesLOYER

GheorgheLUPASCU

ClaudeMARIUS

NinoNINOV

PascalPODWOJEVSKI

MarcelPOUGET

PaulQUANTIN

DominiqueRIGHI

Jean-PierreROSSIGNOL

AlainRUELLAN

BrigitteVANVLIET

Jean-FrançoisVIZIER

Collaborateursetpersonnesconsultées

I.KOVDA.

SOMMAIRE

PourquoiunRéférentielPédologique? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9

Listedeshorizons

deréférence.25

Définitionsdeshorizonsde

référence27 Liste etdéfinitionsdesqualificatifs. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .57

Qualificatifs

pourlesexcèsd'eau73

Qualificatifsliésautaux

desaturation.. . . . . . . . . . . . . . . . . . .74

AbondancerelativedeCa++etMg++76

Potentielhydrogène76

ALOCRISOLS. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .81

ANDOSOLSetVITROSOLS85

ANTHROPOSOLS... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .95 ARÉNOSOLS. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .99 BRUNISOLS. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ...103

Solumscarbonatésetsaturés"109

CHERNOSOLS121

COLLUVIOSOLS. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ...127

CRYOSOLS131

FERSIALSOLS143

FLUVIOSOLSetTHALASSOSOLS. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ...149

GRISOLS157

GYPSOSOLS161

HISTOSOLS167

Solumsàcaractères

hydromorphes181 LEPTISMECTISOLS. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ...191 LITHOSOLS. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ...193 LUVISOLS. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ...195 ORGANOSOLS. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ...205

PÉLOSOLS209

PEYROSOLS215

PHAEOSOLS219

PLANOSOLS223

8RéférentielPédologique1995

PODZOSOLS229

RANKOSOLS. . . • . • . . . . . • . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ...237

RÉGOSOLS. . . . . . . . . . . . . . • . . • . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ..•239

SOLUMSSALSODIQUES:SALISOLSetSODISOLS241

THIOSOLSetSULFATOSOLS. . . . • . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ...251 VERACRISOLS. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ...257 VERTISOLS. . . . . . . . . . . . . . • . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ...263

Annexe1 -Typologiedesformesd'humus275

Annexe2 -Eléments

solumshydromorphes. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ..295 Annexe3 -Méthodesd'analysespréconisées313 Annexe4 -Correspondancesdes horizonsdanslessystèmesCPCSet RP319 Annexe5 -Principauxsystèmesdeclassificationetouvragesconsultés 321
Annexe6 -Listedes102Références(parchapitre)323

Lexique.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ...327

Indexalphabétiquedesmatières. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ..331

POURQUOIUNRÉFÉRENTIEL

PÉDOLOGIQUE

D.Baize,M.C.Girard,

J.Boulaine,C.CheverryetA.Ruellan

Introduction

travaildestiné avaitétéélaboréen desSols(CPCS). lemodedepenséemorpho majeuressontencoursd'introduction: sesuccèdentverticalement etlatéralement; -lesystème

Lescouverturespédologiques

rel dansleprésentRéférentiel. et organisésentre enperpétuellesévolutions, ladurée.

11eversion(mars1992)

10RéférentielPédologique1995

-desdonnéesdeconstitution, ilarrive

Enoutre,ellessontfréquemment

modifiées façonplusoumoinsapparente. quel'onyobserve sontelles-mêmesstructurées. turepédologique.Lesniveauxlesplusfins (<Ellen'estdoncpasperceptiblesur taires de prélever deséchantillonspouranalysesetexamenscomplémentaires.Ces pointsd'observation enfonction phie,végétation,etc.)mais aussientenantcomptedesinformationsacquises progressivement. etselon ...Lesdates

Leshorizons

humainsetrouveface tésélémentaires:horizons unitéstypologiquesou "types»dansledomainetypologique.

Leshorizonsrésultentdelasubdivision

d'unecouverturepédologiqueen tincts,différentsconstituantsformant la"massebasale»et,naturellement, les"traitspédologiques». directementperceptibles tillonsestpossible, hensionlepluspratiquepourobserver etéchantillonnerunecouverture entités verturepédologique.

