LES HOMOPHONES LEXICAUX Prénom : Date :
Compétence 1 : Je sais distinguer les principaux homophones lexicaux. Consigne 1 : Réécris les phrases en complétant avec l'homophone qui convient.
V3 Vocabulaire CM1 Les homophones lexicaux Prénom : Date :
Objectif: Comprendre le rôle des dérivations dans la construction des familles de mots. Repérer les dérivations les plus fréquentes et les classer.
EVALUATION VOCABULAIRE période 4 - Les homonymes / la
EVALUATION VOCABULAIRE période 4. Les homonymes / la polysémie. CM1. CM2 1/ Complète avec l'homonyme qui convient. Maman fait chauffer du (lait/laid) ...
CM Homonymes lexicaux
Relie chaque mot à la définition qui lui convient. 3. Complète les phrases avec l'homonyme correct parmi ces mots : bon – toit – bond – menthe - -toi
Evaluation : les homonymes
Compétences évaluées. Connaître les principaux homonymes lexicaux. Savoir orthographier les homonymes en se servant du contexte lexical. 1) Ecris e l'homonyme
Ste Hermine
Entoure l'homonyme qui convient dans chaque série. a. Les marins ont jeté (l'ancre • l'encre) dans le port. b. La girafe est un animal à long (coud • cou
Les homophones lexicaux exercices pdf cm2
Il suffit de se rendre à l'article "Fiches d'entraînement en lexique CM2"( ces exercices n'ont pas été réalisés en classe ; l'élève doit se corriger seul).
Préfixes et suffixes exercices corrigés cm1 pdf
Compétences évaluées Connaître les homonymes lexicaux. S'appuyer sur sa connaissance des familles de mots pour retrouver l'orthographe d'homonymes. Evaluation
Les homonymes cm1
Les homonymes cm1 exercices pdf. Les homonymes cm1 lecon. Les homonymes Exercices les homonymes lexicaux cm1. Les homonymes lexicaux cm1. Les ...
Les homonymes CM1 -séquence de découverte
CM1 t. _ · Il faut ___ de gros efforts pour avoir de bons résultats. Vocabulaire. Les homophones lexicaux. Les homophones lexicaux Exercices d'entraînement. 5.
Exercice 1 : Dans chaque liste de mots souligne les homonymes
Exercice 3 : Recopie et complète la phrase avec l'homonyme qui convient. Aide-toi du sens de la phrase. • Mon frère a reçu un (coup – cou) de.
V3 Vocabulaire CM1 Les homophones lexicaux Prénom : Date :
Objectif: Comprendre le rôle des dérivations dans la construction des familles de mots. Repérer les dérivations les plus fréquentes et les classer.
Exercice 1 : Dans chaque liste de mots souligne les homonymes
Exercice 3 : Recopie et complète la phrase avec l'homonyme qui convient. Aide-toi du sens de la phrase. • Mon frère a reçu un (coup – cou) de.
Eval P2 -les homonymes
Vocabulaire. Evaluation. Evaluation –Les homonymes lexicaux. Les homonymes lexicaux. Les homonymes lexicaux. CM1. Prénom :
cm-homonymes-lexicaux.pdf
es lexicaux et écrire sans erreur un nom bre croissant d'hom les homonymes lexicaux ... Complète les phrases avec l'homonyme correct parmi ces mots :.
LES HOMOPHONES LEXICAUX Prénom : Date :
Compétence 1 : Je sais distinguer les principaux homophones lexicaux. Consigne 1 : Réécris les phrases en complétant avec l'homophone qui convient.
Les homonymes CM1 -séquence de découverte
· Il faut ___ de gros efforts pour avoir de bons résultats. Vocabulaire. Les homophones lexicaux. Les homophones lexicaux Exercices d'entraînement. 5. 1.
Les homonymes lexicaux / Exercices saut – sot – seau – sceau
Les homonymes lexicaux / Exercices. I / Complète chaque phrase avec l'homonyme qui convient. Le lapin court dans les (champs/chants)
Fiches Vocabulaire CM1.pdf
Vocabulaire CM1. Les homophones lexicaux. Objectif: Trouver des solutions pour ne pas confondre certains homophones lexicaux. Prénom :
EVALUATION VOCABULAIRE période 4 - Les homonymes / la
EVALUATION VOCABULAIRE période 4. Les homonymes / la polysémie. CM1. CM2. Compétences évaluées. - Distinguer des homonymes selon leur contexte.
