[PDF] Les homonymes lexicaux / Exercices saut – sot – seau – sceau





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LES HOMOPHONES LEXICAUX Prénom : Date :

Compétence 1 : Je sais distinguer les principaux homophones lexicaux. Consigne 1 : Réécris les phrases en complétant avec l'homophone qui convient.



V3 Vocabulaire CM1 Les homophones lexicaux Prénom : Date :

Objectif: Comprendre le rôle des dérivations dans la construction des familles de mots. Repérer les dérivations les plus fréquentes et les classer.



EVALUATION VOCABULAIRE période 4 - Les homonymes / la

EVALUATION VOCABULAIRE période 4. Les homonymes / la polysémie. CM1. CM2 1/ Complète avec l'homonyme qui convient. Maman fait chauffer du (lait/laid) ...



CM Homonymes lexicaux

Relie chaque mot à la définition qui lui convient. 3. Complète les phrases avec l'homonyme correct parmi ces mots : bon – toit – bond – menthe - -toi 



Evaluation : les homonymes

Compétences évaluées. Connaître les principaux homonymes lexicaux. Savoir orthographier les homonymes en se servant du contexte lexical. 1) Ecris e l'homonyme 



Ste Hermine

Entoure l'homonyme qui convient dans chaque série. a. Les marins ont jeté (l'ancre • l'encre) dans le port. b. La girafe est un animal à long (coud • cou 



Les homophones lexicaux exercices pdf cm2

Il suffit de se rendre à l'article "Fiches d'entraînement en lexique CM2"( ces exercices n'ont pas été réalisés en classe ; l'élève doit se corriger seul).



Préfixes et suffixes exercices corrigés cm1 pdf

Compétences évaluées Connaître les homonymes lexicaux. S'appuyer sur sa connaissance des familles de mots pour retrouver l'orthographe d'homonymes. Evaluation 



Les homonymes cm1

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Les homonymes CM1 -séquence de découverte

CM1 t. _ · Il faut ___ de gros efforts pour avoir de bons résultats. Vocabulaire. Les homophones lexicaux. Les homophones lexicaux Exercices d'entraînement. 5.



Exercice 1 : Dans chaque liste de mots souligne les homonymes

Exercice 3 : Recopie et complète la phrase avec l'homonyme qui convient. Aide-toi du sens de la phrase. • Mon frère a reçu un (coup – cou) de.



V3 Vocabulaire CM1 Les homophones lexicaux Prénom : Date :

Objectif: Comprendre le rôle des dérivations dans la construction des familles de mots. Repérer les dérivations les plus fréquentes et les classer.



Exercice 1 : Dans chaque liste de mots souligne les homonymes

Exercice 3 : Recopie et complète la phrase avec l'homonyme qui convient. Aide-toi du sens de la phrase. • Mon frère a reçu un (coup – cou) de.



Eval P2 -les homonymes

Vocabulaire. Evaluation. Evaluation –Les homonymes lexicaux. Les homonymes lexicaux. Les homonymes lexicaux. CM1. Prénom : 



cm-homonymes-lexicaux.pdf

es lexicaux et écrire sans erreur un nom bre croissant d'hom les homonymes lexicaux ... Complète les phrases avec l'homonyme correct parmi ces mots :.



LES HOMOPHONES LEXICAUX Prénom : Date :

Compétence 1 : Je sais distinguer les principaux homophones lexicaux. Consigne 1 : Réécris les phrases en complétant avec l'homophone qui convient.



Les homonymes CM1 -séquence de découverte

· Il faut ___ de gros efforts pour avoir de bons résultats. Vocabulaire. Les homophones lexicaux. Les homophones lexicaux Exercices d'entraînement. 5. 1.



Les homonymes lexicaux / Exercices saut – sot – seau – sceau

Les homonymes lexicaux / Exercices. I / Complète chaque phrase avec l'homonyme qui convient. Le lapin court dans les (champs/chants) 



Fiches Vocabulaire CM1.pdf

Vocabulaire CM1. Les homophones lexicaux. Objectif: Trouver des solutions pour ne pas confondre certains homophones lexicaux. Prénom : 



EVALUATION VOCABULAIRE période 4 - Les homonymes / la

EVALUATION VOCABULAIRE période 4. Les homonymes / la polysémie. CM1. CM2. Compétences évaluées. - Distinguer des homonymes selon leur contexte.

Les homonymes lexicaux / Exercices

Le lapin court dans les (champs/chants)

____________________.

Maud écoute le (champ/chant)

____________________ des oiseaux.

Ce tableau est très (lait/laid)

____________________.

Quentin aime boire son (lait/laid)

____________________ froid.

Mon chien a le poil (roux/roue)

____________________ .

La (roux/roue)

____________________ de ma bicyclette est bloquée. Que vas-tu (fer/faire) ____________________ demain ? Le (fer/faire) ____________________ est un métal très utilisé. II/ Trouve un homonyme aux mots suivants et emploie chaque mot dans une phrase. 1 convient parmi les suivants. saut sot seau sceau

Quel ________________ ! Il

ne comprend jamais rien !

