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  • Pourquoi enseigner la danse à l'école ?

    Au-delà des compétences spécifiques à visée expressive, artistique et esthétique, la danse permet à l'élève de développer des compétences des compétences sociales et civiques, telles l'autonomie et l'initiative.
  • Quelle est l'importance de la danse ?

    La danse tonifie le corps et muscle le dos
    Rythme entraînant, pas cadencés, mouvements répétitifs La danse a ses propres règles à respecter. C'est un sport complet qui muscle le corps, améliore la coordination motrice et stimule la circulation sanguine. Gr? à elle, exit le mal de dos et les jambes lourdes
  • Comment créer une chorégraphie?

    1Déterminer le style de danse. La première chose à faire est de déterminer le style de danse sur lequel tu vas chorégraphier. 2Choisir la musique. 3Étudier la musique. 4Improviser sur la musique. 5Assembler les mouvements. 6Finaliser la chorégraphie en la « nettoyant » 7Interpréter la chorégraphie.
CURSUS DANSE

LE REGLEMENT DES ETUDES

CURSUS DANSE JAZZ

(Mise à jour mai 2020)

SCHEMA DU CURSUS DANSE JAZZ

CONSERVATOIRE A RAYONNEMENT REGIONAL BOULOGNE-BILLANCOURT | REGLEMENT DES ETUDES - CURSUS DANSE JAZZ | AV MAI 2020 PAGE 2/9

CYCLE 1

Ouvert, pour le degré 1.3 et 1.4 crits

ou non dans un établissement partenaire dans le cadre des Classes à horaires aménagés.

Le cursus comprend un ensemble de disciplines indissociables induisant des enseignements complémentaires en termes de pratique et

d'apports théoriques. La progression dans les degrés des pratiques chorégraphiques est indépendante de la progression dans les degrés de

formation musicale. Les élèves participent au titre de leur scolarité aux activités publiques du conservatoire.

PROBATOIRE

Objectifs

pédagogiques

Organisation

par rapport aux rythmes d'enseignement proposés. Suivi pédagogique

Évaluation

Le suivi pédagogique est assuré par les professeurs en charge du cours. Les aptitudes des enfants et leurs motivations sont évaluées au cours de l'année scolaire par un contrôle continu. Les parents sont informés de la progression de leur enfant par deux bulletins d'évaluation (appréciations du professeur et assiduité). Les élèves ne passent pas d'examen mais une mise en situation.

Cursus Cycle 1.

Décisions de la commission :

ÖEntrée en cursus 1.3 ou 1.4

ÖMaintenu en Probatoire seconde année

ÖFin de scolarité

probatoire sera le contrôle continu en danse et la mise en situation.

Admission

Inscription

I

MGPLVVLRQ VH IMLP VXU ŃRQŃRXUV G·HQPUpH

Programme du concours : participation à un cours éliminatoire.

CYCLE 1

Objectifs

pédagogiques

Le cycle 1 a pour objectif l'approfondissement de la structuration corporelle et de l'expression artistique, l'acquisition des éléments

PHŃOQLTXHV GH NMVH HP OM GpŃRXYHUPH GHV °XYUHV ŃORUpJUMSOLTXHV.

La durée du cycle est de 3 à 5 ans

Organisation

du cycle (h/hebdo)

DEGRES

MATIERES OBLIGATOIRES

La progression à l'intérieur du cycle est conditionnée par une évaluation continue. Cette évaluation a pour fonction fondamentale de situer l'élève dans sa progression personnelle et au sein d'un groupe, de définir et d'expliciter les objectifs de l'équipe pédagogique.

DANSE JAZZ DANSE CLASSIQUE FORMATION MUSICALE (*)

CE2

1h 1h15

CM2

1.3 4h30 3h Voir cursus FMD

1.4 4h30 3h Voir cursus FMD

Suivi pédagogique CONTROLE CONTINU EVALUATION | ECHEANCES DE FIN D·ANNEE CE2 ¾ appréciations du professeur et assiduité ¾ mise en situation (événements de classe variés se déroulant au cours de l'année scolaire organisés par l'enseignant) ª bulletin d'évaluation : appréciations du professeur et assiduité CM1 ¾ appréciations du professeur et assiduité ¾ mise en situation (événements de classe variés se déroulant au cours de l'année scolaire organisés par l'enseignant) ª bulletin d'évaluation : appréciations du professeur et assiduité CM2 ¾ appréciations du professeur et assiduité ¾ mise en situation (événements de classe variés se déroulant au cours de l'année scolaire organisés par l'enseignant) ª bulletin d'évaluation : appréciations du professeur et assiduité devant le jury de fin de cycle qui peut mettre fin à la scolarité