Chaquehorizonestunvolume.Il

estnécessairededéfinirsoncontenu: téristiquesanalytiques,maisaussison contenant:descriptiondeseslimites, métrique triques. enun conformes souslaformedelentillesoudelangues, ilpeutmêmeêtreentièrementinclus dansunautrehorizon.Lestransitions entrehorizonspeuventêtrenettesou métriquement pratique.

Lapositiond'unhorizonpar

miques nement. nitionsdifférentes celui deSolumetceluideProfil.

LeSolumestunetrancheverticale

d'unecouverturepédologiqueobser vabledansunefosse uneépaisseursuffisante quelquesdécimètres ploration varie

12RéférentieLPédoLogique1995

structural) d'altération,profilcultural.

Lesnotions

mentdela l'objetdel'utilisationhumaine, tioncartographique,etc. arbitrairement,estaussiunvolumeréel. pédopaysage phogénétique

Unefoisinterprété,lesolum

forme c'estle"solum-concept leconscientcollectif vationsrépétées. dessciences ouautres auteursontcherchéàétablir

Références

plusieursQualificatifs. Le RPestconçucommeunespacetypologiqueà Ndimensionsdanslequel dehiérarchisation.Lorsquec'est nécessaire uneplagecartographiqueouune d'unecouverture pédologique. collectiondeRéférencesdont lenombreaugmenteracertainementdans l'avenir. d'existencesuffisammentgénérale antérieurement,onpourra entièrementouvert.

Cettetypologietient

compte: -delamorphologiedessolums, -despropriétésdecomportement etdefonctionnement, -desprocessuspédogénétiques. lesdonnéesana fonde etfonc niques) etc.)ontétéprisesencompte

Références.C'estainsiqueles

RÉDUcrISOLSontparunécessaires.

mentbienconnus.Ilsconstituent dessolums encoremodeste depédogenèsesesontsuccé Mais

20annéestantau

(PLANOSOLS,PÉLO

SOLS,ARÉNOSOLS).

1967,
(ALOCRISOLS,PEYRO SOLS, horizonréductique,etc.).

OrganisationduRéférentiel

Leshorizonsderéférence

Références.Le

14RéférentielPédologique1995

-donnéesanalytiques(pH, srr,CEC,densitéapparente,etc.); -significationpédogénétique, Diagnostiques,quipermettent derattachertelsolumàtelleRéférence.

Lesréférences

(casdes

FLUVIOSOLSetdesCOLLUVIOSOLS);

fis brutaleentrehorizonsdes plushautniveau pourdéfinircertainesRéférences.

Onespèreque,dansunfuturproche,

ci-dessous: -définition etsignificationpédogénétique, -qualificatifs associés, -situationdanslepaysage, -exemples detypes, -fonctionnements, -intergrades cherunsolumàcetteRéférence.

RPpropose102Références.

Ilestprobablequeleurnombreatteindra

150pourtraiterdessolsdumonde

entier. etsonttoujours

écritsenlettrescapitales.

LesTypesetlesQualificatifs

Qualificatifs.Ainsi,un

CALCOSOLS.

sableuse; poséedefaçon

Nesontindiquésdansle

RPquequelquesTypesconnusmaisilenexiste

étantouverteetles

utilisable. entreleRéférentielPédologique etlesdiversesclassificationsexistantes.

C'estégalement

gique

LUVISOLDÉGRADÉ,drainé,

resaturé, sables reconnuparnombredeclassificationsdans lemonde(lesPODZOSOLS,les

Lanécessitédes

etqui,parexemple, cescarac tères communsetdeceshorizonscommunsdansunmêmetexterépond donc surtout

àunenécessitérédactionnelle.

tionsontrassembléesdansunmême

GERdesPODZOSOLS.Danscetouvrage,

plusieursquotesdbs_dbs29.pdfusesText_35

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