Les homonymes lexicaux / Exercices
Le lapin court dans les (champs/chants)
____________________.Maud écoute le (champ/chant)
____________________ des oiseaux.Ce tableau est très (lait/laid)
____________________.Quentin aime boire son (lait/laid)
____________________ froid.Mon chien a le poil (roux/roue)
____________________ .La (roux/roue)
____________________ de ma bicyclette est bloquée. Que vas-tu (fer/faire) ____________________ demain ? Le (fer/faire) ____________________ est un métal très utilisé. II/ Trouve un homonyme aux mots suivants et emploie chaque mot dans une phrase. 1 convient parmi les suivants. saut sot seau sceauQuel ________________ ! Il
ne comprend jamais rien !Ce champion de _________________en
hauteur a franchi 2 m 35.Pour transporter de l'eau, il faut utiliser un
__________________.Le ________________est un cachet que l'on
met sur les documents officiels.Les homonymes lexicaux / Exercices
Le lapin court dans les (champs/chants)
Maud écoute le (champ/chant) des oiseaux.
Ce tableau est très (lait/laid).
Quentin aime boire son (lait/laid) froid.
Mon chien a le poil (roux/roue) .
La (roux/roue) de ma bicyclette est
bloquée.Que vas-tu (fer/faire) demain ?
Le (fer/faire) est un métal très
utilisé. II/ Trouve un homonyme aux mots suivants et emploie chaque mot dans une phrase.1/ Père => 2/ paire
1Christophe a passé ses vacances avec son père.
2/paire de chaussures.
1/ Sang => 2/ sans ou cent
1/sang.
2/Tu bois ton café sans sucre.
1/ Vert => 2/ vert, vers, ver ou verre
1/ Le mur est peint en vert.
2/1/ Coût => 2/cou ou coup
1/ Cette bicyclette a un coût élevé.
2/ La girafe a un long cou.
convient parmi les suivants. saut sot seau sceauQuel sot ! Il ne comprend
jamais rien !Ce champion de saut en hauteur a franchi 2
m 35.Pour transporter de l'eau, il faut utiliser un
seau.Le sceau est un cachet que l'on met sur les
documents officiels. AIDE-MEMOIRE / DES MOTS QUI SE RESSEMBLENT : LES HOMONYMES. (Leçon ) père, paire, perd, pairCe monsieur est mon père.
Quelle belle paire de
chaussures !Il perd souvent aux jeux.
58 est un nombre pair.
mère, maire, merMa mère vient me chercher ce
soir. Le maire de mon village est une femme. La mer ne fait pas de vagues ce matin. champ, chantDerrière chez moi, il y a un
champ de blé. Hier, nous avons appris un nouveau chant en classe. maître, mettre, mètre mettre un pull avant de sortir en récréation.Nous avons parcouru quelques mètres avec
lui. sans, cent, sang, sentElle est sortie sans son bonnet.
Mon grand-père a cent ans. Je
ǯsang
sur ma chemise. Elle sent particulièrement bon ce matin. porc, port, poreDans cette ferme il y a un porc.
Ce gros bateau va quitter le port. Je
transpire par tous les pores de ma peau tant la chaleur est intense. pain, pin, peintJe vais acheter du pain.
pin. Il peint mon portrait. pot, peauCe pot de fleurs est cassé. Avec ce froid, ma
peau est toute sèche. fin, faim, feintǡǯfaim
Ǩǯfin des vacances. Il feint de
ne pas avoir cassé la vitre pour ne pas être puni. boue, boutJe suis tombé dans la boue, je suis tout
sale !ǯbout du
monde. Il bout ǯ attendant le début du concert. poing, pointǯpoing
sur le nez. toujours un point. tente, tante ǯ planté ma tente dans un camping. Cet été, je suis parti en vacances chez ma tante et mon oncle. sot, seau, saut, sceau Arrête de faire le sot Ǩǯǣ mon seau est percé.Ce sportif a fait un saut de 10 mètres
Le roi appose son sceau sur chacune
de ses lettres. verre, ver, vers, vert, vairǯverre.
Ce ver de terre est très long !
Je me dirige vers la sortie. Cette poésie
est composée de douze vers. Mon pantalon est vert. Cendrillon a perdu sa pantoufle de vair. moi, moisǯmoi qui ai gagné le
Ce mois-ci je pars en vacances.
cane, canneǯcane et
au canard. Depuis son accident il marche avec une canne. cour, court, cours, courre Nous jouons dans la cour de récréation. Ce vêtement est trop court.ǯcours de piano.
Les berges de ce cours ǯ
endroit pour un pique-nique. La chasse à courre ǯ col, colle Le col de ma chemise est abîmé. Mon bâton de colle est vide. Nous venons de franchir le dernier col pour arriver au sommet de cette montagne conte, compte, comteLe soir, maman me lit un conte. Après les
vacances, papa fait le compte de toutes les dépenses. Le comte et la comtesse deParis vivent dans un château.
laid, lait, laie est même plutôt laid. Tous les matins au petit-déjeuner, je bois un grand bol de lait.La laie est la femelle du sanglier.
voix, voie, voit, voisJe vois que nous tournons en rond, nous ne
sommes pas sur la bonne voie.Elle a une très belle voix.
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