ª PHVP SRXU O·HQPUpH HQ 6ème

CONSERVATOIRE A RAYONNEMENT REGIONAL BOULOGNE-BILLANCOURT | REGLEMENT DES ETUDES - CURSUS DANSE JAZZ | AV MAI 2020 PAGE 3/9

1.3 ¾ appréciations du professeur et assiduité ¾ mise en situation (événements de classe variés se déroulant au cours de l'année scolaire organisés par l'enseignant) ª bulletin d'évaluation : appréciations du professeur et assiduité convoqué devant le jury de fin de cycle qui peut mettre fin à la scolarité 1.4 ¾ appréciations du professeur et assiduité ¾ mise en situation (voir examen de fin de cycle) ª bulletin d'évaluation : appréciations du professeur et assiduité

ª examen public de fin de cycle

décisions du jury : Ö certificat de fin de cycle 1 Ö certificat de fin de cycle 1, admis en cycle 2 Jazz

Ö non maintenu (fin de scolarité)

Une décision de fin de scolarité dans une des disciplines du cursus entraîne pour la rentrée scolaire suivante, la non réinscription d'office dans

l'ensemble des matières suivies.

En cas d'absence excusée (justification écrite) à l'examen terminal de fin de cycle, l'élève devra présenter les épreuves du concours d'entrée du cycle

immédiatement supérieur à la rentrée suivante.

Admission

Inscription

On accède au CE2, CM1, CM2

¾ par la procédure rectorale.

Programme du test : participation à un cours éliminatoire.

On accède au probatoire

Programme du test : participation à un cours éliminatoire.

On accède au Cycle 1

Attention : tenir compte des limites d'âge imposées dans ce cycle.

CYCLE 2

n établissement partenaire dans le cadre des Classes à horaires aménagés.

Objectifs

pédagogiques

Le cycle 2 prolonge et approfondit les acquis du 1er cycle dans une perspective d'équilibre entre les différentes

disciplines.

La durée du cycle est de 3 à 5 ans

Organisation

du cycle (h/hebdo)

DEGRES

MATIERES OBLIGATOIRES

DANSE JAZZ DANSE JAZZ | BARRE AU SOL DANSE CLASSIQUE IMPROVISATION FORMATION MUSICALE DANSE CONTEMPORAINE

2.1 4h30 X 3h

Selon niveau FMD voir cursus FMD

X 2.2 4h30 3h

2.3 6h 1h 1h30

2.4 1h30 1h30

Suivi pédagogique CONTROLE CONTINU EVALUATION | ECHEANCES DE FIN D·ANNEE 2.1 ¾ appréciations du professeur et assiduité ¾ mise en situation (événements de classe variés se déroulant au cours de l'année scolaire organisés par l'enseignant) ª bulletin d'évaluation : appréciations du professeur et assiduité devant le jury de fin de cycle qui peut mettre fin à la scolarité 2.2 ¾ appréciations du professeur et assiduité

¾ mise en situation

(voir examen de milieu de cycle) ª bulletin d'évaluation : appréciations du professeur et assiduité

ª examen public de milieu de cycle

Jury externe disposant des appréciations de début du cycle décisions du jury : Ö admis en 2.3

Ö maintenu en 2.2

Ö réorientation

Ö non maintenu (fin de scolarité)

2.3 ¾ appréciations du professeur et assiduité

¾ mise en situation

(organisé par le corps professoral) ª bulletin d'évaluation : appréciations du professeur et assiduité devant le jury de fin de cycle qui peut mettre fin à la scolarité

CONSERVATOIRE A RAYONNEMENT REGIONAL BOULOGNE-BILLANCOURT | REGLEMENT DES ETUDES - CURSUS DANSE JAZZ | AV MAI 2020 PAGE 4/9

2.4 ¾ appréciations du professeur et assiduité

¾ mise en situation

(voir examen de fin de cycle)

ª examen public de fin de cycle

Décisions du jury : Ö brevet de fin de Cycle 2 (admis en Pré-spécialisé)

Ö brevet de fin de Cycle 2 (admis en CEC)

Ö brevet de fin de Cycle 2

Ö non maintenu (fin de scolarité)

Une décision de fin de scolarité dans une des disciplines du cursus entraîne pour la rentrée scolaire suivante, la non réinscription

d'office dans l'ensemble des matières suivies.

En cas d'absence excusée (justification écrite) à l'examen terminal de fin de cycle, l'élève devra présenter les épreuves du concours

d'entrée du cycle immédiatement supérieur à la rentrée suivante.