Ce champion de _________________en

hauteur a franchi 2 m 35.

Pour transporter de l'eau, il faut utiliser un

__________________.

Le ________________est un cachet que l'on

met sur les documents officiels.

Les homonymes lexicaux / Exercices

Le lapin court dans les (champs/chants)

Maud écoute le (champ/chant) des oiseaux.

Ce tableau est très (lait/laid).

Quentin aime boire son (lait/laid) froid.

Mon chien a le poil (roux/roue) .

La (roux/roue) de ma bicyclette est

bloquée.

Que vas-tu (fer/faire) demain ?

Le (fer/faire) est un métal très

utilisé. II/ Trouve un homonyme aux mots suivants et emploie chaque mot dans une phrase.

1/ Père => 2/ paire

1Christophe a passé ses vacances avec son père.

2/paire de chaussures.

1/ Sang => 2/ sans ou cent

1/sang.

2/Tu bois ton café sans sucre.

1/ Vert => 2/ vert, vers, ver ou verre

1/ Le mur est peint en vert.

2/

1/ Coût => 2/cou ou coup

1/ Cette bicyclette a un coût élevé.

2/ La girafe a un long cou.

convient parmi les suivants. saut sot seau sceau

Quel sot ! Il ne comprend

jamais rien !

Ce champion de saut en hauteur a franchi 2

m 35.

Pour transporter de l'eau, il faut utiliser un

seau.

Le sceau est un cachet que l'on met sur les

documents officiels. AIDE-MEMOIRE / DES MOTS QUI SE RESSEMBLENT : LES HOMONYMES. (Leçon ) père, paire, perd, pair

Ce monsieur est mon père.

Quelle belle paire de

chaussures !

Il perd souvent aux jeux.

58 est un nombre pair.

mère, maire, mer

Ma mère vient me chercher ce

soir. Le maire de mon village est une femme. La mer ne fait pas de vagues ce matin. champ, chant

Derrière chez moi, il y a un

champ de blé. Hier, nous avons appris un nouveau chant en classe. maître, mettre, mètre mettre un pull avant de sortir en récréation.

Nous avons parcouru quelques mètres avec

lui. sans, cent, sang, sent

Elle est sortie sans son bonnet.

Mon grand-père a cent ans. Je

ǯsang

sur ma chemise. Elle sent particulièrement bon ce matin. porc, port, pore

Dans cette ferme il y a un porc.

Ce gros bateau va quitter le port. Je

transpire par tous les pores de ma peau tant la chaleur est intense. pain, pin, peint

Je vais acheter du pain.

pin. Il peint mon portrait. pot, peau

Ce pot de fleurs est cassé. Avec ce froid, ma

peau est toute sèche. fin, faim, feint

ǡǯfaim

Ǩǯfin des vacances. Il feint de

ne pas avoir cassé la vitre pour ne pas être puni. boue, bout

Je suis tombé dans la boue, je suis tout

sale !

ǯbout du

monde. Il bout ǯ attendant le début du concert. poing, point

ǯpoing

sur le nez. toujours un point. tente, tante ǯ planté ma tente dans un camping. Cet été, je suis parti en vacances chez ma tante et mon oncle. sot, seau, saut, sceau Arrête de faire le sot Ǩǯǣ mon seau est percé.

Ce sportif a fait un saut de 10 mètres

Le roi appose son sceau sur chacune

de ses lettres. verre, ver, vers, vert, vair

ǯverre.

Ce ver de terre est très long !

Je me dirige vers la sortie. Cette poésie

est composée de douze vers. Mon pantalon est vert. Cendrillon a perdu sa pantoufle de vair. moi, mois

ǯmoi qui ai gagné le

Ce mois-ci je pars en vacances.

cane, canne

ǯcane et

au canard. Depuis son accident il marche avec une canne. cour, court, cours, courre Nous jouons dans la cour de récréation. Ce vêtement est trop court.

ǯcours de piano.

Les berges de ce cours ǯ

endroit pour un pique-nique. La chasse à courre ǯ col, colle Le col de ma chemise est abîmé. Mon bâton de colle est vide. Nous venons de franchir le dernier col pour arriver au sommet de cette montagne conte, compte, comte

Le soir, maman me lit un conte. Après les

vacances, papa fait le compte de toutes les dépenses. Le comte et la comtesse de

Paris vivent dans un château.

laid, lait, laie est même plutôt laid. Tous les matins au petit-déjeuner, je bois un grand bol de lait.

La laie est la femelle du sanglier.

voix, voie, voit, vois

Je vois que nous tournons en rond, nous ne

sommes pas sur la bonne voie.

Elle a une très belle voix.

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