Admission

inscription

On accède au cycle 2

¾ par décision de jury de la fin de cycle 1

Programme du concours : participation j XQ ŃRXUV pOLPLQMPRLUH HP SUpVHQPMPLRQ G

XQH YMULMPLRQ OLNUH G

Attention : tenir compte des limites d'âge imposées dans ce cycle.

Après l'admission dans le cursus, un niveau d'affectation en formation musicale est précisé par l'administration.

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CYCLE 3 (CEC)

Objectifs

pédagogiques pratique en amateur. Il prépare à l'obtention du Certificat d'Etudes Chorégraphiques (CEC)

La durée du cycle est de 2 ans

Organisation

du cycle (h/hebdo) Suivi pédagogique

MATIERES OBLIGATOIRES MATIERE

FACULTATIVE ECHEANCES DE FIN D'ANNEE ² DOMINANTE CLASSIQUE

DOMINANTE UNE UV OBLIGATOIRE AU CHOIX

DANSE JAZZ UV COMPL. CLASSIQUE UV COMPL. CONTEMP. IMPROVISATION ª examen de fin d'année (jury externe)

décisions du jury | récompenses décernées :

Ö U.V. mention très bien

Ö U.V. mention bien

Ö mention assez bien, maintenu en CEC

Ö non maintenu (fin de scolarité)

4h30 1h30 1h30 1h

Le Certificat d'études Chorégraphiques est composé de 2 U.V. obligatoires : UV de Danse jazz, UV Complémentaires de classique ou

Contemporain. Les mentions très bien ou bien permettent d'obtenir les unités de valeur.

Une décision de fin de scolarité dans une des disciplines du cursus entraîne pour la rentrée scolaire suivante, la non réinscription d'office dans

l'ensemble des matières suivies. En cas d'absence excusée (justification écrite) à l'examen terminal de fin de cycle, l'élève devra se représenter au

concours d'entrée.

Les études dans ce cycle prennent fin avec la plus haute récompense décernée ou lorsque la durée maximale prévue dans le cycle est atteinte, ou par

décision du jury.

Admission

Inscription

On accède au cycle 3 (CEC)

¾ par décision de jury de fin de cycle 2 ou de cycle 3 pré-spécialisé

Programme du concours : participation à un cours éliminatoire et présentation d'une variation libre d'environ 2 minutes.

CYCLE PRE-SPECIALISE

partenaire dans le cadre des Classes à horaires aménagés.

Objectifs

pédagogiques Il prépare à l'entrée en cycle 3 spécialisé (DEC)

La durée du cycle est de 1 à 2 ans

Organisation

du cycle (h/hebdo) Suivi pédagogique

MATIERES OBLIGATOIRES MATIERE

FACULTATIVE ECHEANCES DE FIN D'ANNEE ² DOMINANTE JAZZ

DANSE JAZZ ATELIER UV COMPL.

CLASSIQUE

UV COMPL.

CONTEMP.

FORMATION

MUSICALE IMPROVISATION ª examen de fin d'année (jury externe) décisions du jury | récompense décernée :

Ö admis en DEC

Ö maintenu en Pré-spécialisé

Ö obtention du CEC

Ö réorientation en CEC

Ö non maintenu (fin de scolarité)

7h30 1h30

(CPES) 1h30 1h30 Voir cursus FMD Selon niveau FMD

Admission

Inscription

On accède au cycle Pré-spécialisé

¾ par décision de jury de fin de cycle 2

Programme du concours : participation à un cours éliminatoire et présentation d'une YMULMPLRQ OLNUH G

Après l'admission dans le cursus, un niveau d'affectation en formation musicale est précisé par l'administration.

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CYCLE SPECIALISE (DEC)

Objectifs

pédagogiques Il prépare à l'obtention du Diplôme d'Etudes Chorégraphiques (DEC)

La durée du cycle est de 2 à 4 ans

Organisation

du cycle (h/hebdo) suivi pédagogique

MATIERES OBLIGATOIRES MATIERE

FACULTATIVE ECHEANCES DE FIN D'ANNEE ² DOMINANTE JAZZ DANSE

JAZZ ATELIER UV COMPL.

CLASSIQUE

UV COMPL.

CONTEMP.

FORMATION

MUSICALE

HISTOIRE

DES

DANSES

ANATOMIE

PHYSIOLOGIE IMPROVISATION ª examen de fin d'année (jury externe) décisions du jury | récompenses décernées :

Ö U.V. mention très bien

Ö U.V. mention bien

Ö mention assez bien

Ö maintenu en DEC

Ö non maintenu (fin de scolarité)

7h30 1h30

(CPES) 1h30 1h30 Voir cursus FMD 2h 2h Selon niveau FMD

Le Diplôme d'Études Chorégraphiques est composé de 6 U.V. obligatoires. Les mentions très bien ou bien permettent d'obtenir les unités de valeur.

Une décision de fin de scolarité dans une des disciplines du cursus entraîne pour la rentrée scolaire suivante, la non réinscription d'office dans l'ensemble des matières

suivies.

Les études dans ce cycle prennent fin avec la plus haute récompense décernée ou lorsque la durée maximale prévue dans le cycle est atteinte, ou par décision du jury.

Admission

inscription

On accède au cycle 3 spécialisé (DEC)

¾ par décision de jury de fin de cycle 3 pré-spécialisé Programme du concours : participation à un cours éliminatoire et présenPMPLRQ G

XQH YMULMPLRQ OLNUH G

Après l'admission dans le cursus, un niveau d'affectation dans les autres matières est précisé par l'administration.

CYCLE DRIENTATION PROFESSIONNELLE (COP)

Objectifs

pédagogiques

Le cycle d'orientation professionnelle a pour objectif la préparation de l'étudiant à la poursuite d'études supérieures

artistiques ou à son entrée dans la vie active. L'étudiant admis dans cette classe se voit proposer un enseignement individualisé

basé sur son projet professionnel.

La durée du cycle est de 1 à 2 ans

Organisation

du cycle suivi pédagogique Le nombre d'années dans le cycle est fonction du projet d'études établi.

Un bilan est fait à la fin de la 1ère année pour décider de la poursuite ou non des études dans le cursus.

ª GpILQLPLRQ GX SURÓHP G·pPXGHV

I

ª Organisation de la formation

et professeur-tuteur.

ª Validation de la formation

Admission

Inscription

pPUMQJHUVB I

Admissibilité : présélection sur dossier comprenant, une GHPMQGH G·LQVŃULSPLRQ, un document précisant le SURÓHP G·pPXGHV (validation des

Admission sur concours : participation à un cours éliminatoire et présentation d'une variation libre d'env. 2 mn, épreuves techniques et

entretien avec le jury permettant le cas échéant de préciser le projet personnel.

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CLASSE PREPARATOIRE A LNSEIGNEMENT SUPERIEUR (CPES)

Objectifs

pédagogiques

La durée du cycle est de 1 à 2 ans

Organisation

du cycle

Hebdomadaire

19h30 au minimum

CPES JAZZ

DANSE

JAZZ, ATELIERS

DANSE COMPLEMENTAIRE CLASSIQUE

DANSE COMPLEMENTAIRE CONTEMPORAIN

ANATOMIE

PHYSIOLOGIE

FMD

IMPROVI

SATION

ART D

SPECTATEUR

HDD

PRESTATIONS SCENIQUES

2BD ANSE

MASTER CLASS

CULTURE

GENERALE

AUTOUR DES FORMATIONS

ET DES

METIERS DE LA DANSE

SUIVI INDIVIDUEL

9h 1h30 1h30 1h30 1h30 1h / 1h30 / 2h / / /

Sur 2 ans

1266h au minimum 576h 96h 96h 96h 96h 64h 20

spectacles 96h 30h 128h 12h Six demi- journée 8h

Unités

G·(QVHLJQHPHQP UE1 UE2 UE2 UE2 UE2 UE2 UE3 UE3 UE4 UE4 UE4 UE4 UE4

Evaluation Contrôle

continu

Contrôle

continu

Contrôle

continu

Contrôle

continu

Contrôle

continu

Contrôle

continu

Livret de

Contrôle

continu

Présenta-

tions Présentiel Présentiel Livret de

Livret de

UE1 : Discipline principale

UE2 : Discipline complémentaire

UE3 : Culture chorégraphique

UE4 :

Admission

Inscription

Admission par concours : Pas de prérequis.

Le concours comporte la participation à un cours et un entretien avec le jury permettant le cas échéant de préciser le projet personnel.

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DISCIPLINES COMPLEMENTAIRES (CONTEMPORAINE, CLASSIQUE)

Objectifs

pédagogiques Billancourt dans une discipline chorégraphique complémentaire de sa discipline principale.

L'élève admis dans une discipline complémentaire se voit proposer un enseignement individualisé en rapport à son projet professionnel (sous

La durée de la discipline complémentaire est de 1 à 3 ans

Organisation

De la discipline

complémentaire Suivi pédagogique Le nombre d'années dans la discipline complémentaire est de trois ans maximum. discipline complémentaire.

ª Suivi pédagogique

complémentaire.

ª Organisation

ª Validation de la formation

danse et le professeur responsable de la discipline complémentaire.

Admission

Inscription

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